小学语文统编版（2024）三年级下册习作：身边那些有特点的人一课一练

这是一份小学语文统编版（2024）三年级下册习作：身边那些有特点的人一课一练，共3页。试卷主要包含了 身边那些有特点的人，A 2，保鲜膜的内芯 卷纸架等内容，欢迎下载使用。

一、审清题目，明确习作要求
1．这篇习作属于( )的文章。
A．写人 B．写事
C．写景 D．状物
2．下列题目不符合本次习作要求的一项是( )
A．班里的昆虫迷 B．“活词典”杨老师 C．我的家
二、学会选材
下面的材料，能作为本次习作材料的打“√”，不能的打“×”。
1．张晓生喜欢问问题，常说的话是“为什么”。( )
2．班长喜欢看书，看书入迷时无论谁叫他，他都没有反应。( )
3．丁小东喜欢研究昆虫，他懂得很多关于昆虫的知识。( )
4．我的姐姐生病了。( )
三、阅读欣赏，学习方法
阿婆是“淘宝”高手
说起“淘宝”，你会想到什么？网购？不！不！不！我要说的这位“淘宝”高手是我的阿婆。阿婆个子不高，一双聚光的小眼睛，很善于淘到身边的“宝贝”；一个灵敏的鼻子，总能嗅出不和谐的地方；一双灵巧的手，能变废为宝。
你看，保鲜膜的内芯，缝个花边，穿根绳子挂在墙上，一个既美观又实用的卷纸架就大功告成了。
一次，有亲戚送来一篮子螃蟹。螃蟹吃完后，她看到竹篮编得不错，觉得扔了可惜，为了不浪费竹篮，她开始寻思利用的办法……“有了！”阿婆看看空荡荡的墙壁，激动得大叫起来。她要做什么呢？只见阿婆先将篮子冲洗干净，然后拿起剪刀，把篮身剪开，再将篮底剪去，竹篮就成了一块长方形的竹排了。接着，阿婆找出几块布料，剪成同样大小的五个长方形布块，再将剩下的布料系成五个蝴蝶结，分别缝在五个布块上，最后将布块缝在竹排上，在最顶端系上绳子，挂在墙上。“大功告成！”阿婆兴奋地说。我一看，原来是有着五个漂亮的布口袋的收纳袋！
最近，她又听说了一种叫“环保酵素”的东西，作为资深“淘宝”高手的阿婆怎么能错过呢？平时吃水果削下来的水果皮、择菜剩下的蔬菜叶等，都利用起来，兑水，加红糖，放进一个个空矿泉水瓶里，密封。然后，每天将瓶口稍微打开一会儿，放出瓶里的气体，避免瓶子被撑破。几个月后，“环保酵素”终于可以拿来使用了。它的用途可多了：可以用于园艺或农作物，能改善土质；可以当作家用清洁剂，绝对不含洗发水、洗洁精中的化学成分……最重要的是，制作“环保酵素”既能减少垃圾，又能减少化学污染。阿婆家的那些小盆栽再也不需要买花肥啦！
低碳环保理念已经被人们接受，成为“淘宝”高手的阿婆劲头也越来越足了。我在想，如果按淘宝网的评定等级，我的阿婆该有很多“皇冠”了吧！
1．写出人物的特点。
《童年读书》中的“我”：______________________
《阿婆是“淘宝”高手》中的阿婆：___________________________
______________________________________________
2．列举关于阿婆的三个典型事例。
(1)用_______________________制作__________________。
(2)用_______________________制作__________________。
(3)用_______________________制作____________________。
3．分析写法特点。(判断)
(1)《童年读书》中作者通过写“我”对书的着迷和书中精彩的故事情节，突出了“我”的特点。( )
(2)《阿婆是“淘宝”高手》是通过三个典型的事例来表现“阿婆”这一人物形象的。文中对阿婆进行了大量的动作描写和外貌描写。( )
一、1.A 2.C
二、1.√ 2.√ 3.√ 4.×
三、1.热爱读书 践行低碳生活，善于变废为宝。
2.（1）保鲜膜的内芯 卷纸架
（2）装螃蟹的竹篮 收纳袋
（3）果蔬垃圾 “环保酵素”
3.（1）√ （2）×