湖南省常德市桃源县西路片区2024-2025学年九年级下学期期中化学试卷（解析版）

这是一份湖南省常德市桃源县西路片区2024-2025学年九年级下学期期中化学试卷（解析版），共11页。试卷主要包含了 下列图示的实验操作正确的是等内容，欢迎下载使用。
可能用到的相对原子质量：C：12 H：1 O：16 N：14 S：32 Na：32 Ca：40 Cl：35.5
一、选择题(本题15小题，每题只有一个选项符合题意，每题3分，共45分)
1. 请听厨房中几种物质的“谈话”，其中不包含化学变化的是（ ）
A. 醋瓶：我摔碎了B. 煤气：我燃烧了
C. 菜刀：我生锈了D. 蔬菜：我腐烂了
【答案】A
【解析】
【详解】A、醋瓶摔碎了，为形状的改变，无新物质生成，故为物理变化，故A符合题意；
B、煤气燃烧过程中有新物质生成，故为化学变化，故B不符合题意；
C、菜刀生锈过程中有新物质生成，故为化学变化，故C不符合题意；
D、蔬菜腐烂过程中有新物质生成，故为化学变化，故D不符合题意；
故选：A。
2. 下列图示的实验操作正确的是（ ）
A. 滴加溶液 B. 测pH
C. 量筒读数 D. 收集H2
【答案】C
【解析】
【详解】A、用胶头滴管滴加溶液时，胶头滴管应悬空在试管正上方，不能伸入试管或接触试管内壁。A不正确；
B、用pH试纸测溶液pH，应将pH试纸放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸待测液滴到pH试纸上，将pH试纸显示的颜色与标准比色卡比较，得出溶液的pH。B不正确；
C、用量筒量取液体体积读数时，视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。C正确；
D、由于氢气密度小于空气的密度，所以应用向下排空气法收集氢气。D不正确。
综上所述：选择C。
3. 习近平总书记在党的二十大报告中指出：“推动绿色发展，促进人与自然和谐共生”。下列措施与此理念不相符的是（ ）
A. 开发和利用新能源B. 大量使用一次性塑料餐具
C. 废旧金属回收利用D. 生活污水集中处理和排放
【答案】B
【解析】
【详解】A、开发和利用新能源可以减少有害气体的排放，符合推动绿色发展，促进人与自然和谐共生的理念，故A不符合题意；
B、大量使用一次性塑料餐具会造成原料浪费和白色污染，不符合推动绿色发展，促进人与自然和谐共生的理念，故B符合题意；
C、废旧金属回收利用有利于对金属资源的保护，防止对环境造成污染，故符合推动绿色发展，促进人与自然和谐共生的理念，故C不符合题意；
D、生活污水集中处理和排放可以防止水体污染，符合推动绿色发展，促进人与自然和谐共生的理念，故D不符合题意。
故选：B。
4. 布洛芬(化学式为C13H18O2)缓释胶囊具有解热镇痛及抗炎作用，但不宜长期大量服用。下列的说法不正确的是（ ）
A. 布洛芬由碳、氢、氧三种元素组成
B. 布洛芬中碳、氢、氧三种元素的质量比是13：18：2
C. 一个布洛芬分子由33个原子构成
D. 布洛芬的相对分子量为206
【答案】B
【解析】
【详解】A、根据化学式可知，布洛芬由碳、氢、氧三种元素组成，选项正确；
B、布洛芬中碳、氢、氧三种元素的质量比是(12×13)：(1×18)：(16×2)=78：9:16，选项错误；
C、一个布洛芬分子由13+18+2=33个原子构成，选项正确；
D、布洛芬的相对分子量为12×13+1×18+16×2=206，选项正确；
故选：B
5. 晋代葛洪所著《抱朴子》一书中记载有“丹砂烧之成水银”，丹砂指的是HgS。该反应的微观示意图如下。下列说法不正确的是（ ）

