人教版（2024）七年级下册（2024）设计并制作人体结构模型背景图课件ppt

这是一份人教版（2024）七年级下册（2024）设计并制作人体结构模型背景图课件ppt，共23页。
综合实践项目 —————————————— 设计并制作人体结构模型
不同的结构具有不同的功能结构是与功能相适应的。 制作的结构模型应能够形象、直观地展示其功能。
下面列出了供选择的项目任务，请你和小组同学讨论确定本小组的任务，设计并制作人体某器官或系统的模型。
①制作小肠或小肠内表面结构模型。②制作模拟膈肌与呼吸关系的模型。③制作血液循环模型。④制作动脉、静脉与毛细血管关系的模型。⑤制作心脏模型。⑥制作泌尿系统模型或肾单位模型。⑦采用3D(三维)打印技术制作已学过的人体器官模型。
1.小组选择要制作的人体结构模型。 2.小组选择制作方式和材料。 3.讨论如何使人体结构模型具有科学性、艺术性和美观性。
以小组为单位，分工合作，实施制定的项目方案
优先选择环保、易得的材料；进行制作所选材料要能较好地表现所选择制作的结构特点。
使用不同颜色的LED(发光二极管)灯珠，设计并连接电路，以展示血液循环过程。
(1)材料准备:红色和蓝色粗毛线，红色和蓝色细毛线。 （参考课本三种血管关系图)(2)制作方法:红色粗毛线代表动脉，蓝色粗毛 线代表静 脉，红色细毛线和蓝色细毛线(代表毛细血管)相连接。
(1)材料准备橡皮泥 :准备红色和蓝色橡皮泥， 分别代表动脉血和静脉血，
使用橡皮泥制作泌尿系统模型;使用饮料瓶、透明的输液管等制作肾单位模型。
小组代表展示本小组制作的人体结构模型，并向同学介绍模型展示的人体结构和对应的功能，给模型写一份说明书。
1.下图为某同学用两张纸制作的小肠壁结构模型，下列叙述错误的是( )
A.折叠的皱褶模拟了小肠的皱襞B.小肠壁仅由一层上皮细胞构成C.皱襞增大了小肠的吸收面积D.此模型未能模拟出小肠绒毛
2.如图模拟呼吸运动的膈肌运动模型图，下列说法正确的是( )
A.装置置口密封不严对实验结果没有影响B.乙图模拟的是吸气状态，此时膈肌收缩，肺内气压大于外部气压C.甲图模拟的是呼气状态，此时膈肌舒张，肺内气压小于外部气压D.甲图模拟的是呼气状态，此时膈肌舒张，肺内气压大于外部气压
3.生物学社团的同学们利用注射器、单向阀（控制液体单向流动）、红墨水、细软管（充满红墨水）、 细管接头等材料，制作了人体血液循环的模型（如图）。
(1)推动注射器A的活塞，红墨水沿A→B→C→①→D→E→F流动，该过程模拟 体循环。注射器A表示心脏的________。若在单向阀①处，血液与组织细 胞能充分地进行物质交换，则可判断该处血管具有管径细、________和 流速度最慢等特点。(2)模拟完体循环，接着推动注射器F的活塞，红墨水最终回流到A，模拟的 是肺循环。注射器A表示心脏的________。若单向阀②表示肺部毛细血管 网，血管G和血管H相比，________内的血液氧含量高。(3)该模型不能同时模拟体循环和肺循环，你认为该模型在哪些方面还有待 改进？ 。（写出一条即可）
该结构无法显示心房和心室的结构特点
（或该模型无法显示不同类型血管的特点）
4.在老师的指导下,同学们制作了图一装置来模拟肾单位部分结构的工作原理。
(1)小青作为小组代表准备向大家介绍这个过滤装置与肾单位之间的对应关系,他设计了如下表格, 请你帮他补充完整:
(2)小青和同学们从该装置总结肾单位的工作原理之一是:如图二所示,血液流经①时, 通过 作用，形成了了③中的液体。