2025年中考第二次模拟考试卷：生物（山西卷）(解析版)

这是一份2025年中考第二次模拟考试卷：生物（山西卷）(解析版)，共17页。
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷（选择题共15分）
一、选择题
1．无土栽培（如图）是一种用培养液代替天然土壤栽培植物的技术。下列叙述错误的是（ ）
A．培养液为植物的生长提供了水和无机盐
B．植物吸收水的主要部位是根尖的分生区
C．定期向培养液中通气有助于植物的生长
D．无土栽培脱离了土壤的限制，可扩大农业生产空间
【答案】B
【分析】1、无土栽培指的是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物。
2、由于根所吸收的水分和无机盐来自于土壤，而土壤颗粒只是对植物起着固定作用，所以植物可以采取无土栽培的方式即用营养液来培育植物。
3、无土栽培可以更合理的满足植物对各类无机盐的需要，具有产量高、不受季节限制、节约水肥、清洁无污染等优点。
【解答】解：A．无土栽培时所用的培养液为植物的生长提供了水和无机盐，A正确。
B．植物吸收水的主要部位是根尖的成熟区，B错误。
C．定期向培养液中通气有助于植物的根进行呼吸作用，有利于植物的生长，C正确。
D．无土栽培脱离了土壤的限制，可扩大农业生产空间，D正确。
故选：B。
【点评】解答此题要掌握无土栽培技术的特点。
2．庄子《逍遥游》说道“蜉蝣不知朝暮，灵冥可活千寿。”生物个体寿命有长短，但它们的种群都能通过生殖而世代延续，生生不息。下列属于有性生殖的是（ ）
A．嫁接菊花B．种子繁殖C．克隆绵羊D．扦插绿萝
【答案】B
【分析】（1）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，是由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。
（2）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。
【解答】解：嫁接菊花、克隆绵羊、扦插绿萝没有经过两性生殖细胞的结合，是由母体直接产生新个体的方式，属于无性生殖；种子繁殖经过了精子和卵细胞的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，属于有性生殖。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖与无性生殖的概念和特点。
3．我国酸奶的国家标准执行号为GB19302，包装上有此标记的才是符合国家标准的发酵乳制品。质监部门在某商店发现一批没有过期的胀袋酸奶，经检测胀袋酸奶的中含有酵母菌、乳酸菌等微生物，下列说法错误的是（ ）
A．胀袋酸奶无论是否在保质期内均不宜食用
B．胀袋酸奶中的酵母菌属于杂菌
C．若包装时进入了空气，则空气中的氧气促进了乳酸菌繁殖
D．胀袋原因可能是加工过程中杀菌不彻底造成的
【答案】C
【分析】（1）食品安全指食品无毒、无害，符合应当有的营养要求，对人体健康不造成任何急性、亚急性或者慢性危害。
（2）微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，如制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，利用青霉发酵可以提取出青霉素等。
【解答】解：A．胀袋酸奶已经变质，无论是否在保质期内均不宜食用，A正确。
B．胀袋酸奶中的酵母菌属于其他杂菌，B正确。
C．乳酸菌属于厌氧菌，若包装时进入了空气，则空气中的氧气会抑制乳酸菌的繁殖，C错误。
D．胀袋原因可能是加工过程中杀菌不彻底造成的，最有可能是酵母菌产生二氧化碳引起的，D正确。
故选：C。
【点评】关键是掌握食品安全的常识及发酵技术的应用。
4．建模思维是一种重要的科学思维。同学们学习了细胞结构后，建构了甲、乙两个细胞模型，下列针对甲、乙两个细胞模型的叙述，正确的是（ ）