A. 该反应中共有两种氧化物
B. 该反应中，乙、丁两种物质的质量比为1:2
C. 物质丙是由原子构成的
D. 物质丁是形成酸雨的主要物质之一
【答案】A
【解析】
【分析】“丹砂烧之成水银”，丹砂指的是HgS，根据反应的微观示意图可知，则反应物是硫化汞和氧气，生成物是汞和二氧化硫，反应的化学方程式为HgS+O2 Hg+SO2。
【详解】A、氧化物是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物。该反应中只有二氧化硫是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，属于氧化物，只有一种氧化物，说法错误；
B、根据化学方程式可知，该反应中，乙、丁两种物质的质量比=(16×2):(32+16×2)=1:2，说法正确；
C、物质丙是汞，汞属于金属，是由原子构成的，说法正确；
D、物质丁二氧化硫，在空气易形成硫酸，是形成酸雨的主要物质之一，说法正确。
故选A。
6. 化学观念和科学思维是化学学科核心素养的重要内容。下列有关认识正确的是（ ）
A. 分类观念：生铁、矿泉水、液氮都属于混合物
B. 守恒思想：某物质在氧气中燃烧有水生成，证明该物质中含有氢、氧两种元素
C. 宏微结合：一氧化碳和二氧化碳化学性质不同，是因为它们的分子构成不同
D. 证据推理：中和反应生成盐和水，所以有盐和水生成的反应一定是中和反应
【答案】C
【解析】
【详解】A、生铁、矿泉水中含有多种物质，属于混合物，但液氮中只含有一种物质，属于纯净物，该选项认识不正确；
B、某物质在氧气中燃烧有水生成，由于氧气中含有氧元素，则根据元素守恒，该物质中一定含有氢元素，可能含有氧元素，该选项认识不正确；
C、一氧化碳和二氧化碳的分子构成不同，则它们的化学性质不同，该选项认识正确；
D、酸与碱反应生成盐和水的反应称为中和反应，由于金属氧化物与酸反应也生成盐和水，则生成盐和水的反应不一定属于中和反应，该选项认识不正确。
故选C。
7. t3℃时，将相同质量的a和b两种固体分别加入盛有等质量水的甲、乙烧杯中，充分溶解后温度不变，现象如图一所示，图二为两种物质的溶解度曲线。以下说法不正确的是（ ）
A. 甲烧杯中的溶质为a物质
B. 乙烧杯中的溶质为b物质
C. 甲烧杯中形成的溶液一定是不饱和溶液
D. t2℃时，a、b两物质的溶解度相等
【答案】C
【解析】
【详解】A、根据题意，将相同质量的a和b两种固体分别加入盛有等质量水的甲、乙烧杯中，甲中固体完全溶解，乙中有固体未溶解，说明t3℃时，甲的溶解度比乙大，由图可知，在t3℃时，物质a的溶解度大于物质b，所以乙烧杯中的溶质为b，甲烧杯中的溶质为a，故A说法正确；
B、由A分析可知，乙烧杯中的溶质为b，甲烧杯中的溶质为a，故B说法正确；
C、乙烧杯中有固体剩余，所以形成的溶液一定是饱和溶液，乙烧杯中没有固体剩余，可能为恰好饱和溶液，液可能是不饱和溶液，故C说法不正确；
D、由图二可知，t2℃时，a与b的溶解度曲线相交于一点P，则t2℃时，a、b两物质的溶解度相等，故D说法正确；
故选C。
8. 下列实验方案可以达到实验目的的是（ ）
【答案】C
【解析】
【详解】A、CO与CuO加热时生成铜和二氧化碳，混合气体通过足量灼热CuO，能除去杂质，但引入二氧化碳（生成的），该实验方案不可以达到实验目的，不符合题意；
B、氯化钙易溶于水，碳酸钙难溶于水，加足量水溶解，蒸发不能将两种物质分离，加入足量的水溶解，过滤，洗涤干燥滤渣得到碳酸钙，蒸发滤液得到氯化钙，该实验方案不可以达到实验目的，不符合题意；
