植物体内的物质与能量变化（4大考点）2025学年七年级生物下学期期末考点大串讲人教版课件

这是一份植物体内的物质与能量变化（4大考点）2025学年七年级生物下学期期末考点大串讲人教版课件，共40页。
考点1 水的利用与散失
一、植物对水的吸收和运输1.水的吸收
吸水的主要器官是：_____；吸水的主要部位：___________。
结构特点：成熟区有大量的根毛，这使根尖具有巨大的吸收面积，因而具有强大的吸水能力。
水从活的植物体表面以 状态散失到大气中的过程。
2.蒸腾作用的主要器官——叶片
叶片由 、 和 三部分组成。
（2）叶片的结构和功能
保卫细胞吸水膨胀，气孔张开
保卫细胞失水收缩，气孔关闭
气孔是植物蒸腾作用的 ，也是气体交换的 。
一方面可以拉动水和无机盐在植物体内运输，保证各组织器官对水和无机盐的需要。
另一方面，在炎热的夏天，能降低叶片表面的温度，避免被过高的气温灼伤。
思考：植物根系所吸收的水，只有少部分用于光合作用，绝大部分通过蒸腾作用散失到空气中。这对于植物来说是一种浪费吗？
4.蒸腾作用在农业生产上的运用
目的：为降低蒸腾作用，减少水散失，提高成活率。
知识总结：水的吸收、运输和散失
1. （2022·广东广州·中考真题）下图表示的是植物参与生物圈中水循环的过程。下列相关分析，不正确的是（     ）A．①中的成熟区是植物吸收水分的主要部位B．②连通根茎叶，形成了水分运输的管网C．③中的叶肉细胞是植物散失水分的“门户”D．④由水蒸气冷凝而成，落入土壤后可被植物吸收
2.（2023·广东·中考真题）观察漫画（如图），下列叙述错误的是（     ）A．剪去部分枝叶主要是为了方便运输 B．移栽时带土坨能减少对根毛的损伤C．水分通过导管输送到植物体各部位 D．夏日大树下可乘凉与蒸腾作用有关
3.据《旧唐书》《西域传》等古书记载，菠菜的原产地在古尼婆罗（尼泊尔）和颇陵（伊朗）等国，在唐太宗时期由尼泊尔作为贡品传入中国，距今已有1000多年的历史。菠菜口感清甜软滑，含有较高的蛋白质、维生素、胡萝卜素、铁等营养物质。某同学为进一步了解菠菜叶的内部结构，用显微镜观察了菠菜叶片的横切面和下表皮，并绘制了菠菜叶片横切面示意图（图一）和下表皮结构示意图（图二），据此分析下列说法错误的是（　 　）A．②是菠菜叶进行光合作用的主要部位B．⑤和⑧表示气孔，是菠菜蒸腾失水的“门户”C．⑦表示保卫细胞，它不含叶绿体D．①和④表示表皮，是保护组织
一、光合作用的相关实验
将盆栽的天竺葵放在 一昼夜，目的： 。
用黑纸片把叶片的一部分从上下两面_____起来，然后将盆栽植物移到阳光下照射；几小时后，摘下叶片，去掉____的黑纸片。 
将叶片放在盛有_____的小烧杯中，再将小烧杯置于 中加热，使叶片含有的_______溶解在酒精中，叶片变成_______色。 
用清水漂洗叶片，再将叶片放到培养皿里，向叶片滴加______。
转运和消耗掉叶片中原有的淀粉
稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶片颜色的变化。 
实验一、绿叶在光下制造有机物
①：_____是光合作用的产物。
②：___是绿色植物制造淀粉（有机物）不可缺少的条件。
叶片的见光部分遇碘变成 ，遮光部分 。
拓展探究：银边天竺葵的银边，进行上述实验后，会不会变蓝？
不会，只有绿色部分才可以。
说明了光合作用的场所是叶绿体。
实验二、金鱼藻在光下释放氧气
金鱼藻在光下释放助燃的氧气
甲和乙形成一组 实验，该实验的实验变量是 。
实验三、光合作用吸收二氧化碳释放氧气
二氧化碳是光合作用必需的原料。
二氧化碳是光合作用必需的原料吗？
二氧化碳是光合作用必需的原料
二、光合作用的概念、实质
二氧化碳 水
物质转变：无机物 → 有机物
能量转化： 光 能 → 化学能
三、 有机物的运输及其作用
绿叶制造的有机物经叶脉、叶柄、茎中的筛管可运到植株各处。
（1）为细胞的生命活动提供能量
（2）参与构建植物细胞，进而构成各种组织、器官和整个植物体。
四、光合作用在农业生产上的运用
