人教版 (新课标)必修2 经济史古代手工业的进步学案

这是一份人教版 (新课标)必修2 经济史古代手工业的进步学案，共6页。学案主要包含了学习目标，基础梳理，新知探究，探究讨论，探究问题1，探究问题2，课堂小结，当堂达标等内容，欢迎下载使用。
1．识记古代中国在冶炼、纺织、制瓷等手工业部门的主要成就。
2．分析比较官营手工业、民营手工业、家庭手工业的特点和影响。
3．概括归纳古代中国手工业的基本特征；认知中国古代劳动人民高超的工艺水平在中国文明史和世界文明史上的地位。
【基础梳理】
初读正文、勾划要点、完成填空：
一、素称发达的官营手工业
1．历程
（1）夏、商、西周时期：以 为代表的手工业，由官府垄断。
（2）春秋战国时期： 手工业继续发展。
（3）西汉武帝以后：煮盐、 、铸钱等最有利可图的行业，都收归官办。
2．特点
（1）由 直接经营，进行集中的大作坊生产。
（2）凭借国家权力，征调优秀工匠，使用上等原料，生产不计成本，产品大多精美。
（3）素称发达，世界领先。
3．成就
（1）冶铜：
①原始社会晚期，中国人已掌握了冶铜技术。
②商周时代，青铜铸造进入繁荣时期，代表作有司母戊鼎、 、三星堆青铜礼器等。
（2）冶铁：
① 晚期，中国已有铁器。
②两汉的高炉炼铁和 技术，东汉杜诗发明的水力鼓风冶铁工具，南北朝的 等，使中国钢铁冶炼技术和产量在16世纪以前一直领先世界。
（3）制瓷：
①商朝：已烧制出原始瓷器。
②东汉：烧出成熟的 。
③北朝：烧出成熟的 。
④唐朝：形成 两大制瓷系统。
⑤宋朝：制瓷技术大放异彩，出现了五大名窑。
⑥明清：瓷器种类丰富，青花瓷、彩瓷、珐琅彩争奇斗艳。江西 是著名的瓷都。
（4）丝织：
①距今四五千年，我国已 并有了丝织品。
②商朝时已有了织机，能织出多种丝织品。
③西周时能生产 织物。
④西汉政府设在长安的东西织室有数千工人。
⑤唐朝丝织技术吸收了 的织法和图案风格。
⑥宋朝丝织品品种繁多，织锦吸收了 中的写实风格。
⑦明清中央或地方官府设在 等地的织造局生产的丝织品超过前代。
二、艰难经营的民间手工业
1．形式
（1）家庭手工业：以纺织为代表，产品主要供交纳 和家庭消费，剩余出售。
（2）民营手工业：由民间私人经营，主要生产供民间消费的产品。
2．历程
（1）春秋战国和秦汉时期得到发展。
（2）魏晋南北朝时遭受摧残。
（3） 时恢复和发展。
（4）两宋以后，民间手工业在曲折中继续艰难发展。
（5）元朝时 推广先进的棉纺织技术。
（6）明中叶以后，纺织、制瓷、矿冶等行业中，民营手工业甚至超过 手工业，占据全社会手工业生产的 地位。江南一些手工业部门开始出现了 性质的生产关系。
三、中国古代手工业享誉世界
1．地位
中国古代的手工业生产长期领先于世界，产品很早就远销亚、非、欧许多国家，广受欢迎和赞誉。
2．表现
（1）西汉时期，中国丝绸远销亚洲、欧洲，为中国获得“ ”的誉称。运送丝绸产品的商路被后世称为“丝绸之路”。
（2）唐朝起，中国瓷器远达欧洲、非洲。
（3）明清时通过海上丝绸之路，瓷器对外销量更大。西方国家称中国为“ ”。
①明代烧制带有 和梵文装饰图案的瓷器。
②清代根据欧洲商人的订单烧制 用具和鱼缸等。
（4）从17世纪开始， 国家陆续生产瓷器。
【新知探究】
1．【探究讨论】素称发达的官营手工业
【探究问题1】古代手工业发展的历程、特点、成就。
【探究问题2】古代农业和手工业的关系。
2．【探究讨论】艰难经营民间工业
【探究问题1】资本主义萌芽。
3．【探究讨论】中国古代手工业享誉世界
【探究问题1】古代手工业经营形态及特点。
【探究问题2】古代手工业的发展基本特征。
【课堂小结】
要求：根据课堂老师讲解示范，自主完成梳理完成知识结构。
【当堂达标】
快速完成教师在课堂上提供的当堂达标题，检测本课学习效果。
参考答案
【基础梳理】
一、1．（1）青铜铸造；（2）官营；（3）冶铁。
2．（1）政府。
3．（1）四羊方尊；（2）①西周；②炒钢；灌钢法；（4）养蚕、斜纹提花、波斯、苏杭。
二、1．（1）赋税。
2．（3）隋唐；（5）黄道婆；（6）官营、主导、资本主义。
三、2．（1）丝国。
【新知探究】
结合《古代手工业的进步》合作探究型课件，解决本环节问题。