C、（NH4）2SO4与NaOH反应生成硫酸钠、水和具有刺激性气味的氨气，与BaCl2反应生成硫酸钡白色沉淀和氯化铵，取样，相互滴加，既能产生刺激性气味又能产生沉淀的是（NH4）2SO4，能与硫酸铵产生刺激性气味的是NaOH，能与硫酸铵产生沉淀的是BaCl2，该实验方案可以达到实验目的，符合题意；
D、氧化钙与水反应生成氢氧化钙，熟石灰是氢氧化钙的俗称，取样，加水溶解，滴加酚酞试液，肯定会变红色，无法检验是否含有熟石灰，该实验方案不可以达到实验目的，不符合题意。
故选C。
9. 昊昊同学打扫卫生时不小心把“洁厕灵”与“84消毒液”混到一起，他闻到了一股刺激性气味。经查阅资料, 发现它们会发生如下反应: NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O，则X的化学式为（ ）
A. H2B. Cl2C. SO2D. HCl
【答案】B
【解析】
【详解】依据质量守恒定律可知：化学变化前后原子的个数和种类不变，NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O，反应物中钠、氯、氢、氧原子个数分别为1、3、2、1，反应后的生成物中钠、氯、氢、氧原子个数分别为1、1、2、1，根据反应前后原子种类、数目不变，则每个X分子由2个氯原子构成，则物质X的化学式为Cl2；
故选：B。
10. 将一定质量的铁粉放入硝酸锌和硝酸银的混合溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液，向滤渣中滴加稀盐酸有气泡产生，则下列说法正确的是（ ）
A. 滤渣中一定有Ag、Zn、可能有Fe
B. 滤液中含有：Fe3+、Zn2+
C. 滤渣中一定有Ag、Fe，可能有Zn
D. 滤液呈浅绿色
【答案】D
【解析】
【分析】金属活动性顺序Zn＞Fe＞H＞Ag，铁粉放入硝酸锌和硝酸银的混合溶液中，铁不能与硝酸锌反应，能与硝酸银反应置换出银，化学方程式为。
向滤渣中滴加稀盐酸有气泡产生，因为银与稀盐酸不反应，说明滤渣中含有能与稀盐酸反应产生氢气的铁，即铁有剩余。
【详解】A、铁有剩余，那么铁一定将硝酸银中的银全部置换出来了，所以滤渣中一定有Ag和Fe，一定没有Zn，A 选项错误；
B、铁将硝酸银中的银全部置换出来，则滤液含有Fe2+、Zn2+，不含Fe3+，B 选项错误；
C、铁与硝酸银反应生成硝酸亚铁、银，且铁过量，所以滤渣中一定有Ag、Fe，铁不能与硝酸锌反应，滤渣中一定没有Zn，C 选项错误；
D、含有Fe2+的溶液呈浅绿色，所以滤液呈浅绿色，D 选项正确。
故选D。
11. 近几年，新能源电动汽车(锂电池)发展迅猛。图1是锂元素在元素周期表中的相关信息，图2是几种粒子的结构示意图，下列说法中正确的是（ ）
A. 锂的相对原子质量是6.941g
B. A与C化学性质相似的原因是电子数相同
C. A与B形成化合物的化学式为FNa
D. 具有相对稳定结构的微粒是D和E
【答案】D
【解析】
【详解】A、元素信息示意图正下方的数字表示相对原子质量，根据图像，锂的相对原子质量是 6.941，相对原子质量单位为“1”，通常省略不写，而不是“g”，该选项错误；
B、元素的化学性质主要由最外层电子数决定，一般来说，最外层电子数相同，化学性质相似，A 与 C 化学性质相似是因为最外层电子数相同，而不是电子数相同，该选项错误；