1.（2022·广东广州·中考真题）把银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中没有叶绿体）放在黑暗处一昼夜，用黑纸片将A处两面遮盖，移到阳光下几小时，经过酒精脱色后滴加碘液，观察实验结果。下列说法错误的是（　　）A．该实验中有两组对照试验B．该实验的结果是AC不变蓝，B变为蓝色C．将天竺葵放黑暗处一昼夜的目的是将叶片内的淀粉运走耗尽D．该实验只能证明：光合作用的产物是淀粉；光照是光合作用的必要条件
该实验还能证明：叶绿体是光合作用的场所。
2.（广东·中考真题）探究“绿叶在光下制造有机物”的实验现象如下图，该实验说明（ ）①光合作用需要水②光合作用需要光③光合作用需要叶绿体④光合作用产生淀粉A．② B．②④ C．③④ D．①②④
3.中国科学院在国际上首次实现了二氧化碳到淀粉的合成，同学们分析了其合成原理（如图），通过下列说法不合理的是（　　）A．装置中的“生产设备”模拟的是植物叶肉细胞中的叶绿体B．绿色植物在进行该过程时，除淀粉外，还有一种副产品是氧气C．人工合成淀粉技术能为减少大气中二氧化碳含量提供帮助D．该装置模拟植物进行的生理过程的实质是制造有机物，释放能量
一、呼吸作用的相关实验
二、 呼吸作用的表达式和实质
实质：分解有机物，释放能量
三、呼吸作用在农业生产上的运用
呼吸作用：
呼吸作用：
农田适时松土，遇到涝害时排水。
贮藏粮食时：干燥、低温、密封；储存水果蔬菜时：低温保鲜
新疆的瓜果为什么那么甜？
昼夜温差大，白天光合作用强，合成有机物较多； 晚上呼吸作用弱，分解有机物较少；因此积累的有机物较多。
四、光合作用和呼吸作用的区别和联系
光能 → 化学能
1.（2023·广东·中考真题）如图为观察种子呼吸作用的演示实验，根据结果可推测种子进行呼吸作用时消耗（     ）A．氧气 B．二氧化碳 C．水分 D．能量
2.（2021·江苏淮安·中考真题）为验证新鲜蔬菜呼吸过程中气体的变化，某同学在甲袋内装入新鲜蔬菜，乙袋中不放任何材料，接着密封两袋袋口，并放至黑暗处，24h后取出，分别将两袋内的气体通入装有澄清石灰水的试管中，石灰水的变化如图，此实验的结果说明植物呼吸产生（ 　）A．二氧化碳B．氧气C．有机物
考点4 植物在自然界中的作用
P53：植物体内的三大生理过程
蒸腾作用：植物吸收的水以 状态散失 到中的过程。植物通过对水的吸收、 和 参与生物圈的 。
光合作用：植物通过 ，利用 ，将 和 合成储存着能量的 ，并释放 。
呼吸作用：细胞利用 ，将有机物分解成 和 ，并且将储存在有机物中的 释放出来，供生命活动利用。
1.农谚说“有收无收在于水，多收少收在于肥”。下图为绿色植物部分结构及生理过程示意图。据图回答问题：
(1)农作物的收成主要在于有机物的积累。光合作用制造有机物的场所主要位于叶片结构中的       （填序号）。(2)根尖成熟区的表皮细胞一部分向外突出，形成［⑤］       ，是根吸收水和无机盐的主要部位。吸收的水大部分被运到叶片，由叶片表皮的［④］       散失到大气中，参与生物圈的水循环。(3)农田适时松土是为了使植物的根得到充足的       ，保证呼吸作用的正常进行。(4)在果树栽培时，通常会给树木输液补充水和无机盐，输液用的针头应插人树木的      组织。
2.植物工厂是一种室内的植物生产设施，下图为植物工厂内部部分结构示意图。据图回答下列问题。
(1)植物工厂采用循环流动的营养液来满足植物的生长，营养液的主要成分是         ，通过搅拌可增加营养液中的       含量，促进根的呼吸作用。(2)植物工厂内装气泵的主要作用是泵入         ，供植物进行         。(3)植物工厂内装有智能环境调控系统，用于提升农作物的产量，如温控系统等，请据此提出合理的温度控制方案并解释其原理。           。(4)与自然种植相比，植物工厂设置的营养液回收和紫外线消毒的优点是      。
夜间适当降低温度，白天适当提高温度。原理：白天温度高，光合作用旺盛，积累的有机物多；晚上温度低，呼吸作用弱，消耗有机物少；有利于植物生长
营养液被回收后重新利用，提高了水的利用率，避免肥料的流失；紫外线消毒可有效杀死多种微生物，减少植物受到病害的侵扰，减少了农药使用，避免环境污染等