4.3无线电波的发射和接收 4.4电磁波谱 导学案 高中物理人教版（2019）选择性必修第二册

4.3无线电波的发射和接收 4.4电磁波谱

【学习目标】

1.   通过阅读课本，概述电磁波的发射、传播和接收的过程；知道电磁波具有能量，是一种物质。
2.   通过课堂学习，概述电磁波在信息传递中的作用及电磁波谱各波段的分布情况，及不同用途和危害。

【学习重难点】

电磁波的发射、传播和接收的过程，电磁波谱各波段的分布情况，及不同用途和危害。

【学法指导】

本节课重点在电磁波的发射、传播和接收的过程，电磁波谱各波段的分布情况，及不同用途和危害。请仔细认真阅读课本80-86页内容，用笔将重难点内容及相关知识标记下来，并完成自主学习部分，将存在的疑难问题用不同颜色的笔标注，上课重点突破。

【学习过程】

一、引入新课

二、自主学习

一、无线电波的发射

1．要有效地发射电磁波，振荡电路必须具有两个特点

(1)要有      的振荡频率。频率越高，发射电磁波的本领就越大。

(2)振荡电路的电场和磁场必须分散到尽可能大的空间，这样才能有效地把能量辐射出去。

2．开放电路

实际应用中的开放电路，线圈的一端用导线与大地相连，这条导线叫作      ；线圈的另一端与高高地架在空中的      相连。

3．无线电发射技术

(1)载波：携带信号的      电磁波。

(2)调制：使      随各种信号而改变的技术。

(3)调制的分类：调幅：使高频电磁波的      随信号的强弱而变的调制。

调频：使高频电磁波的      随信号的强弱而变的调制。

二、无线电波的接收

1．接收原理：电磁波在传播时如果遇到      ，会使导体中产生感应电流，因此，空中的导体可用来接收电磁波，这个导体就是接收      。

2．电谐振：当接收电路的      跟收到的电磁波的      相同时，接收电路中产生的振荡电流最强的现象。

3．调谐：使接收电路产生      的过程。

4．解调：使声音或图像信号从接收到的高频电流中还原出来的过程，这个过程是调制的逆过程。调幅波的解调也叫检波。

5．高频电视信号的传播方式有三种：地面无线电传输、有线网络传输以及      传输。不同的传播方式使用不同频率范围的电磁波，采取不同的      方式。

三、电磁波谱

1．电磁波谱：按电磁波的      大小或      高低的顺序把它们排列成的谱。按波长由长到短依次为无线电波、红外线、      、紫外线、      、γ射线等。

三、合作探究

不同电磁波的特点及应用

四、当堂检测

1．关于电视接收的原理，下列说法正确的是(　　)

A．电视接收天线接收到的电磁波中包括图像信号和伴音信号

B．电视接收天线接收到电磁波，天线上并不产生感应电流

C．电视机接收到电磁波，通过电子枪的扫描显示电视节目的伴音信号

D．电视机接收到电磁波，直接经扬声器得到电视节目的伴音信号

2．医生可以用计算机辅助某种射线断层摄影(简称“CT”)检查身体，这种能穿透身体的射线是(　　)

A．X射线    B．红外线    C．紫外线    D．可见光

五、 当堂小结

六、        课后作业