冀少版（2024）七年级下册（2024）视觉试讲课作业ppt课件

这是一份冀少版（2024）七年级下册（2024）视觉试讲课作业ppt课件，文件包含核心素养3531感觉的形成视觉课件+视频素材pptx、核心素养3531感觉的形成视觉教案含教学反思docx、核心素养3531感觉的形成视觉分层作业含答案docx、核心素养3531感觉的形成视觉学案含答案含答案docx等4份课件配套教学资源，其中PPT共26页， 欢迎下载使用。
理解眼球结构与视觉功能相适应，建立结构与功能观。。
观察眼球结构模型，提高观察和实践能力。
通过分析视觉形成、近视远视成因等，培养逻辑思维能力。
认识近视危害，养成良好用眼习惯，宣传用眼健康知识。
上学路上，远处有耸立的高楼和挺拔的树木，近处有川流不息的车辆，身边有一起前行的同学，这一切的美好都是我们通过眼睛看到的。我们的眼睛是怎样看到这些美景的?视觉是怎样形成的?
观察眼球结构模型，由外到内识别眼球的各部分结构。
根据获得的证据思考下列问题。1.眼球由哪些部分组成?2.眼球各部分有什么功能?3.视觉是怎样形成的?
膜白色、坚韧，保护眼球的内部结构。
脉络膜不透光使眼内形成一个“暗箱”。脉络膜含有丰富的血管，为视网膜提供营养。
视网膜上有许多对光线敏感的细胞，能感受光的刺激。
晶状体透明，有弹性，能折射光线。
睫状体主要由肌肉组成，能调节晶状体的凸度。
玻璃体由透明胶状物质构成，支撑眼球壁。
外界物体发出或反射来的光线
视网膜上的感光细胞受到光的刺激后，产生神经冲动。
神经冲动沿着视神经传入脑，最后到达大脑皮层的特定区域，形成视觉。
眼球和照相机对应结构的比较：
眼球的各部分结构相当于照相机的哪部分？
如果眼球的前后径过长，或者晶状体的凸度过大，远处物体发出或反射来的光线，通过晶状体折射后，形成的物像就会落在视网膜的前方，人因此看不清远处的物体，称为近视。
近视可以通过医生检查、验光，配戴适度的凹透镜(近视镜)加以矫正。
如果眼球的前后径过短，或者晶状体的凸度过小，近处物体发出或反射来的光线，通过晶状体折射后，形成的物像就会落在视网膜的后方，人因此看不清近处的物体，称为远视。
远视可配戴适度的凸透镜(老花镜)来矫正。
眼球的前后径过长(真性近视)，或晶状体曲度过大(假性近视)
视网膜前方，看不清远处物体
视网膜后方，看不清近处物体
青少年看书、写字时如果眼距离文字过近，或光线较差、姿势不正确，或用眼时间过长等，使睫状肌持续收缩，常会造成晶状体凸度过大而形成“假性近视”。一般情况下，青少年出现“假性近视”后，及时注意用眼卫生，养成良好的用眼习惯，还可以恢复到正常视力。
如果发展为高度近视，还可能面临永久性视力损害甚至失明的风险。高度近视的人，眼球前后径过度变长，眼球壁变薄，巩膜抗击外力能力变弱，在参加篮球、足球等对抗性运动时眼部容易受伤。高度近视的人发生青光眼、白内障、视网膜脱落、黄斑变性等眼部病变的概率是视力正常人的十几倍。
正常视物和白内障患者视物
不在强光下或光线暗的地方看书;不在躺、卧、走路时或摇晃的车船上看书
一要: 读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右。二要:看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟。三要:要定期检查视力，认真做眼保健操。
一不要:不要在直射的强光下看书。二不要:不要在光线暗的地方看书。三不要:不要躺卧看书。四不要:不要走路看书。
常言道:“眼睛是心灵的窗户。”角膜就是这扇窗户上明亮的玻璃。可是，这珍贵的“窗玻璃”也有被打碎的时候。我国因外伤或各种角膜疾病而致盲的患者(双眼或单眼)有数百万之多。如果给这些患者换上健康的角膜，他们就能重见光明，这种手术叫作角膜移植术。角膜移植术是国内最先广泛开展的组织移植手术，成功率高，术后效果良好。然而，健康角膜的供源很少，许许多多的患者只能在黑暗中苦苦等待。现在，我国许多地区成立了眼库，建立了角膜捐献志愿者档案，为捐献志愿者办理角膜捐献事宜。角膜捐献志愿者去世后，直系亲属可以马上与眼库联系，使角膜捐献者关爱视障人士的愿望得以实现。
1.眼球的各部分结构与其功能是相适应的。下列有关说法正确的是( ) A.视神经的功能是产生视觉B.巩膜不透光，使眼内形成一个暗箱C.晶状体透明且有弹性，能折射光线D.青少年出现的“假性近视”一定会变成真正的近视2.随着科技的发展，有一种称作“超级隐形眼镜”的可植入式隐形眼镜(ICL)问世，ICL是一种含有胶原、具有良好生物兼容性的晶体材料。ICL植入手术矫正近视的原理可以理解为在眼球的虹膜后、晶状体前植入一个“隐形眼镜”，以达到矫正近视的目的。结合所学知识回答下列问题。
(1)用文字和箭头写出正常人的视觉形成过程:外界物体发出或反射来的光线→______________________________________________________________________________________(2)下图是眼球出现异常的甲、乙两位同学的眼球情况示意图，分析他们眼球的病症及需要配戴的眼镜。甲属于________，需配戴_____透镜;乙属于________，需配戴____透镜。(3)日常配戴的隐形眼镜与ICL，二者矫正近视的基本原理是否相同?结合所学的眼球结构知识，用示意图画出隐形眼镜和ICL在眼球中的位置。相同。(4)结合日常实际，举例说出几种容易造成近视的用眼习惯。你认为该如何改正?容易造成近视的用眼习惯：长时间近距离看书、写字，在光线过强或过弱的环境下看书，长时间使用电子设备等。改正方法：保持正确姿势，避免在不适宜光线环境下用眼，控制电子设备使用时间等。
角膜 瞳孔 晶状体 玻璃体 视网膜 视神经 大脑皮层视觉中枢
制作一份关于保护眼睛的手抄报，下节课一起展示交流。