语文自相矛盾教学课件ppt

这是一份语文自相矛盾教学课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了学习目标，复习导入，合理想象，读出反问的语气，瞠目结舌，目瞪口呆，呆若木鸡，哑口无言，面红耳赤，揭示道理等内容，欢迎下载使用。
1.能用自己的话讲故事。2.能说出“其人弗能应也”的原因。3.背诵课文。
想一想：课文共5句话，可以分成几部分？
可以分为两部分。第一部分（前四句）讲述故事内容。第二部分（第五句）对事情发表议论。
用自己的话讲讲这个故事。
找出写楚人是怎样夸耀自己的盾和矛的句子，再读一读。
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”
看看插图，想象那个人当时的神态和说话的语气，朗读第一句话，读出洋洋得意、自吹自擂的语气。
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”
试着揣摩人物的心理，说一说那个人为什么要这样说，他当时是怎么想的。
如果让别人知道我的盾和矛是世界上最好的，就能吸引别人来买，说不定就能卖个好价钱。那么，怎么样让别人知道呢？如果所有的矛都不能戳穿我的盾，就说明我的盾坚不可摧；而我的矛又能戳穿所有的盾，不就说明我的矛是世界上最尖锐的矛吗？
原来那个人是想让大家知道他的盾坚不可摧，他的矛锋利无比。
试着说一说：听到那个人极其夸张的语言，看到那个人自吹自擂、得意忘形的样子，如果你是围观者，你会怎么想？
这个人可真会吹牛，锐不可当的矛、坚不可摧的盾怎么可能同时存在呢？我来问问他，看他如何自圆其说。
以子之矛陷子之盾，何如？
说一说：面对围观者的质疑，此刻那个人会有怎样的表现？你会用哪些成语来形容此时的他？
加上人物的动作、神态和心理活动，试着把故事说得更具体、更生动。
那个人为什么“弗能应也”？
因为“不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立”。
不可同世而立的是哪两种事物？为什么不能同世而立？
不可同世而立的是不可陷之盾与无不陷之矛。因为这种说法太绝对了，夸大了矛和盾的功能，言过其实，所说内容前后互相抵触。
夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
这则寓言告诉了我们什么道理？
说话做事要实事求是，前后相应，不能自相矛盾。
你身边是否发生过类似的自相矛盾的事？
楚人有 ，誉之曰：“ 。”又誉其矛曰：“ 。”或曰： ？”其人 。夫不可 ，不可 。
这节课我们根据人物面对的情景，推测、想象人物当时的内心活动，加深了对课文内容的理解，更懂得了说话做事要实事求是，前后相应，不能自相矛盾的道理。