C、A 是氟原子，最外层电子数为 7，在化学反应中易得到 1 个电子，显 - 1 价；B 是钠原子，最外层电子数为 1，在化学反应中易失去 1 个电子，显 + 1 价，根据化合物中各元素正负化合价代数和为零，A 与 B 形成化合物的化学式为 NaF，该选项错误；
D、A、B、C 的最外层电子数分别是7、1、7，没有排满，属于不稳定结构；而 D 和 E 的最外层电子数都是 8，达到了相对稳定结构，该选项正确。
故选D。
12. 2024年全国安全生产月的主题是“人人讲安全、个个会应急——畅通生命通道”。下列相关说法不正确的是（ ）
A. 加油站、面粉厂应严禁烟火
B. 浓硫酸溅上皮肤后立即用食醋冲洗
C 霉变花生洗净和煮熟后仍不宜食用
D. 当家里发现天然气泄漏时，要先关闭阀门并及时开窗通风
【答案】B
【解析】
【详解】A、加油站的汽油等易燃物易挥发，面粉厂的面粉粉尘在空气中达到一定浓度时，遇到明火都可能发生爆炸，所以应严禁烟火，该选项说法正确；
B、浓硫酸溅到皮肤上，应立即用大量水冲洗，然后涂上3% - 5%的碳酸氢钠溶液，食醋呈酸性，不能用于冲洗浓硫酸溅伤处，该选项说法错误；
C、霉变花生中含有黄曲霉毒素，黄曲霉毒素十分耐热，蒸煮不能将其破坏，食用后会危害人体健康，所以洗净和煮熟后仍不宜食用，该选项说法正确；
D、家里发现天然气泄漏时，先关闭阀门可阻止天然气继续泄漏，及时开窗通风能降低天然气浓度，防止发生爆炸，该选项说法正确。
故选B。
13. 下列物质中，不属于合成材料的是（ ）
A. 橡胶轮胎B. 合金C. 尼龙线D. 塑料杯
【答案】B
【解析】
【详解】A、橡胶轮胎一般是由合成橡胶制成，合成橡胶属于合成材料，该选项不符合题意；
B、合金是由一种金属跟其他金属（或非金属）熔合形成的具有金属特性的物质，属于金属材料，不属于合成材料，该选项符合题意；
C、尼龙线合成纤维，合成纤维属于合成材料，该选项不符合题意；
D、塑料杯是由塑料制成，塑料属于合成材料，该选项不符合题意。
故选B。
14. 下列离子能在pH=2的无色溶液中大量共存的是（ ）
A. 、Fe3+、Na+、OH-B. K+、、Cu2+、
C. Cl-、K+、、Na+D. Ca2+、Cl-、、Na+
【答案】C
【解析】
【详解】A、Fe3+不仅有颜色而且可以和OH-结合生成氢氧化铁沉淀，在pH=2的溶液中，含有大量氢离子，H+和OH-能结合生成水，则不能大量共存，故A错误；
B、离子不能结合生成水、气体、沉淀，可以共存，但Cu2+在水溶液中为蓝色，故B错误；
C、离子不能结合生成水、气体、沉淀，且都是无色的，故C正确；
D、在pH=2的溶液中，含有大量氢离子，因为H+和能结合生成水和二氧化碳，并且Ca2+与结合生成碳酸钙沉淀，不能大量共存，故D错误；
故选C。
15. 向稀盐酸与氯化钙的溶液中加入碳酸钠溶液，测得溶液的pH与加入碳酸钠溶液质量的关系如图所示。(已知氯化钙溶液呈中性，碳酸钠溶液呈碱性)。下列有关分析不正确的是（ ）
A. a点对应溶液中有三种溶质
B. ab段所发生的化学反应中有气体产生
C. bc段所发生的化学反应中有沉淀生成
D. c点所对应溶液中的Na+个数与b点所对应溶液中的Na+个数相同
【答案】D
【解析】
【分析】向稀盐酸与氯化钙的混合溶液中加入碳酸钠溶液，氯化钙溶液呈中性，碳酸钠溶液呈碱性，同时给出了溶液pH与加入碳酸钠溶液质量的关系图。在该混合溶液中加入碳酸钠溶液时，碳酸钠先与稀盐酸反应，当稀盐酸完全反应后，碳酸钠再与氯化钙反应，据此进行分析解答。
【详解】 A、a点时，稀盐酸还未完全反应，溶液中含有未反应完的氯化氢、氯化钙以及碳酸钠与稀盐酸反应生成的氯化钠，所以a点对应溶液中有三种溶质，故A选项不符合题意；
