小学语文统编版（2024）三年级下册肥皂泡第2课时随堂练习题

这是一份小学语文统编版（2024）三年级下册肥皂泡第2课时随堂练习题，共4页。试卷主要包含了肥皂泡，读句子，体会人物的心情，选择等内容，欢迎下载使用。

一、选择。
1．“这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了。”句中破折号的作用是( )
A．表示解释说明。 B．表示意思的跳跃与转换。
C．表示意思的递进。 D．表示声音的延长。
2．“或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……”句中省略号的作用是 ( )
A．表示意犹未尽，作者在猜测落到婴儿的头发上会有怎样的故事情景。
B．表示语句的省略，作者对于肥皂泡的去处，还有其他的遐想。
C．表示作者说话断断续续。
D．表示思维的跳跃。
3.读句子，体会人物的心情，选择。( )
这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久……
A．大家很轻松，期待着肥皂泡能越飞越高。
B．大家心里害怕，不知道太大的肥皂泡会不会破裂。
C．大家心情紧张，关注着太大的肥皂泡什么时候会破裂。
D．大家心情复杂，既害怕肥皂泡飞太高，又开心肥皂泡那么大。
二、按作者吹肥皂泡的过程排序。
( )轻轻一提，让球儿从管上落下。
( )加水和弄碎肥皂，使它溶化。
( )吹成一个轻圆的泡儿。
( )用竹笔套管蘸上肥皂水。
( )用扇子轻轻扇送，让泡泡飞高。
三、想一想，加点的词语说明了什么？判断。
慢慢地吹起 轻轻地一提 轻轻地扇送
1.加点词语表现了作者的性格很文静，做事不紧不慢的。 ( )
2.加点词语强调了吹肥皂泡时只能这样慢慢地，轻轻地，不然就吹不成泡泡了。 ( )
3.肥皂泡怎么吹都可以，不同的力度与速度能吹成不同大小和形态的泡泡。 ( )
四、按课文内容填空，并回答问题。
1、这梦幻般的肥皂泡，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么( )，那么( )，那么( )，那么( )。
2、用画线的词语写一句话。
。
五、课外阅读。
童年生活
冰心4岁时，随父母迁居山东烟台。冰心常常穿着黑色带金线的小军展，佩上短军刀，跟着父亲学打抢、骑马，黄昏后，就在入泊的军舰上参观，夜晚又来到旗台上看星星，蔚蓝的天空，辽阔的大海，陶冶着她幼小的心灵。
冰心不仅是终日贪玩的、天真活波的孩子，同时也是个聪明好学的小姑娘。她4岁时就开姑跟母亲认字卡，6岁进私垫。堂屋的对联，墙上的字画，包括果脯的商标纸，都是她最初的“课本”。丰富多彩的民同故事，使成了她最好的精神食粮。7岁的冰心自己拿起了《三国演义》来看，看完“三国”，她又读了《水浒》、《聊斋志异》，整天手不释卷。11岁时，她已读完了《西游记》、《天雨花》、《再生缘》、《儿女英雄传》、《说岳全传》、《东周列国志》等书。这时，她还对许产生了浓厚的兴趣，开始跟老师学习作诗。老师要她先学对对子，当老师出了上句“鸡唱晓”时，她几平不假思索地就对出了“鸟鸣春”；老师又出了“榴花照眼花”，她对以“柳絮笼白衣”，老师很赞赏她的才思敏捷。此后，她除了课堂上作文章外，课余时间就自己作诗，请老师修改。后来当父亲与朋友开诗社的时候，她也跟着去旁听，从不肯放过一次学习的机会。
童年和少年时代的文学熏陶，最终使她成为一位著名的作家。
1、用“√”给带点字选择正确的读音。
位置(zhǐ zhì) 活泼(pō pē)
思索（sǒu suǒ) 辽阔(lá liá)
2、在括号里填上合适的词语。
( )的天空 ( )的大海 ( )的心灵
( )的孩子 ( )的兴趣 ( )的作家
3、解释词语。
手不释卷： 。
不加思索： 。
4、在文中找出一个过渡句，用“ ”画出来。
5、冰心奶奶成为一位著名作家的原因是( )。
A因为冰心是个终日贪玩的，天真活泼的柱子。
B固为冰心是个聪明好学的小姑娘。
C因为是童年和少年时代的文学熏陶，而且她还聪明好学。
一、1.B 2.B 3.C
二、4 1 3 2 5
三、1、× 2、√ 3.×
四、1、圆满 自由 透明 美丽
2、略。
五、1、 zhǐ pō suǒ liá
2、蔚蓝 辽阔 幼小 天真活泼 浓厚 著名
3、非常喜欢读书，舍不得放下。
没有经过思考，脱口而出。
4、冰心不仅是终日贪玩的、天真活泼的孩子，同时也是个聪明好学的小姑娘。
5、C