A．图甲为植物细胞模型图，图乙为动物细胞模型图
B．甲、乙两图表示的是真核生物的细胞
C．甲和乙共同有的结构是细胞膜、细胞壁和细胞核
D．乙特有的细胞结构是细胞壁、液泡和线粒体
【答案】B
【分析】图中甲是动物细胞，乙是植物细胞。
【解答】解：A．植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。所以，结合分析可知，图中甲是动物细胞，乙是植物细胞，A错误。
B．甲动物细胞、乙植物细胞都具有成形的细胞核，属于真核生物，B正确。
C．甲动物细胞、乙植物细胞中都具有的结构有细胞膜、细胞质、细胞核，C错误。
D．乙植物细胞特有的细胞结构是细胞壁、液泡和叶绿体，D错误。
故选：B。
【点评】掌握动植物细胞结构的异同是解题的关键。
5．以下几种微生物虽然形态差异较大，但也有一些共同特征。它们的共同特征是（ ）
A．都有细胞结构B．都有遗传物质
C．都有细胞质D．都能制造有机物
【答案】B
【分析】四种微生物的分类：草履虫属于单细胞动物；眼虫是一种介于动物与植物之间的单细胞生物；大肠杆菌属于细菌；流感病毒属于病毒。
【解答】解：A、草履虫、眼虫、大肠杆菌都有细胞结构；而流感病毒不具有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，A不符合题意；
B、草履虫、眼虫、大肠杆菌、流感病毒都属于生物，因此都有遗传物质，B符合题意；
C、草履虫、眼虫、大肠杆菌都有细胞质；而流感病毒不具有细胞质，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，C不符合题意；
D、眼虫具有叶绿体，能制造有机物；而草履虫、大肠杆菌、流感病毒体内都没有叶绿体，不能制造有机物，依靠现成的有机物生活，D不符合题意。
故选：B。
【点评】熟练掌握微生物的分类和结构特点是解答本题的关键。
6．显微镜是生物学研究中常用的观察仪器，它能帮助我们观察到肉眼无法看到的细微结构。如图是显微镜结构和镜头，下列说法正确的是（ ）
A．视野中细胞数量最多的镜头组合是①和③
B．外界光线较暗时，用大光圈，并用凹面镜对光
C．在低倍镜下观察到的物像是“上”，那么载玻片上所观察的目标是“下”
D．使用e转换不同倍数的物镜
【答案】B
【分析】图中：a是目镜、b是粗准焦螺旋、c是细准焦螺旋、d是转换器、e是物镜、f是遮光器、g是反光镜；①③表示目镜、②④表示物镜。
【解答】解：A．显微镜的放大倍数等于物镜与目镜倍数的乘积，放大倍数越小，视野中的细胞数量越多，观察到细胞数量最多的镜头组合是①和④，①③都是目镜，不能同时使用，A错误。
B．大光圈能使更多的光线进入，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮，因此，外界光线较暗时选大光圈，并用凹面镜对光，B正确。
C．显微镜成的倒立的像，即左右、上下颠倒，因此，在低倍镜下观察到的物像是“上”，那么载玻片上所观察的目标是“”，C错误。
D．物镜都安装在转换器上，因此，应转动d转换器转换不同倍数的物镜，D错误。
故选：B。
【点评】掌握显微镜的使用方法是解题的关键。
7．时至今日，新型冠状病毒仍然在世界各地流行，钟南山院士表示，出门戴口罩，医用外科口罩可阻止大部分病毒进入呼吸道，但是口罩过一段时间就要换，因为戴口罩交谈会使口罩变湿，变湿的口罩不能烘干后再用。口罩变湿说明呼吸道能（ ）
A．清洁空气B．湿润空气C．温暖空气D．阻挡空气
【答案】B
【分析】呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，是气体进入通道，肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所。