B、ab段是碳酸钠与稀盐酸反应的阶段，化学方程式为Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑，此反应有二氧化碳气体产生，故B选项不符合题意；
C、bc段是碳酸钠与氯化钙反应的阶段，化学方程式为Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl，此反应有碳酸钙白色沉淀生成，故C选项不符合题意；
D、从b点到c点，碳酸钠继续与氯化钙反应生成氯化钠，虽然溶液的pH不变，但由于有新的钠离子通过碳酸钠与氯化钙的反应进入溶液，所以c点所对应溶液中的Na+个数比b点所对应溶液中的Na+个数多，故D选项符合题意。
故选D。
二、填空题(本题包括5小题，每空2分，共30分)
16. 阅读下面科普短文，请回答下列问题：
①二氧化硫是大气主要污染物之一、工业生产中煤的燃烧会生成二氧化硫；二氧化硫溶于水生成亚硫酸，溶液的pH值变成2或3，在PM2.5存在的条件下会进一步氧化生成硫酸，从而形成酸雨。②实验室可用烧碱溶液吸收二氧化硫，同时产生副产品亚硫酸钠。③葡萄酒酿造过程中添加二氧化硫可防止葡萄酒变酸，具有抑菌和抗氧化作用。但须严格控制用量，我国《葡萄酒国家标准》中规定二氧化硫的含量≤250mg/L。
（1）二氧化硫是大气主要污染物之一，同学们知道还有哪些气体也能够污染大气？(任写一种有害气体的化学式)
（2）写出亚硫酸、硫酸溶液中的阳离子为_____。(填化学符号)。
（3）利用烧碱溶液吸收二氧化硫的反应可用化学方程式表示为_____。
（4）存在即合理：二氧化硫是空气污染物，是形成酸雨的主要原因，但二氧化硫也可作葡萄酒的添加剂，在酿造过程中所起作用是_____。
【答案】（1）CO（或NO2等合理答案 ）
（2）H+
（3）
（4）防止葡萄酒变酸，具有抑菌和抗氧化作用
【解析】（1）常见的会污染空气的有害气体除了二氧化硫外还有一氧化碳（CO）、二氧化氮（NO2）、臭氧（O3），任写一种即可。
（2）亚硫酸（H2SO3）、硫酸（H2SO4）在溶液中都会解离出氢离子，所以溶液中的阳离子是H+。
（3）烧碱是氢氧化钠（NaOH）的俗称，氢氧化钠与二氧化硫反应生成亚硫酸钠和水，化学方程式为。
（4）根据短文内容 “葡萄酒酿造过程中添加二氧化硫可防止葡萄酒变酸，具有抑菌和抗氧化作用” 可直接得出答案。
17. 在我们生活的世界里，有限的元素组成了形形色色的物质，而且物质还在不断地变化着。请按要求回答下列问题：
（1）加碘食盐中的“碘”指的是_____(选填原子、分子、元素或单质)。
（2）一般常采用_____的方法来鉴别羊毛纤维与尼龙线。
（3）2025年4月下旬，“神舟十九号”飞船将会返回地球。“神舟十九号”光伏发电板的主要构成材料是硅，单质硅由石英固体(SiO2)和碳在高温下反应制得，同时生成一种可燃性气体，该反应的化学方程式是_____。
【答案】（1）元素 （2）灼烧闻气味 （3）
【解析】（1）加碘食盐中的 “碘” 不是以单质、分子、原子的形式存在，而是强调存在的元素，与具体形态无关。
（2）羊毛纤维的主要成分是蛋白质，灼烧时有烧焦羽毛的气味；尼龙线是合成纤维，灼烧时有特殊气味，所以可用灼烧闻气味的方法鉴别。
（3）根据题意，反应物是SiO2和C，反应条件是高温，生成单质硅（Si）和一种可燃性气体，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素种类不变，可知该可燃性气体为一氧化碳（CO），则反应的化学方程式为。
18. 化学在校园生产、生活中有着广泛的应用。
