新统编版小学语文四下 第六单元阅读要素知识总结

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第六单元 阅读要素【知识总结】知识点：学习把握文章的主要内容。学习把握长文章的主要内容关注长文章的分段方式，串联片段，概括主要内容。首先分段，然后把每段的段意综合起来，加以概括，就是整篇文章的主要内容。★注意：1.在各段段意之间，要适当加上过渡词语，以便读起来通顺连贯。 2.要注意区分重点段落和非重点段落，做到详略得当。对于分多个部分的长文章，将每个部分的意思连接起来，就可以把握文章的主要内容。如《小英雄雨来（节选）》讲了雨来“游泳本领高”“上夜校读书”“掩护李大叔”“勇斗鬼子”“河沿的枪声”“机智逃生”六件事，将各个部分意思综合起来即为主要内容。联系上下文，可以取主舍次，概括文章主要内容。取主舍次法，即保留主要段落的意思，舍弃次要段落的意思。比如《小英雄雨来（节选）》第①自然段写雨来的出生地及环境，是次要内容；而第②-⑤自然段都是围绕雨来游泳本领高来写的，是主要内容。舍弃前者，保留后者，即为第一部分的主要内容。知识点补充：怎样通过列小标题的方式把握长文章的主要内容本单元的课文篇幅都相对较长，而且都是分成几个部分来写的。在把握此类文章的主要内容时，可以给文章各部分加上小标题，然后将各部分的小标题连起来，就能快速地了解文章的主要内容了。那么我们该如何给文章列小标题呢？1.根据文章各段或各部分的中心句列出小标题。如《我们家的男子汉》一文中“他对食物的兴趣”这一部分，主要讲了小男子汉对吃的兴趣，其中“他对所有的滋味都有兴趣”一句是本部分的中心句，可以直接用这句话作为该部分的小标题。2.根据各段或各部分的主要内容列出小标题。如《小英雄雨来（节选）》中，第六部分主要讲了雨来没有死这一事实，因此这一部分的小标题可以概括为“雨来没有死”“英雄归来”或“机智脱险”。3.抓住各段或各部分中最重要的情节列出小标题。如《芦花鞋》一文中，最后一部分主要讲了青铜在雪地中脱下脚上的芦花鞋，卖给顾客，可以将其概括为“赤脚卖鞋，成人之美”。列小标题时还应注意以下几点：1.务必简练确切、新鲜活泼。2.尽可能保持形式上的一致，避免这一段的小标题是词语，另一段的小标题是短句。3.小标题一般放在文章各段或各部分的前面，单独成行，居中放置，目的在于标明各段或各部分的重点，使文章条理更清晰，段落更明显。