【解答】解：呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，鼻腔能预热吸入的冷空气，鼻腔内的黏液还能杀灭一些细菌并能湿润吸入的空气，鼻毛和鼻腔内的黏液能阻挡和黏住吸入的灰尘和细菌，对吸入的空气起到过滤作用。因此呼吸道对吸入的气体有温暖、湿润和清洁的作用。长时间佩戴会使口罩变湿，这说明呼吸道能湿润气体。
故选：B。
【点评】呼吸道的作用在考试中经常出现，注意掌握。
8．下列有关“观察草履虫”实验的叙述，错误的是（ ）
A．草履虫靠纤毛完成运动
B．观察草履虫时放几条棉花纤维的目的是限制其运动
C．在盖玻片一端滴加一滴稀释的醋酸溶液，草履虫向醋酸溶液运动
D．草履虫摄取的食物会在体内形成食物泡，食物泡随细胞质的流动而移动
【答案】C
【分析】草履虫属于单细胞生物，单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但要靠这个细胞完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，观察单细胞生物一般用普通显微镜即可。
【解答】解：A、草履虫在水中旋转前进主要依靠纤毛的摆动，A正确。
B、用显微镜观察草履虫时，为了便于观察，常常在载玻片上的培养液里放几丝棉花纤维，以限制草履虫的运动，B正确。
C、醋酸对于草履虫是有害的刺激，在草履虫临时装片的盖玻片一侧滴一滴稀释醋酸，发现草履虫会迅速逃离，C错误。
D、草履虫摄取的食物从口沟进入食物泡，食物泡随细胞质流动逐渐被消化，D正确。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握草履虫的形态结构其生理功能。
9．橘子剥开后，可以看到晶莹透明的果肉，颜色通常是金黄色，橘子瓣上覆盖着白色的细丝，橘子的味道酸甜可口，汁水丰富，给人以美的享受。下列相关描述错误的是（ ）
A．让人感到酸甜的物质主要存在于细胞的液泡里
B．晶莹透明的果肉主要属于营养组织
C．白色的细丝属于输导组织
D．不同部位细胞的遗传物质不同，是细胞分化的结果
【答案】D
【分析】（1）植物细胞由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核等组成。
（2）植物的组织主要有分生组织、保护组织、营养（薄壁）组织、输导组织和机械组织等，它们各有一定的功能。
（3）细胞分化形成不同的组织。
【解答】解：A．植物细胞的液泡中含有细胞液，细胞液中溶解有糖分等物质，所以让人感到酸甜的物质主要存在于细胞的液泡里的细胞液，A正确。
B．晶莹透明的果肉主要属于营养组织，营养组织分布在植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等，细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，B正确。
C．输导组织贯穿于根、茎、叶等处，细胞呈长管形，细胞间以不同方式相互联系，运输水、无机盐、营养物质，所以橘子瓣上覆盖着白色的细丝属于输导组织，C正确。
D．在正常的情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化，所以细胞分化的结果形成了不同的组织，不同部位细胞的遗传物质相同，D错误。
故选：D。
【点评】解答此题的关键是掌握植物的几种主要组织及功能、植物细胞的基本结构和细胞分化形成组织等相关知识。
10．近期，一种在北美西海岸常见的甲虫——铁定甲虫（如图）登上了《自然》杂志。这种甲虫虽然不会飞，但是拥有令人惊异的抗压能力，甚至被汽车碾过都能毫发无损。铁定甲虫在动物分类上属于（ ）
A．环节动物B．节肢动物C．爬行动物D．哺乳动物
【答案】B
【分析】节肢动物共同特征是：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。体表被有坚厚的几丁质外骨骼，附肢分节。
【解答】解：铁定甲虫身体分节，体表有坚硬的外骨骼和分节的附肢，属于节肢动物。
故选：B。
【点评】解题的关键知道各种动物的特征。
