初中历史人教版（2024）七年级下册（2024）明朝的统治集体备课ppt课件

这是一份初中历史人教版（2024）七年级下册（2024）明朝的统治集体备课ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了明朝的建立，朱元璋明太祖，应天府今江苏南京，迁都北京，强化皇权，好烦恼啊，材料研读，明太祖设立锦衣卫，明成祖成立东厂，监视官员等内容，欢迎下载使用。
安徽省杰出青年，拥有丰富的职业人生体验，他是？
思考：材料反映出元朝末年怎样的社会状况？
背景：元朝末年，政治腐败，导致社会动荡，民不聊生。
结合课本p86，完成明朝建立的知识卡片。
建文帝继位，采取“削藩”政策。燕王朱棣发动“靖难之役”，夺取帝位，他就是明成祖。
时间：1421 年，迁都北京目的：加强北方的防御力量
明朝丞相胡惟庸，开国老臣，位高权重。洪武十三年，朱元璋以“谋反”之罪灭其九族，并借此上朝废除丞相，改革行政机构。
材料一：自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉唐宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人，专权乱政。 ——《明太祖实录》
我朝罢丞相……事皆朝廷总之，所以稳当。以后子孙做皇帝时，并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，将犯人凌迟，全家处死。 ——《皇明祖训•祖训首章》
[思考]说说明太祖为什么强烈反对设立丞相？
防止丞相专权，目的是加强皇权，巩固统治
[想一想]结合所学知识，说一说中国古代相权的发展趋势？
材料一：仅在洪武十九年9月14日到21日，朱元璋就处理诸司奏章1660件，平均日处理291件。平均算来，朱元璋每天处理批审的公文多达207份，处理的事务多达411件。 ——《明太祖实录》
百官未起朕先起百官已睡朕未睡不如江南富足翁日高三丈犹拥被
【相关史事】明成祖任命翰林院官员到宫城内的文渊阁供职，协助皇帝批阅文件，提供咨询，故称“内阁”。明中期以后，皇帝多怠于朝政，内阁权力日益加重，尤其是权势居首的大学士被称为首辅，虽无丞相之名，却行丞相之权。
②设置五军都督府（统兵权），军队调动和武官任命的权力统归兵部。
“安然朝中坐，却知天下事”
地方行省权力过大，我该如何有效统治呢？
承宣布政使司民政、财政
【小结】明朝的政治制度
【想一想】明太祖对中央和地方官制的改动，最突出的特点是什么？
【思考】如何评价明朝加强皇权的措施？
（1）积极：皇权高度集中，君主专制加强
（2）消极：皇帝专权易导致决策失误，官员工作效率低，为明朝的统治埋下危机
那些人表面上不敢说了，但他们内心有反叛的想法该如何是好？
（1）考试范围：（2）考试要求：（3）答题格式：
必须以朱熹的《四书集注》为标准，不得随意发挥
“四书”《大学》《中庸》《论语》《孟子》“五经”《易经》《尚书》《诗经》《礼记》《春秋》
历史仅存的明代赵秉忠状元卷
答卷由八个部分组成，其中后四个部分为主体，每部分要有两股对仗的文字，因此称为“八股文”。
【想一想】八股取士制度产生了哪些影响？
材料二：八股文之害等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊所坑者。 ——顾炎武《日知录》
材料一： 科举考试竞争越激烈，限制越严，知识分子也就越易于驯服，对皇帝和上级官僚越卑躬屈节，始终只善于考试而不善于自由的创造性思维。 ——金诤《科举制度与中国文化》
【小结】明朝加强皇权的措施
五军都督府统兵，兵部调兵
锦衣卫、东厂、西厂（厂卫）
废行省，设三司；分封诸王
明朝形势图（1433年）
黑龙江、乌苏里江、松花江流域等地和库页岛，在明朝前期就已纳入有效管理。
1.东北：与女真的关系
加强对女真等部落的直接管理
2.北方：与蒙古的关系
明朝封蒙古俺答汗为王，互相通贡和互市
1.明朝建立后，朱元璋在地方取消行省，设立“三司”，使原行省的权力分散；在中央，废除了丞相制度和中书省，权分六部并使六部直接向皇帝负责。其意图是（　　）A．加强思想钳制 B．强化皇权统治 C．完善选官制度 D．提高行政效率
2.一天早晨，明太祖朱元璋问官员宋讷，昨天晚上为什么发怒。宋讷很惊讶。朱元璋拿出一幅画，正是宋讷昨晚生气表情的画像。宋讷慌忙解释是因下属打坏了茶具。朱元璋能做到“安然朝中坐，却知天下事”，与下列哪一举措有关（　　）A．设立锦衣卫 B．废除丞相 C．创立内阁 D．迁都北京