（1）校园早餐馒头中富含的营养素是_____。
A. 油脂B. 维生素C. 糖类
（2）劳动教育课上：同学们到学校苗圃地参和劳动，远远闻到阵阵花香，从分子的角度解释：能闻到花香是因为_____；
（3）学校苗圃地里，小涵同学发现一处绿植叶色泛黄，需要施用的化肥是_____(填字母)。
A. 尿素CO(NH2)2B. 氯化钾KClC. 磷酸钙Ca3(PO4)2
【答案】（1）C （2）分子在不断运动 （3）A
【解析】（1）馒头的主要成分是淀粉，淀粉属于糖类，所以校园早餐馒头中富含的营养素是糖类，选 C。
（2）能闻到花香，是因为构成花香味的分子在不断运动，扩散到空气中，被人闻到。
（3）绿植叶色泛黄，说明缺少氮元素，需要施用氮肥。尿素[CO(NH2)2]中含有氮元素，属于氮肥；氯化钾（KCl）属于钾肥；磷酸钙[Ca3(PO4)2]属于磷肥，所以应选 A。
19. 学校化学兴趣小组的同学利用某废镍材料(含有金属Ni及少量Fe、Cu)回收镍，设计流程如图所示(部分产物略去)。
请根据上述流程回答下列问题：
（1）过滤时，玻璃棒的作用是_____。
（2）过氧化氢具有氧化性，“氧化”时发生反应的化学方程式为2FeSO4+H2SO4+H2O2=Fe2(SO4)3+2X，则X的化学式是_____。
（3）写出“酸浸”时所发生反应的化学方程式_____(任写一个)。
【答案】（1）引流
（2）H2O
（3）##
【解析】（1）过滤操作中，玻璃棒的作用是引导液体顺利流入漏斗，防止液体溅出，即引流作用。
（2）根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和数目不变。反应前有2个Fe、3个S、14个O、4个H，反应后除2X外有2个Fe、3个S、12个O，则2X中含有4个H和2个O，X中含有2个H和1个O，所以X的化学式为H2O。
（3）金属活动性Fe＞H＞Cu，则“酸浸”时Fe与稀硫酸反应生成硫酸亚铁、氢气，化学方程式为；另外，“酸浸” 后产生Ni2+，说明镍能与稀硫酸反应生成硫酸镍和氢气，化学方程式为，任写一个。
20. 甲、乙、丙是初中化学常见的物质，且类别相同(单质、氧化物、酸、碱、盐)。它们之间有如图所示转化关系(部分反应物、生成物及反应条件已略去，“→”表示某种物质经一步反应可转化为另一种物质)。
（1）若甲为氢氧化钙，写出反应甲→乙的化学方程式_____。
（2）下列推断正确的是_____(填字母序号)
A. 乙不可能是硝酸钙B. 甲、乙、丙可能都是酸
C. 反应Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ可能都是置换反应D. 甲、乙、丙不可能都是氧化物
【答案】（1）Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH（合理即可）
（2）BC
【解析】（1）甲、乙、丙是初中化学常见的物质，且类别相同，若甲为氢氧化钙，则甲、乙、丙都属于碱，氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，和硫酸铜反应生成硫酸钙和氢氧化铜沉淀，氢氧化钠和硫酸铜反应生成硫酸钠和氢氧化铜沉淀，氢氧化钙能转化成氢氧化钠和氢氧化铜，氢氧化钠能转化成氢氧化铜，则乙可以是氢氧化钠，丙可以是氢氧化铜，甲→乙的反应可以是氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，反应的化学方程式为：Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH。
