初中生物冀少版（2024）七年级下册（2024）神经调节的基本方式完美版作业ppt课件

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阐述反射概念，理解反射是神经调节基本方式，构建结构与功能相适应观念；剖析非条件反射与条件反射特点及意义，建立稳态与平衡观念，认识神经调节对维持生命活动稳定的重要性。
参与膝跳反射实验，学会设计和实施简单实验，提升实验操作与观察能力；自主设计条件反射形成实验，培养科学探究与合作交流能力；增强实践应用能力。
通过膝跳反射实验分析，培养逻辑思维与推理能力；比较非条件反射与条件反射，归纳概括二者差异，提升分类与归纳能力；探讨条件反射形成过程，培养批判性思维与创新意识。
关注神经调节相关健康问题，形成健康生活理念；认识神经调节研究对人类健康的意义，认同科学研究的价值；在实验探究中，培养严谨科学态度与尊重事实的精神。
神经系统由哪几部分组成呢？脑又包含哪些部分？神经呢？
手突然碰到很烫的东西时，会立刻缩回来;光着脚踩到一颗尖锐的石子时，脚会马上抬起来;飞来的小昆虫碰到眼睫毛时，眼会快速眨动;听到上课铃声时，你会迅速返回教室。这些不同的反应都是通过神经系统调节的。神经调节是怎样进行的?
实验目标1.尝试完成人体的膝跳反射实验。2.举例说出什么是反射。材料用具叩诊锤或代用物。方法步骤1.两位同学一组，一位是实验者，一位是被实验者。2.被实验者坐在椅子上，一条腿自然地搭在另一条腿上。3.实验者用叩诊锤或手掌外侧边缘，快速叩击被实验者上面那条腿膝盖下方的韧带，同时观察小腿的反应。
根据获得的证据思考下列问题。1.叩击韧带时小腿出现的反应说明了什么?2.完成这种活动的结构基础是什么?3.这种反应有什么特点?
1.叩击韧带时小腿出现的反应说明了什么?
2.完成这种活动的结构基础是什么?
叩击韧带时小腿出现突然抬起的反应，这说明脊髓能完成一些简单的反射活动。
3.这种反应有什么特点?
完成这种活动的结构基础是反射弧。反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。
这种反应的特点： 是一种非条件反射 ，生来就有，不需要学习和训练，属于先天性反射。反射的神经中枢在脊髓，不需要大脑皮层的参与，速度快，是一种比较低级的神经活动。
神经冲动沿传入神经到达脊髓中的神经中枢，使神经中枢兴奋，再通过传出神经到达效应器，引起肌肉收缩，使小腿弹起。这种现象称为膝跳反射。
像膝跳反射这样，人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所产生的规律性反应,叫作反射。
反射现象在生活中普遍存在，除膝跳反射外，还有缩手反射、眨眼反射、排尿反射、吸吮反射等。
反射的结构基础是反射弧。反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分组成。
神经中枢的神经元接收冲动，产生兴奋并将冲动传到传出神经。
神经冲动沿着传出神经到达效应器。
效应器接收到冲动信号，做出反应。
感受器接受刺激并产生神经冲动。
神经冲动通过传入神经到达神经中枢。
反射是神经调节的基本方式，反射弧是反射的结构基础。
草履虫能对刺激做出反应，这是不是反射呢？为什么？
非条件反射：由大脑皮层以下的神经中枢(如脑干、脊髓)参与完成的，是一种比较低级的神经活动。例如：膝跳反射。
条件反射：在非条件反射的基础上，在生活过程中通过学习逐渐形成的后天性反射叫作条件反射，条件反射是一种高级的神经活动。例如：一朝被蛇咬，十年怕井绳” ；“红灯停，绿灯行”；谈虎色变、望梅止渴、画饼充饥。
临床上医生利用反射来检测疾病。用瞳孔对光的反射初步判断患者是否存在颅脑疾病，或眼部神经是否损伤;
用膝跳反射来检测人体神经系统的某些病症。
经过训练的导盲犬能够引导盲人安全出行，经过训练的警犬，能够协助海关、公安部门侦破案件等。
在设计形成条件反射的实验时，只选择一种训练动物的信号，如灯光，铃声，口哨声，手势等，同时要考虑发信号与喂食的先后顺序，以及发信号的时间与次数等因素。
利用家养的猫、狗、鸡、家鸽或金鱼等，参照技能卡，设计并完成一个条件反射形成的实验。仔细观察动物对信号的反应，并做好记录。分析实验现象，总结条件反射形成的过程。
下列属于非条件反射的是（ ）A.望梅止渴 B. 谈虎色变C. 膝跳反射 D. 小狗算算术
养狗给不少人带来生活乐趣，但一些狗扰民、狗伤人的不文明养狗现象也时有发生。有人在逗弄小狗时，不小心被咬伤了手。据此回答下列问题。(1)被狗咬到手时，手会不自觉地缩回来，这属于________反射。(2)被狗咬后，每当看见狗都会紧张和害怕，这属于__________反射。(3)被狗咬后的一系列行为，既有非条件反射，也有条件反射，分析说明反射对人体的意义。反射可以使人体对体内外的刺激做出适当的反应，从而调节和维持人体的生命活动，更好地适应环境。(4)“遛狗拴绳粪便清”是文明市民的一条公约，若碰到遛狗不拴绳的现象，应该如何做呢?友善提醒狗主人遵守公约，告知隐患；若不配合，向相关管理部门反映。
结合本节课设计的条件反射实验，写一篇实验报告，详细描述实验过程、观察到的现象以及得出的结论。