11．如图为我国植树节节徽，主旨是倡导每个公民每年义务植树3﹣5棵。下面是四个同学的个性解读，你不赞同的是（ ）
A．三棵白色高大挺拔的树，通过蒸腾作用参与了生物圈中的水循环
B．两棵树冠圆形的树，生长过程中需要剪去顶芽，抑制顶端优势
C．移栽树木时要带土坨，降低蒸腾作用
D．根深才能叶茂，发达的根系有利于水分和无机盐的吸收
【答案】C
【分析】蒸腾作用是植物体内的水分以水蒸气的形式散失到体外的过程。叶芽的结构由生长点，叶原基，芽原基，芽轴和幼叶。根是吸收水分的主要器官。
【解答】A、蒸腾作用能促进水分的吸收。促进水分和无机盐的运输，降低温度，提高湿度，所以三棵白色高大挺拔的树，通过蒸腾作用参与了生物圈中的水循环，A正确。
B、在生产实践中，人们经常利用植物的项端优势原理，对树木等进行整枝、打杈或摘心，调整顶芽和侧芽的生长发育状况，提高作物和果树产量以及花卉的观赏价值，所以两棵树冠圆形的树，生长过程中需要剪去项芽，抑制顶端优势，B正确。
C、移栽的树木的根部总是带一个土坨，目的是保护幼根和根毛不受损伤，提高植物的吸水能力，提高移栽植物的成活率。C错误。
D、根吸水的主要部位是成熟区的根毛，增加吸收水分和无机盐的面积，故根深才能叶茂，发达的根系有利于水分和无机盐的吸收，D正确。
故选：C。
【点评】掌握蒸腾作用的实质是解题的关键。
12．小肠盘绕在人体的腹腔内，是人体主要的消化和吸收器官。分析如图，利于消化的结构生理特征是（ ）
A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④
【答案】B
【分析】1.小肠适于消化的特点：
（1）长：成人的小肠一般长5﹣6米，食物在此处滞留的时间长，有充分的时间进行消化和吸收。
（2）大：小肠内表面有许多环形皱襞，皱襞表面有许多小肠绒毛，这就大大增加了小肠的内表面积，有利于营养物质的消化和吸收。
（3）多：小肠内有多种消化液，肝脏分泌的胆汁、胰腺分泌的胰液、肠腺分泌的肠液均流入小肠，其中肠液、胰液中含有多种消化酶，有利于食物的消化。
2．小肠适于吸收营养物质的特点：
（1）长：成人的小肠一般长5﹣6米，食物在此处滞留的时间长，有充分的时间进行消化和吸收。
（2）大：小肠内表面有许多环形皱襞，皱襞表面有许多小肠绒毛，这就大大增加了小肠的内表面积，有利于营养物质的消化和吸收。
（3）薄：小肠绒毛内有许多毛细血管和毛细淋巴管，小肠绒毛、毛细血管和毛细淋巴管的管壁都仅由一层上皮细胞构成，有利于营养物质的吸收。
【解答】解：①成人的小肠一般长5﹣6米，食物在此处滞留的时间长，有充分的时间进行消化和吸收，符合题意。
②小肠内表面有许多环形皱襞，皱襞表面有许多小肠绒毛，这就大大增加了小肠的内表面积，有利于营养物质的消化和吸收，符合题意。
③小肠内有多种消化液，肝脏分泌的胆汁、胰腺分泌的胰液、肠腺分泌的肠液均流入小肠，其中肠液、胰液中含有多种消化酶，有利于食物的消化，符合题意。
④小肠绒毛壁由一层上皮细胞构成，有利于营养物质的吸收，与消化无关，不符合题意。
故选：B。
【点评】明确小肠的结构及生理功能是解答本题的关键点。
13．2019年7月14日，103岁高龄的夏奶奶去家门口倒垃圾时，因雨后道路泥泞滑倒后导致右侧髋部受伤不便行走。中牟县中医院骨伤科医生成功为夏奶奶实施人工股骨头置换手术。中医院骨科医生已成功为百余例90岁以上老人实施了髋部手术。图甲是关节示意图，图乙是通过关节置换治疗相应关节疾病的示意图。请你分析图乙中的“置换部分”对应图甲中的（ ）
A．①关节头B．②关节囊C．③关节腔D．④关节窝
【答案】A
【分析】图甲中的①关节头、②关节囊、③关节腔、④关节窝、⑤关节软骨。
【解答】解：关节的基本结构包括关节面、关节囊和关节腔，关节面包括关节头和关节窝，图乙中的“置换部分”对应图甲中的①关节头，A正确，BCD错误。
故选：A。
【点评】解答此题的关键是掌握脊椎动物运动系统的组成和功能的相关知识。
14．原分布于中国新疆西北部的高鼻羚羊的蒙古亚种（），经多次调查，均认为野外已经绝迹。该亚种在20世纪40、50年代广布于蒙古西部的湖泊周围。50年代末期，其数量已经下降，到1979年大约只剩下200只。下列不属于造成高鼻羚羊面临严重威胁的原因的是（ ）
