教科版（2024）八年级上册（2024）升华和凝华优秀课件ppt

这是一份教科版（2024）八年级上册（2024）升华和凝华优秀课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了实验拓展碘凝华放热，2干冰升华的应用等内容，欢迎下载使用。
1.通过观察碘的升华与凝华实验，了解物质的固态和气态之间是可以直接转化的.2.知道升华和凝华，了解升华要吸热，凝华要放热.3.能用升华和凝华的知识说明自然界和生活中的有关现象.
1.升华和凝华的概念 （1）升华：物理学中，物质由固态直接（都不经历液态）变为气态的过程叫作升华.（2）凝华：物理学中，物质由气态直接变为固态的过程叫作凝华.
2.演示实验：碘的物态变化
3.常见的升华和凝华现象（1）升华现象①北方的冬天，雪人会一天天变小，其中就有雪的升华.②放在衣橱内的樟脑丸过一段时间会变小，是由于樟脑丸发生了升华.③寒冷的冬天，室外冰冻的衣服过一段时间会变干，是由于衣服上的冰发生了升华.④用久了的白炽灯灯丝变细，是由于钨发生了升华.
（2）凝华现象①常见的霜、雾凇和窗户上的冰花，都是空气中的水蒸气在低温下凝华形成的小冰晶.②灯泡变黑，是由于钨蒸气遇冷凝华附着在了灯泡内壁上.
4.对升华和凝华的理解（1）对升华的理解①升华并不是熔化和汽化两种物态变化之和.②理论上讲，固态物质在任何温度下都会升华，但实际上常温下很多固态物质，如金属，可以认为是不升华的.③加热可以加速固体升华，如碘升华，在常温下非常缓慢，但稍一加热，升华现象就非常明显.
（2）对凝华的理解①凝华并不是液化和凝固两种物态变化之和.②理论上所有气态物质都能发生凝华，只是在通常情况下很多气体都难以凝华或者凝华得极其缓慢.
典例1 [ 平顶山期中] “赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的《中国诗词大会》这一电视节目深受观众的青睐.对下列古诗文中涉及的热现象进行解释，其中正确的是( )
A.“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠.”霜的形成是凝华现象B.“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白.”雾凇的形成是凝固现象C.“青青园中葵，朝露待日晞.”露在日出后逐渐消失是升华现象D.“腾蛇乘雾，终为土灰.”雾的形成是汽化现象
1.升华吸热，凝华放热（1）演示实验：干冰升华
将充满紫色碘蒸气的锤形玻璃泡放入装有冷水的烧杯中，锤形玻璃泡中的碘蒸气遇冷后变成了固态的碘，附着在玻璃泡内壁上.用温度计测量，发现冷水的温度升高.此实验说明凝华过程中要放热.
典例2 小明去取妈妈在网上购买的海鲜，发现包装袋中有如图甲所示类似于冰块的物质.经
过查阅后得知这是用来给海鲜降温的干冰，因为干冰在常温下会发生______现象，并______（选填“吸热”或“放热”）.如图乙所示，小明将干冰放入玻璃杯中，过了一会儿杯子外壁出现白霜，这是因为水蒸气发生了______.
[解析] 干冰在常温下极易从固态升华为气态二氧化碳，同时从周围吸收大量的热；玻璃杯外壁出现的白霜，是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶.
2.物态变化总结物质存在三种状态：固态、液态和气态.这三种状态之间又存在着六种物态变化：熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华.各过程的吸、放热情况与联系如图所示
（可以概括为“3633”，即3态6变化3吸热3放热）.
典例3 [ 上饶期中 ] 固态、液态和气态是物质常见的三种状态，某物质通过放热、吸热在甲、乙、丙三种物态之间转化，如图所示，下列说法正确的是( )
A.甲为固态，由甲到乙是凝华过程B.乙为液态，由乙到丙是汽化过程C.丙为气态，由丙到甲是液化过程D.丙为液态，由乙到丙是熔化过程
[解析] 丙放热变为甲，甲放热变为乙，可知甲是液态、乙是固态、丙是气态，所以甲到乙是凝固，乙到丙是升华，丙到甲是液化.