人教版（2024）七年级上册（2024）增强安全意识教学ppt课件

这是一份人教版（2024）七年级上册（2024）增强安全意识教学ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了目标素养导航，新知预习导学，生命安全，息息相关，安全意识，外在环境，规则意识，风险意识，远离危险，情境导思等内容，欢迎下载使用。
第一课时 增强安全意识
知识点一 增强安全意识的意义
知识点二 增强安全意识的做法
为了解人们的生命安全意识，中学生小慧参加了交通志愿者活动，利用双休日到路口引导行人过马路。小慧发现大多数人能遵守交通规则，但也有少数人闯红灯。小慧准备制止这些人闯红灯的行为，一同参加活动的小林说：“他们自己都不把生命当回事，别管他们。” 【说一说】如果你是小慧，应该如何说服小林？
误区 生活中的诸多“禁令”限制了我们的自由。 正确观点 生活中的诸多“禁令”看似是对我们的限制，其实是对我们自由和生命安全的保障。我们要树立规则意识，自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。
1.《2022中国青少年防溺水大数据报告》显示，因溺水造成的伤亡位居我国0—17岁年龄段首位，占比高达33%。材料表明( )
A.会游泳就不会发生溺水事故B.游泳有危险，应禁止青少年游泳C.加强防溺水教育可彻底避免溺水事故D.应增强青少年防溺水安全意识
2.观察右图，下列认识正确的是( )
①只有处于安全的环境，才能对自己的生命安全负责 ②要树立安全意识，对自己的生命安全负责 ③生命属于自己，与他
A.①②B.①③C.②④D.③④
人没有关系 ④既要珍惜自己的生命，也要关爱他人的生命
3.“红灯停，绿灯行”是基本的交通规则，但仍有一些成年人未能遵守。某市交警部门开展了行人过马路闯红灯、不走斑马线专项整治行动。这启示我们( )
①要自觉遵守规则 ②交通规则不能保障我们的生命安全 ③要及时纠正自己的不当行为 ④未成年人不需要遵守规则
1.右图给我们青少年的警示是( )
A.无视踩踏事件，享受精彩人生B.完善法律法规，根除安全隐患C.远离公共场所，确保生命健康D.增强安全意识，减少人身伤害
2.因过马路时低头玩手机而引发的各类道路交通事故屡见不鲜……假如请你劝说这些人，你会说( ) ①生命是脆弱的，要敬畏生命 ②生命至上，只需要珍爱自己的生命 ③要增强交通安全意识，遵守交通法规 ④日常生活中，“低头族”越来越多
A.①②B.①③C.③④D.①④
3.初中生小伟晚饭后在湖边散步，忽然听到湖中传来呼救声，发现有人落水。此时，小伟的正确选择是( )
①首先确保自身安全，珍爱生命，见义“智”为 ②关注他人生命安全，奋不顾身，牺牲自己 ③立即离开事故现场，事不关己，漠不关心 ④第一时间报警求助，提供线索，协助救援
A.①②B.①④C.②③D.③④
4.某市在全市范围内播放安全教育的视频《安全至上 文明出行》。此举( ) ①有利于促进更多人敬畏生命 ②有利于增强人们的安全意识 ③杜绝了该市的交通安全事故 ④使当地居民不再遇到危险
5.2024年2月，某市一居民楼发生了一起因电动自行车起火引发的重大火灾。事故共造成15人死亡44人受伤。电动自行车已经成为我们生活中不可或缺的一部分，但电动自行车起火等问题，在人口密集的城市里，是巨大的公共安全隐患，值得我们高度重视。 请你从增强安全意识的角度，谈谈电动自行车车主应该怎样做才能不让类似的悲剧重演。
①牢固树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。②树立规则意识，在指定地点放置电动自行车和给车充电。③增强风险意识，不盲目触碰一些危险的领域。
6.某班道德与法治兴趣小组以“交通安全伴我行”为主题开展了探究活动，请你参与。 道路交通伤害是造成我国儿童意外死亡的重要原因之一，受到社会各界的广泛关注。
（1）阅读材料，结合所学知识想一想造成材料中悲剧的主要原因是什么。
缺乏交通安全意识和知识。
（2）以下交通标志你认识吗？请分别写出交通标志的含义。
①注意儿童。②非机动车车道。③人行横道。