A．生存环境被污染B．资源的过度开发
C．外来物种的入侵D．天敌的捕食行为
【答案】D
【分析】威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎（滥捕乱杀）、外来物种入侵、环境污染等。
【解答】解：环境污染会使环境发生巨大变化，资源的过度开发会破坏生物的栖息地，这些都能导致生物不能再适应环境而死亡；引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种就会因为缺少天敌，而数量大增，从而影响到本地生物，故外来物种的入侵会威胁到本地生物的生存；不属于造成高鼻羚羊面临严重威胁的原因的是天敌的捕食行为。
故选：D。
【点评】掌握威胁生物多样性的原因是解题的关键。
15．如图是分类等缓，下面理解正确的是（ ）
A．图中最大的分类单位是界
B．狼和犬没有任何血缘关系
C．虎和狼的关系最近
D．猫和狼的相似程度比犬和狼的相似程度小
【答案】D
【分析】科学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位。界、门、纲、目、科、属、种是生物的七个分类单位，其中界是最大的分类单位，往下依次减小，种是最基本的分类单位，解答即可。
【解答】解：A、生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。因此图中最大的分类单位是目，A错误。
B、生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。由题中的分类索引可知，狼和犬同属，相似程度较大，血缘关系很近，B错误。
C、由题中的分类索引可知，狼和虎同属于食肉目，分类单位较大，血缘关系较远，C错误。
D、由题中的分类索引可知，猫与狼同属于食肉目，相似程度较小；犬和狼属于犬属，相似程度较大，D正确。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解生物分类单位之间的关系。并仔细分析题中的分类索引，结合题意解答。
第II卷（非选择题，共35分）
二、非选择题
16．水稻作为地球上最为重要的粮食作物之一，其产量直接关系到地球近一半人口的温饱。分析以下资料，运用所学知识回答问题。
资料一：“杂交水稻之父”袁隆平院士领衔的科研团队，利用野生水稻与普通栽培稻多次杂交，培育出了优质高产水稻新品种。2022年9月，中国杂交水稻制种面积和产量获新突破，亩产459.07公斤。
资料二：海水稻是耐盐碱水稻的俗称。海水稻稻壳顶端有的具有芒，有的没有芒，无芒有利于收割，脱粒及稻谷的加工。为研究海水稻有芒和无芒的遗传规律，科研团队进行了如图二所示的实验。
（1）图一中，水稻米（果实）是由水稻花中的[ ② ] 子房 发育而来。水稻的主要营养成分是淀粉，它主要储存在水稻米的[⑤] 胚乳 中。
（2）野生水稻与普通栽培稻杂交后产生的子代水稻产量很高，这种亲子代之间的差异称为 变异 。水稻的体细胞中有12对染色体，其卵细胞中有 12条 染色体。
（3）根据图二的实验可判断无芒是 隐性 （填“显性”或“隐性”）性状。已知有芒和无芒是由一对基因控制的（用字母A、a表示），可推测亲代有芒的基因组成是 AA ，子代的基因组成是 Aa 。
（4）袁隆平科研团队采用 杂交育种 技术提高水稻产量。除此之外，请你运用所学知识，提出一项有利于粮食作物增产的措施： 合理密植 。
【答案】（1）②子房；胚乳；
（2）变异；12条；
（3）隐性；AA；Aa；
（4）杂交育种；合理密植。
【分析】1、显性性状和隐性性状：在遗传学上，把具有一对相对性状的纯种，杂交一代所显现出来的亲本性状，称为显性性状；把未显现出来的那个亲本性状，称为隐性性状。
2、图一中，①花丝、②子房、③雌蕊、④果皮和种皮、⑤胚乳、⑥胚。
