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      9.1.2 轴对称的再认识 -课件 华东师大版(2024)数学七年级下册

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      • 2025-04-28 09:10
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      华东师大版(2024)七年级下册(2024)轴对称的再认识背景图ppt课件

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      这是一份华东师大版(2024)七年级下册(2024)轴对称的再认识背景图ppt课件,共16页。PPT课件主要包含了垂直平分线,这个角的平分线,所在的直线,线段和角的对称性,答案图,ACBC,解如图所示等内容,欢迎下载使用。
      1.线段和角的对称性(1)垂直平分线我们把   并且   一条线段的直线称为这条线段的垂直平分线.(2)线段是轴对称图形,其对称轴是该线段的   .(3)角是轴对称图形,其对称轴是__________________ _______________.
      2.线段垂直平分线的尺规作图
      (1)如图1,分别以点A和B为圆心、相同长(大于线段 AB长的一半)为半径作弧,两弧分别相交于点P和点Q;(2)作直线 PQ.直线PQ就是所要求作的线段AB的垂直平分线.
      3.角平分线的尺规作图
      (1)如图2,已知∠AOB,以点O为圆心、任意长为半径作弧,与角的两边分别交于M、N两点;(2)分别以点M和N为圆心、相同长(大于线段MN长的一半)为半径作弧,在∠AOB内,两弧相交于点P;(3)作射线OP.射线OP就是所要求作的∠AOB的平分线.
      4.轴对称图形的对称轴及作法如果一个图形是轴对称图形,那么连结对称点的线段的   就是该图形的对称轴.作法如下:(1)先找出轴对称图形的任意一组对称点,连结这一组对称点,得到一条线段;(2)再作出这条线段的垂直平分线,就可以得到该图形的对称轴.
      (1)如图1,△ABC与△A‘B’C‘关于直线MN对称,P为MN上任意一点,连结AP、A’P,下列结论中错误的是 (   )A.△AA'P是等腰三角形B.MN垂直平分AA'、CC'C.△ABC与△A'B'C'的面积相等D.直线AB、A'B'的交点不一定在MN上
      (2)如图2,△AOB与△COB关于边OB所在的直线成轴对称,AO的延长线交BC于点D.若∠BOD=46°,∠C=20°,则∠ADC=   .
      1.如图,△ABC与△A'B'C'关于直线l对称,连结AA'交对称轴l于点M.若∠CAB=50°,∠C'=30°,则下列说法不正确的是(   )
      A.△ABC与△A'B'C'的周长相等B.AM=A'M,且AA'⊥lC.∠B=100°D.连结BB'、CC',则AA'、BB'、CC'三条线段不仅平行而且相等
      2.平面上的两条相交直线是轴对称图形,它的对称轴是  .
      3.如图,∠A=90°,E为BC上一点,点A和点E关于BD对称,点B和点C关于DE对称,则∠C的度数为   .
      两条直线相交所成夹角的平分线所在的直线 
      线段垂直平分线和角平分线的尺规作图
      (1)如图,已知线段AB=8,小蒲利用尺规作AB的垂直平分线,步骤如下:①分别以点A、B为圆心,以a为半径作弧,两弧相交于C、D两点;②作直线CD.直线CD就是线段AB的垂直平分线.则a的值可能是(   )
      A.6 B.3C.2 D.1
      (2)如图,在△ABC中,∠A>∠B.尺规作图:作∠B的角平分线,线段AB的垂直平分线.(要求:保留作图痕迹,不写作法)
      解:作图如答案图所示.
      4.如图,已知线段AB.按下列步骤作图:①分别以点A和点B为圆心,以大于AB的长为半径作弧,两弧相交于点M、N;②作直线MN交线段AB于点C.观察图形,则线段AC、BC满足的等量关系为  .
      5.如图,在△ABC中,∠A=36°,∠ABC=72°.(1)用直尺和圆规作∠ABC的平分线BD交AC于点D;(保留作图痕迹,不要求写作法)
      解:(1)作图如答案图所示.
      (2)在(1)中作出∠ABC的平分线BD后,求∠BDC的度数.
      (2)∵∠A=36°,∠ABC=72°,BD平分∠ABC,∴∠ABD=36°.∴∠BDC=36°+36°=72°.
      确定轴对称图形的对称轴
      画出下面各图所有的对称轴.
      [规律点拨] 当一个图形的对称轴的条数超过1条时,各对称轴往往交于一点.
      6.下列轴对称图形中,可以用没有刻度的直尺画出对称轴的有(   )
      A.1个B.2个C.3个D.4个

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      2.轴对称的再认识

      版本: 华东师大版(2024)

      年级: 七年级下册(2024)

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