（2）A 、若甲是氯化钙，氯化钙和硝酸银反应生成硝酸钙和氯化银沉淀，氯化钙、硝酸钙和碳酸钠反应都能生成碳酸钙沉淀，则乙可能是硝酸钙，丙是碳酸钙，错误；
B 、若甲是硫酸，乙是盐酸，丙是硝酸，硫酸与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和盐酸，，与硝酸钡反应生成硫酸钡沉淀和硝酸，盐酸与硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸，硫酸能转化成盐酸和硝酸，盐酸能转化成硝酸，则甲、乙、丙可能都是酸，正确；
C、若甲是镁，乙是铁，丙是铜，镁分别和氯化亚铁、硫酸铜反应生成铁、铜，铁和硫酸铜反应生成铜，这三个反应都满足单换单、价改变的特点，则反应Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ可能都是置换反应，正确；
D、若甲氧化铜，乙是二氧化碳，丙是水，氧化铜和一氧化碳反应能生成二氧化碳，氧化铜和盐酸反应能生成水，二氧化碳和氢氧化钠反应能生成水，则甲、乙、丙可能都是氧化物，错误。
故选BC
三、实验与探究题(本题包括2个小题，每空2分，共20分)
21. 根据下列实验装置图，回答有关问题。
（1）仪器a的名称为_____。
（2）实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶较为纯净的氧气，可选择的装置组合是_____。(填字母序号)
（3）实验室若用B、E装置制取氧气，发生反应的方程式为：_____。若用F装置收集二氧化碳，应将气体从导管口_____(填“b”或“c”)通入。
【答案】（1）集气瓶
（2）AE
（3）①. ②. c
【解析】（1）根据图像，仪器 a 是集气瓶。
（2）用高锰酸钾制取氧气，反应物是固体，反应条件是加热，所以发生装置选 A；氧气密度比空气大、不易溶于水，可用向上排空气法或排水法收集，用排水法收集的氧气较纯净，收集装置选 E，故装置组合为 AE。
（3）B 装置适用于固液不加热型反应，用 B、E 装置制取氧气，是利用过氧化氢溶液制取氧气，过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水、氧气，化学方程式为；
二氧化碳密度比空气大，可用向上排空气法收集，用 F 装置收集二氧化碳时，应 “短进长出”，即气体从导管口 c 通入，空气从导管口 b 排出。
22. 某品牌威化饼干的配料如表，学校研究性学习小组对其部分成分进行相关探究。
【查阅资料】
a、饼干制作烘焙过程中，配料中的碳酸氢钠全部受热分解转化为碳酸钠，而碳酸钠不分解。
b、碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物。
【实验准备】
称取质量为m的饼干样品放入烧杯中，加入适量蒸馏水，充分溶解后过滤，将滤液通过半透膜渗析(除去蛋白质等有机物)，得到待检液。将待检液平均分为甲、乙两等份。
（1）任务一：定性验证饼干样品中的有关成分
【实验验证】
【交流讨论】小组有同学认为可以把步骤Ⅰ中的稀硝酸改为稀盐酸。经讨论后，大家一致认为不可行，理由是_____。
（2）任务二：定量测定饼干样品中碳酸钠的质量分数
【实验探究】小组同学用待检液乙进行如下实验。主要步骤：

(1)检查装置气密性后装入药品；
(2)通入一段时间N2；
(3)称量装置C的质量为m1；
(4)滴加稀硫酸充分反应；
(5)再通入一段时间N2；
(6)称量装置C的质量为m2.