【解答】解：（1）水稻花的主要结构是雌蕊和雄蕊，其原因是能产生生殖细胞，雌蕊的子房里有胚珠，胚珠里有卵细胞，雄蕊的花药上有花粉，花粉里有精子。稻花中的②子房将来发育成水稻的果实，子房壁发育果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。水稻的主要营养成分是淀粉，单子叶植物，营养物质主要储存在水稻米的⑤胚乳中。
（2）变异是指亲子间以及子代不同个体之间在形状上的差异叫差异。野生水稻与普通栽培水稻杂交后产生的子代水稻产量很高，这种亲子代之间的差异称为变异。在形成生殖细胞时，经过减数分裂，染色体减半，水稻的体细胞中有12对染色体，其卵细胞中有12条染色体。
（3）据图二的实验可判断，亲代中有无芒性状，可子代中全部是有芒性状，所以说无芒是隐性性状。已知有芒和无芒是由一对基因控制的（用字母A、a表示），无芒性状的基因组成是两个隐性基因组成aa，若子代中都是有芒性状可推测亲代有芒的基因组成是AA，那么后代的基因组成都是Aa。遗传图谱如下：
（4）袁隆平科研团队采用杂交技术提高水稻产量。为使植物增产，可以增强光合作用效率，增加有机物的产量，抑制呼吸作用，减少有机物的消耗，可行的措施有：合理灌溉、合理施肥、农田适时松土、及时锄草，加强田间管理、防治病虫害等。
故答案为：（1）②子房；胚乳；
（2）变异；12条；
（3）隐性；AA；Aa；
（4）杂交育种；合理密植。
【点评】解答此类题目的关键是掌握果实和种子的形成、生物的变异现象、基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。
17．2025年2月2日，第29个“世界湿地日”主题是“保护湿地，共筑未来”，旨在呼吁全社会参与湿地保护修复。图一为人工湿地进行污水净化的示意图，图二为该生态系统中的部分生物构成的食物网，图三表示图二某条食物链中四种生物体内有机物的相对含量。请据图回答下列问题：
（1）图一生态系统中还可以补充的生物成分是 消费者 。图二所示人工湿地生态系统中，轮虫、蚊子幼虫、水、阳光等影响水稻生活和分布的各种因素统称为 生态因素 。
（2）图二所示食物网中水蚤和轮虫的关系是 捕食和竞争 ；图三中四种生物构成一条食物链，用甲乙丙丁写出食物链： 丙→甲→乙→丁 ，根据生物富集原理，其中有毒物质含量最大的生物是 丁 。
（3）生态系统中的生物主要通过 呼吸作用 （填一种生理过程）使有机物中的碳元素回到无机环境中。碳在生物与无机环境之间循环的主要形式是 二氧化碳 。生态系统的功能体现在 能量流动 和 物质循环 。
（4）该生态系统中能量的最终来源是 太阳能 。在一定时间内，该生态系统中全部植物固定的能量值为a，能沿食物链传递效率为10%，全部消费者所获得的能量值为b，全部分解者所获得的能量值为c，则a ＞ b+c（填＝、＞、＜）。
（5）人工湿地生态系统能调节气候、改善空气质量、消除水污染，这体现了生物多样性的 间接使用 价值。
【答案】（1）消费者；生态因素；
（2）捕食和竞争；丙→甲→乙→丁；丁；
（3）呼吸作用；二氧化碳；能量流动；物质循环；
（4）太阳能；＞；
（5）间接使用。
【分析】1、图二中的食物链有：水生植物→轮虫→水蚤→鲶鱼、水生植物→轮虫→水蚤→划蝽→青蛙、水生植物→水蚤→鲶鱼、水生植物→水蚤→划蝽→青蛙、水生植物→蚊子幼虫→划蝽→青蛙。
2、图二中的食物链是：丙→甲→乙→丁。
【解答】解：（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者、消费者和分解者组成。图一中水生植物是生产者，微生物是分解者，故还可以补充的生物成分是消费者。环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。故图二所示人工湿地生态系统中，轮虫、蚊子幼虫、水、阳光等影响水稻生活和分布的各种因素统称为生态因素。
（2）由图二可知，轮虫是水蚤的食物，轮虫和水蚤有共同的食物水生植物，故水蚤和轮虫的关系是捕食和竞争。生物位于食物链中的营养级越高，体内有机物的相对含量就越低，故图三中的食物链是丙→甲→乙→丁。生物位于食物链中的营养级越高，体内积累的有毒物质就越多，故有毒物质含量最大的生物是丁。
