初中生物神经系统的组成作业ppt课件

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描述神经系统组成，阐明各部分结构与功能相适应，构建结构与功能观；理解神经系统在维持生命活动稳态中的作用，建立稳态与平衡观。
通过观察神经元模型和图片，提高观察能力与探究意识；尝试小组讨论分析生活中神经调节现象，培养合作探究能力。
分析神经系统受损案例，推理神经系统各部分功能，培养逻辑思维；构建神经系统组成概念图，提升归纳概括能力。
关注神经系统健康，形成健康生活意识；了解神经系统相关研究进展，认同科学技术对生命科学发展的推动作用。
当我们听课做笔记时，手指会灵巧地握住笔，耳朵会“捕捉”学习过程中的关键信息，眼睛会“自动聚焦”在所写的文字上，大脑会认真思考和组织需要记录下来的文字。这些活动的完成离不开神经系统，神经系统是由哪些部分组成的呢?
阅读以下事例，重点关注神经系统某部位受损导致的后果。事例1:一位老人突发脑出血，导致脑组织受损。经过治疗，老人的运动和感觉功能得到恢复，但无法用语言表达自己的想法，只能用手势示意。事例 2:某人患有脊髓血管瘤，由于血管瘤破裂，下半身完全失去了知觉，并且大、小便失禁。事例3:一位年轻人，长期不注意坐姿与站姿，左腿某天突然出现了麻木和疼痛等症状，医生诊断说是由腰部脊髓通向左下肢的坐骨神经受到压迫导致的。
根据获得的证据思考下列问题。1.上述事例中分别是神经系统的哪一部分受到了损伤?2.这些受损结构分别具有哪些功能?3.神经系统是由哪些结构组成的?
脑由_______、_______和________组成。
大脑、小脑和脑干分别具备怎样的功能呢？
大脑包括左右两个半脑，分别控制对侧的躯体运动。大脑皮层上有许多凹陷的沟和隆起的回，大大增加了大脑皮层的总面积。大脑是人体的“总指挥部”，人体的感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区一神经中枢都在大脑皮层。
功能：小脑具有使运动协调、准确，维持身体平衡等功能。
功能：脑干内有调节人体基本生命活动的中枢，如心血管运动中枢、呼吸中枢等，如果这些部位受到损伤，心跳和呼吸就会停止，危及生命。
功能：脊髓上端与脑相连，具有反射功能和传导功能
脊髓位于脊柱的椎管里，色泽较灰暗的是灰质，色泽较白亮的是白质。
对对外界或体内的刺激产生有规律的反应
能将对这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通路
脊髓里的神经中枢，受大脑控制。
神经系统由脑、脊髓及与它们相连的神经构成。脑、脊髓和神经都是由神经细胞构成的。神经细胞又称神经元，是构成神经系统结构和功能的基本单位。
脊神经：分布在躯干和四肢的皮肤、肌肉里。
脑神经：大多分布在头面部。
神经纤维、神经、神经末梢三者的关系是？
长的突起及外面一层鞘，组成神经纤维。
神经纤维集结成束，外面包有膜，构成一条神经。
神经纤维末端的细小分支叫做神经末梢。
功能：神经元受到刺激后，能产生神经冲动，并且能将冲动传递给其他的神经元、肌肉和腺体。
“脑子越用越灵”。对于青少年来说，学习时善用脑和勤用脑，才能更好地发挥脑的功能，使我们的思维敏捷，记忆力增强。
成就：2000年10月，世界卫生组织(WHO)宣布中国已成功消灭脊髓灰质炎。这是继全球消灭天花之后，我国在世界公共卫生史上又一伟大成就。
脊髓灰质炎：脊髓灰质炎病毒可以通过消化道侵入脊髓，破坏脊髓中的运动神经元，导致下肢萎缩、畸形等，这就是脊髓灰质炎，也叫小儿麻痹症。可以通过接种脊髓灰质炎疫苗预防脊髓灰质炎。
遇到酒后仍要驾车的人，你应该怎么办？
酒后驾车的事故发生率是平时的15倍，驾驶员死亡档案中有59%与酒后驾车有关。国家标准规定，车辆驾驶人员100毫升血液中酒精含量大于或等于80毫克为醉酒后驾车。2011年，《中华人民共和国刑法修正案(八)》正式将醉酒驾驶等危险驾驶行为写入刑法。
四、合理用脑，科学记忆
婴儿常常尿床，长大后逐渐能够有意识地控制排尿，也可以“憋尿”。上课时你如果有了尿意但不着急,可以憋到下课再去上厕所:课间,你即使没有尿意，但为了避免上课时去厕所，也会选择去排一次尿。据此回答下列问题。(1)婴儿的排尿中枢位于___________(填“大脑”或“脊髓”)。(2)你可以有意识地控制排尿，说明人体的感觉及控制排尿的神经中枢都在___________，人体的“总指挥部”是____________。
(3)排尿受到神经系统哪些结构的控制?脊髓和大脑皮层。(4)经常“憋尿”会损伤身体吗?为什么?会损伤身体。原因是经常憋尿会使膀胱过度充盈，影响膀胱正常功能，还可能引发泌尿系统感染，影响肾脏功能等。
绘制神经系统组成概念图，查阅资料了解一种神经系统疾病病因、症状和治疗方法