新统编版小学语文五下《第八单元复习课》教学课件

这是一份新统编版小学语文五下《第八单元复习课》教学课件，共33页。
部编版五年级下册第八单元•感受课文风趣的语言。•看漫画，写出自己的想法。 幽默 智慧1基础知识闯关易错音造诣 琴弦 瘙痒 秽物 轧伤 窈窕 困窘 薄弱 附庸 爱憎 拧螺丝 揿电铃 绞尽脑汁 多音字薄bòbóbáo薄饼薄荷单薄屏 bǐnɡpínɡ bīnɡ屏营屏障屏息凝神影左（ ）右（ ） （ ）（ ）不离　　 养（ ）处（ ）（ ）转（ ）如 情（ ）自（ ） 随（ ）所（ ） （ ）来（ ）去 （ ）尽（ ）汁 一（ ）正（ ） （ ）不（ ）声 不（ ）好（ ）膀臂形尊优运自禁不欲心经本覆翻作默脑绞怀意四字词语动词搭配（拉）胡琴 （翻）书页 （揿）电铃（打）算盘 （拧）螺丝 （解）纽扣（研）脂粉 （蘸）药末 （戴）戒指（掏）耳朵 （抹）鼻涕看拼音写词语拇指 接触 纽扣 相貌 渺小 附庸 享乐 造诣 家禽 轧伤 养尊处优词句段运用 根据下面的情景,用比喻的修辞手法写句子。 (1)游子回到家乡 (2)雨点落在窗玻璃上 (3)云朵在天空飘荡　　词句段运用 游子回到了家乡,就像飞行的鸟儿回到了自己的巢穴。 一颗颗珍珠似的雨点不时地落在窗玻璃上,发出的啪啪声仿佛一首动听的乐曲。 天空里，白云仍在慢悠悠地飘动着，它们一会儿像是群群白羊，一会儿化作缕缕炊烟。书写提示 是 代著名的书法家，创“颜体”楷书，是楷书四大家之一。他的楷书具有 的特点。人们常说的“颜筋柳骨”中的“ ”，就是形容他的书法筋肉丰满，浑厚有力。《 》是其代表作之一。书写提示 颜真卿是唐代著名的书法家，创“颜体”楷书，是楷书四大家之一。他的楷书具有恢宏雄壮、大气磅礴的特点。人们常说的“颜筋柳骨”中的“颜筋”，就是形容他的书法筋肉丰满，浑厚有力。《勤礼碑》是其代表作之一。背诵闯关（1）《杨氏之子》（2）日积月累 梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。君子喻于义,小人喻于利。 ——《论语》君子坦荡荡,小人长戚戚。 ——《论语》多行不义,必自毙。 ——《左传》恻隐之心,仁之端也。——《孟子》人有耻,则能有所不为。——《朱子语类》2课文内容理解课文内容填空 《杨氏之子》写的是 有一户姓杨的人家,家里的儿子很聪明。一天,有个姓孔的人到他家拜访,孩子用巧妙的语言回答了对方的玩笑话。这则古文表现出 ,也使我们体会到了 。课文内容填空 《杨氏之子》写的是梁国有一户姓杨的人家,家里的儿子很聪明。一天,有个姓孔的人到他家拜访,孩子用巧妙的语言回答了对方的玩笑话。这则古文表现出孩子的风趣、机智,也使我们体会到了语言的艺术魅力。课文内容填空 《手指》详细描述了 ,从而阐明 这一道理。 《童年的发现》通过作者 ,反映了 ,表达了作者 。课文内容填空 《手指》详细描述了五根手指的不同姿态和性格,从而阐明“团结就是力量”这一道理。 《童年的发现》通过作者回忆童年时发现胚胎发育规律这件趣事,反映了少年儿童求知若渴的特点和惊人的想象力,表达了作者对美好童年的留恋和赞美之情。课文内容理解 结合课文注释，解释下面两句话的意思。 （1）孔指以示儿曰：“此是君家果。” （2）儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 孔君平指着杨梅对孩子，说：“这是你家的水果。” 孩子马上回答说：“没听说孔雀是先生您家的鸟。”课文内容理解1.说说从哪里可以看出杨氏之子的机智？2.作者笔下的大拇指和食指分别让你想到了生活中的哪些人？3.同桌相互交流，说说《童年的发现》中你觉得有趣的地方。课文内容理解1.杨氏之子的机智，主要表现在他回答孔君平的话语上。没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式说“未闻孔雀是夫子家禽”，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思使孔君平无言以对。2.大拇指代表勤劳朴实、吃苦耐劳、默默奉献的人。例如：清洁工、修理工等。食指代表勤奋卖力、敢于探险、不怕牺牲的人。例如：消防员、警察、边防战士等。3讲笑话、看漫画口语交际讲笑话时要注意什么呢?(1)要熟记笑话的内容。(2)尽量表现出笑话中人物的神情、语气和动作。(3)克服口头禅、重复等不良的口语习惯。(4)要沉住气，自己不要笑场。挑战讲笑话 听到二哥问她五岁的女儿:“长大后你要当什么啊？” 答:“警察。” 又问:“为什么是警察呢？” 答:“因为老师常说捡到钱要交给警察叔叔。” 老师：“你计算好这道题了吗？” 学生：“已算好了，而且算了十次。” 老师：“你学得真好。” 学生：“但是，我得到了十个不同的答案。”漫画的启示 漫画的特点： 1.画面简洁明了； 2.画面意味深长； 透过画面的内容一定包含着对某种现象的讽刺或歌颂。 3.画风诙谐幽默。漫画的启示 写的时候注意以下几点: 观察 看看漫画画的是什么内容，可笑之处在哪里。 思考 借助漫画的标题或简单的文字提示，联系生活中的人或事，思考漫画的含义，获得启示。 撰写 先写清楚漫画的内容，再写出自己的思考。漫画的启示4真题演练真题演练1.根据你积累的语言，选出与原文不一致的一项（ ）A.一个中国人，无论再怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好。B.荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。C.一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。D.寂静笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。A真题演练2.下列说法不正确的一项是（ ）A.季羨林先生在《月是故乡明》一文中抒发了对故乡的思念之情。B.《自相矛盾》是一则文言文寓言故事，这个故事告诉我们说话做事要前后致，不要自相矛盾。C.非连续性文本《金字塔夕照》描写了夕阳下金字塔的雄浑之美及作者观赏时的万千思绪。D.《童年的发现》讲述了“我”童年时发现“胚胎发育规律”这件趣事。C真题演练3.《手指》一课中，作者用的 语言，展现了五个鲜明的手指形象，也让我们明白了 的道理。风趣幽默团结才有力量真题演练4.《杨氏之子》中面对孔君平的调侃，杨家孩子巧妙的反驳道“ 。”5.“ ，必自毙。”那些为非作歹的人最终是没有好结果的。未闻孔雀是夫子家禽多行不义同学们下课