高中物理人教版 (2019)选择性必修 第二册无线电波的发射和接收教案设计

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题课
选择性必修二第四章第3节、第4节：
无线电波的发射和接收 、电磁波谱
课型
新
课时
1
教
学
目
标
1.了解有效地发射电磁波的两个条件。了解调制、调幅、调频、调谐、解调、电谐振的概念及其相互关系。能解释无线电波的发射、接收的过程。2.了解电视广播的发射与接收的原理与过程。3.领会高频电磁波在无线电发射与接收中的重要作用。4.认识电磁波谱。知道各个波段的电磁波名称、特征和典型应用。5.能解释电磁波在生产生活中的应用，体会电磁波的应用对社会发展的促进作用。
学习重点
了解调制、调幅、调频、调谐、解调、电谐振的概念、电磁波谱。
学习难点
电视广播的发射与接收的原理与过程
教 学 过 程
教学环节（含备注）
教 学 内 容
引入新课
进行新课

一.引入新课
上节课学过电磁振荡，电场能与磁场能相互转化，怎样才能让能量辐射出去呢？
二.进行新课
1．电磁波的发射
(1)要想有效地发射电磁波，应增大电磁波的频率，且使电磁场分布到尽可能大的空间，实际应用中常用地线和天线形成敞开的电容器，和线圈组成高频振荡电路。(2)为发射有用信号，需对电磁波进行调制，把要传递的信号“加”到高频等幅振荡电流上，使电磁波随各种信号而改变。其中使高频振荡电流的振幅随调制信号而改变的调制方法叫作调幅(AM)；使高频振荡电流的频率随调制信号而改变的调制方法叫作调频(FM)。
2．电磁波的接收
(1)接收方式：用天线和地线组成的接收电路来接收电磁波。
(2)通过电谐振来选台
①电谐振：当接收电路的固有频率跟接收到的电磁波的频率相同时，接收电路中产生的振荡电流最强的现象，类似于机械振动中的共振。
②调谐：使接收电路发生电谐振的过程。
③通过解调获取信号。
解调：把声音或图像等信号从高频振荡电流中还原出来的过程。
检波：调幅波的解调称为检波。
3．无线电波的发射和接收过程如图所示：
4．电磁波谱
(1)按电磁波的波长由大到小排列顺序：无线电波、红外线、可见光、紫外线、X射线、γ射线。
(2)不同电磁波的特点及应用
特点
用途
无线电波
波动性强
通讯、广播、导航
红外线
热效应强
加热、遥测、遥感、红外线制导
可见光
感光性强
照明、照相等
紫外线
化学作用荧光效应
杀菌消毒、治疗皮肤病等
X射线
穿透力强
检查、探测、透视、治疗
γ射线
穿透力最强
探测、治疗
三、总结（见板书设计）四、课后作业（见学案闯关检测）
板书设计
课后反思