八年级上册（2024）物态变化与温度完美版ppt课件

这是一份八年级上册（2024）物态变化与温度完美版ppt课件，共36页。PPT课件主要包含了2使用方法，2电子体温计，3测温枪等内容，欢迎下载使用。
1.初步认识水的三种状态及其变化. 2.知道温度及摄氏温度的规定. 3.了解液体温度计的工作原理，会用常见温度计测量温度.
4.能说出生活环境中常见的温度值.
1.水的三种状态及存在形式
2.现象观察：制造云和雨
3.物态及物态变化（1）物质所处的状态简称物态.（2）物质由一种状态变为另一种状态的过程叫作物态变化（物质的种类没有改变）. 物体形状的改变和物质状态的变化不是一回事，只是物体形状的改变不是物态变化.
典例1 下列情境中，属于物态变化的是( )
A.铁棒放在火炉中被烧红了B.一根铁丝被折弯了C.窗户上的玻璃被打碎了D.阳光下，小雪人“流汗”了
[解析] 铁棒被烧红，温度发生了改变；铁丝被折弯，形状发生了改变；玻璃被打碎，形状发生了变化，这三者的状态没有发生改变.小雪人“流汗”，是水从固态变成了液态，发生了物态变化.
1.温度如图所示，我们感受到春天温暖，夏天炎热，秋天凉爽，冬天寒冷.四季变换，最明显的是冷热不同.
物体的冷热程度用温度表示，热的物体温度高，冷的物体温度低.
2.温度计（1）活动：感受冷与热如图所示，在三个烧杯里分别盛以冷水、温水和热水，先把两手分别放入热水和冷水中.过一会儿，再把两手同时放入温水中，两手对同一杯温水的冷热感觉不同，原来放入热水中的手感觉温水“冷”，放入冷水中的手感觉温水“热”.说明，单凭感觉判断冷热是不可靠的.要准确判断物体的温度，必须使用测量工具——温度计.
（2）常用温度计的原理：家庭和物理实验室常用的温度计是利用汞、酒精或煤油等液体的热胀冷缩性质制成的.（3）温度的单位：温度计的刻度常以摄氏度来标注.
零下4.7摄氏度（或负4.7摄氏度）
1.实验室红液温度计（1）用途及构造
教材深挖常用液体温度计的特殊设计
特别提醒使用温度计时的常见错误操作及影响
1.①②中，温度计的测温泡接触容器底或容器壁，属于错误操作，是因为容器的温度与被测液体的温度不一定相同，测量结果不一定准确.特别是测量正在加热的液体温度时，上述两种操作还可能损坏温度计.2.③④中，温度计的测温泡部分或完全脱离被测液体，温度计的示数与液体温度可能不一致，导致读数结果不准确.
典例3 [ 镇江中考 ] 测量液体温度时，下列操作正确的是( )
A. B. C. D.
2.体温计（1）汞体温计
典例4 下列关于温度计和体温计的说法中，正确的是( )
3.寒暑表（1）用途：测量气温.（2）工作原理：液体的热胀冷缩.（3）测温物质：酒精、煤油等.
4.实验室数字温度传感器实验室数字温度传感器是用来连续监测环境或物体温度的电子设备，通常提供高精度、稳定性和数字化输出，便于与计算机、数据记录仪
或其他自动化系统集成.传感器在科研实验、工业控制、医疗设备、环境监测等领域有着广泛应用.