【实验分析】装置C中发生反应的化学方程式：_____。
【实验结论】该饼干样品中碳酸钠的质量分数：_____(用m、m1、m2表示)。
【反思评价】在探究过程中，下列因素会导致所测样品中碳酸钠的质量分数偏小的是：_____(填字母序号)。
A、去掉装置D B、省略了步骤(2) C、省略了步骤(5)
【答案】（1）①. 气泡 ②. NaCl ③. 加入稀盐酸会引入氯离子，干扰氯化钠的检验
（2）①. ②. ③. C
【解析】（1）实验验证：Ⅰ、碳酸钠与稀硝酸反应会生成硝酸钠、水和二氧化碳气体，所以会观察到有气泡产生。
Ⅱ、向步骤 I 反应后的溶液中滴入硝酸银溶液，产生白色沉淀，说明溶液中含有氯离子，结合配料表可知饼干中含有氯化钠（NaCl），因为氯化钠与硝酸银反应会生成氯化银白色沉淀（）。
交流讨论：若把步骤 I 中的稀硝酸改为稀盐酸，稀盐酸中的氯离子会与后续加入的硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀，就无法确定原饼干中是否含有氯化钠，会干扰氯化钠的检验。
（2）实验分析：装置 A 中碳酸钠与稀硫酸反应生成二氧化碳气体，二氧化碳进入装置 C 中与氢氧化钠溶液反应，生成碳酸钠和水，化学方程式为。
实验结论：装置 C 增加的质量(m2​−m1​)就是反应生成二氧化碳的质量。设样品中碳酸钠的质量为x
待检液平均分为甲、乙两等份，因此该饼干样品中碳酸钠的质量分数为
反思评价：
A、去掉装置 D，空气中的二氧化碳会进入装置 C，会使测得的二氧化碳质量偏大，导致所测碳酸钠质量分数偏大，A 错误；
B、省略步骤 (2)，装置内原本的二氧化碳未排尽，会使测得的二氧化碳质量偏大，导致碳酸钠质量分数偏大，B 错误；
C、省略步骤 (5)，反应生成的二氧化碳不能全部被装置 C 吸收，导致测得的二氧化碳质量偏小，从而使所测样品中碳酸钠的质量分数偏小，C 正确。
故选C。
四、计算题
23. 化学兴趣小组整理药品时，发现一瓶标签受损的稀盐酸。为测定该稀盐酸的溶质质量分数，同学们进行了下图的实验(所选石灰石中的杂质不溶于水，也不与其他物质反应；生成气体全部逸出)。
请完成下列问题：
（1）生成二氧化碳的质量为_______g：
（2）计算稀盐酸的溶质质量分数_____(写出计算过程)。
【答案】（1）4.4
（2）解：设氯化氢的质量为x
x=7.3g
稀盐酸的溶质质量分数为：×100%=7.3%
答：稀盐酸溶质质量分数为7.3%
【解析】（1）化学反应前后物质的总质量不变，则生成二氧化碳的质量为10.4g+100g-106g=4.4g。
（2）见答案。
选项
实验目的
实验方案
A
除去N2中混有的少量CO
通过足量灼热CuO
B
分离CaCl2和CaCO3的固体混合物
加足量水溶解，蒸发
C
鉴别NaOH、BaCl2、（NH4）2SO4三种浓溶液
取样，相互滴加，观察现象
D
检验生石灰中是否含有熟石灰
取样，加水溶解，滴加酚酞溶液
巧克力香草牛奶味威化饼干配料表：
小麦粉，白砂糖，植物油，乳粉，玉米淀粉，麦芽糊精，乳清粉，食用香精，大豆磷脂，食用盐，碳酸氢钠。
实验步骤
实验现象
实验结论
Ⅰ、取少许待检液甲于试管中，滴入过量稀硝酸
有_____产生
饼干中含有碳酸钠
Ⅱ、向步骤Ⅰ反应后溶液中滴入少量硝酸银溶液
有白色沉淀产生
饼干中含有_____(填写化学式)