语文六年级下册学弈教学课件ppt

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孟子，名轲，字子舆，战国时人。我国古代思想家、教育家，儒家学派的代表人物，后被尊为“亚圣”，与孔子合称为“孔孟”。
1.借助插图 2.关注注释 3.联系上下文 4.结合实际 5.查阅工具书
初读课文，疏通字音、字形
学 弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
学弈 弈秋，通国之/善弈者也。使/弈秋/诲/二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之为听；一人/虽/听之，一心以为/有鸿鹄 /将至，思/援弓缴 /而射之。虽/与之/俱学，弗若之矣。为是/其智/弗若与？曰：非/然也。
自由读课文，用学过的方法，同桌说一说每句话是什么意思，再连起来试着讲一讲整篇课文的内容。
两个人在学弈时态度有哪些不同？
体会文章是怎样用具体事例说明观点的。
作者观点是什么，他是怎样来说明自己的观点的？小组讨论并完成表格。
专心致志，惟弈秋之为听；
虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
通过正反两个事例对比说明观点
弈秋通国之善弈者也使弈秋诲二人弈其一人专心致志惟弈秋之为听一人虽听之一心以为有鸿鹄将至思援弓缴而射之虽与之俱学弗若之矣为是其智弗若与曰非然也。
本文通过讲述两个人跟着弈秋学习下棋，因为学习态度不同，所以学习效果差异大的故事，告诉我们只有专心致志才能有所成就的道理。