统编版（2024）四年级下册飞向蓝天的恐龙第1课时巩固练习

这是一份统编版（2024）四年级下册飞向蓝天的恐龙第1课时巩固练习，共4页。试卷主要包含了飞向蓝天的恐龙，不仅　而且，辽西的发现……点睛之笔等内容，欢迎下载使用。

一、看拼音，写词语。
kǒnɡ lónɡ bèn zhònɡ chí dùn ɡē zǐ línɡ kōnɡ
（ ） （ ） （ ）（ ） （ ）
ɡēn jù mò qī miá huì suì dà xínɡ tài
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
pénɡ dà qián zhī jù bèi kāi pì tuō lí
（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）
二、选择填空。
qī xī 栖( )息
suí suì 隧( )道
膨 澎 ( )胀 ( )湃 ( )化
末 未 粉( ) ( )尾 ( )来
辟 僻 开( ) ( )静 精( )
三、根据意思写词语。
（ ）：在高高的空中回旋地飞。
（ ）：（感官、思想、行动等）反应慢，不灵活。
（ ）：动作等迅速灵敏。五彩斑斓：形容色彩繁多亮丽。
（ ）：高兴得简直要发狂，形容太高兴了。
（ ）：演变。本文指恐龙演变鸟类。
（ ）：逐渐增多
（ ）：指无须怀疑，是铁一样的事实。
（ ）：后代子孙。
（ ）：指最重要、最关键的内容。
（ ）：逐渐增加扩大。
四、品析句子，体会准确生动的说明语言。
一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有找到证据。
“________”“________”充分体现了语言的准确性和严谨性。“________”表示只是其中的一部分，而不是所有的恐龙；“________”表示这是一种推测，说明没有找到证据之前，不能确定。
五、恐龙和鸟各有什么特点？


六、假如你是一个解说员，会怎样简明扼要地介绍恐龙飞向蓝天的演化过程?




七、课内阅读。
早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类( )和恐龙有亲缘关系，( )很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有找到化石证据。20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。
1．在选文中的括号里填上恰当的关联词语。
2．科学家们提出“鸟类和恐龙有亲缘关系”这一假说的依据是_________________________。
3．选文中的“点睛之笔”指的是( )
A．鸟类和恐龙有亲缘关系的假说。
B．恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。
C．科学家们在辽西发现了保存有羽毛的恐龙化石这件事。
4．你觉得选文中的哪个句子表达得十分形象？用“____”画出来，并谈谈你的看法。
_______________________________
_______________________________
一、恐龙 笨重 迟钝 鸽子 凌空
根据 末期 描绘 隧道 形态
膨大 前肢 具备 开辟 脱离
二、qī suì 膨 澎 膨 末 末 未 辟 僻 辟
三、凌空翱翔 迟钝 敏捷 欣喜若狂 演化
繁衍 毋庸置疑 后裔 点“睛”之笔 繁衍
四、一些 应该 一些 应该
五、恐龙：凶猛 、笨重、迟钝、茹毛饮血；
鸟：行动敏捷、性情温顺、可爱
六、两亿三千万年前，第一种恐龙和狗一般大小；数千万年后，它的后代繁殖成了一个形态各异的庞大家族；其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类；它们中的一些种类开始在树上生存。这些树栖的恐龙的恐龙慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。
七、1.不仅 而且
2.恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处
3.C
4.辽西的发现……点睛之笔。 这句话把古生物学家们历时多年的研究所取得的成果比作“画卷”，把辽西的发现说成是“点睛之笔”，生动形象。