（3）生物的呼吸作用能分解有机物产生水和二氧化碳并释放出能量，故生态系统中的生物主要通过呼吸作用使有机物中的碳元素回到无机环境中。绿色植物的光合作用能吸收二氧化碳产生有机物并固定能量，故碳在生物与无机环境之间循环的主要形式是二氧化碳。生态系统的功能体现在能量流动和物质循环。
（4）在生态系统系统，只有生产者（绿色植物）才能进行光合作用固定太阳能，故该生态系统中能量的最终来源是太阳能。能量在食物链中单向流动、逐级递减。全部植物固定的能量大部分用于呼吸作用，约a×10%＝b传到全部消费者。生产者和消费者的遗体和遗物中的部分能量c被分解者利用，则a＞b+c。
（5）生物多样性的间接使用价值，一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物、调节碳氧平衡、在调节全球气候变化中的作用等，主要指维持生态系统的平衡的作用等。故人工湿地生态系统能调节气候、改善空气质量、消除水污染，这体现了生物多样性的间接使用价值。
故答案为：（1）消费者；生态因素；
（2）捕食和竞争；丙→甲→乙→丁；丁；
（3）呼吸作用；二氧化碳；能量流动；物质循环；
（4）太阳能；＞；
（5）间接使用。
18．中考体育测试中男子1000米和女子800米是必选项目。体育测试须提前体检，体检项目包括测肺活量、抽血化验等。图一为人体部分消化系统结构示意图，图二为心脏结构示意图，图三为人体吸气和呼气时胸廓容积变化曲线图。根据图回答问题。
（1）小明测试长跑后感觉饥饿乏力，喝了一瓶含葡萄糖的饮料。葡萄糖进入人体消化系统，主要由图一中 ④ （填序号）吸收进入血液，通过血液循环首先进入图二心脏的 A （填字母）。测肺活量时，图三中 bc （填“bc”或“cd”）段曲线可表示尽力吸气过程中胸廓的变化。
（2）小明在长跑过程中遭到了蚊子的叮咬，这些蚊子能传播疾病，严重影响人类健康。科研人员以叮咬人类的伊蚊为材料开展相关研究。为探究伊蚊如何区别人和动物，科研人员利用图1所示装置开展实验。几分钟后发现，伊蚊全部趋向人的气味一侧。科研人员的假设是伊蚊通过气味区分人和动物。
科研人员测定出人和动物的气味均含有多种成分，其中主要气味分子a、b、c和d的含量如图2所示，据图推测，人的气味中吸引伊蚊的是a和 c 两种气味分子。
为了研究上述两种气味分子对伊蚊的吸引作用，科研人员进行图3所示的三组实验。
本实验中A、B组的作用是形成对照。
本实验的观察指标为伊蚊在1、2、3三个区的主要分布区域。多次重复实验发现，A组伊蚊飞一会儿就随机停在1、2或3的某个区；B组伊蚊都兴奋地飞到3区；C组伊蚊的表现与B组相同。根据实验结果，可得出的结论是 伊蚊喜欢人的气味，且喜欢人的气味中的a和c气体 。
请结合上述研究，提出一条科学防蚊的对策： 多洗澡，减少人的气味的散出（或用a和c气体引诱伊蚊并杀灭） 。
（3）小明同学同学听说洗衣液能杀死蚊子幼虫，他准备了1%洗衣液等相关实验材料，准备对此问题进行探究，请你帮他设计探究实验方案，同时预测可能的实验结果和实验结论。要求具有完整的探究实验的步骤。
材料用具：蚊子幼虫、白鼠、1%洗衣液、玻璃箱、玻璃管、隔板。
提出问题： 洗衣液能杀死蚊子幼虫吗？ ？
作出假设： 洗衣液能杀死蚊子幼虫 。
制订计划： 取生长状况相同的健康蚊子幼虫60只，平均分成AB两组，分别置于两个同样的玻璃杯中，A组加入适量清水 （对照组），B组加入等量的 1%洗衣液（实验组），相同条件下培养一段时间，观察变化 。
实施计划：
实验结果： A组正常生活，B组有死亡（或AB组均正常生活） 。
结论： 洗衣液能杀死蚊子幼虫（或洗衣液不能杀死蚊子幼虫） 。
【答案】（1）④；A；bc。
（2）c；伊蚊喜欢人的气味，且喜欢人的气味中的a和c气体；多洗澡，减少人的气味的散出（或用a和c气体引诱伊蚊并杀灭）。
（3）洗衣液能杀死蚊子幼虫吗；洗衣液能杀死蚊子幼虫；取生长状况相同的健康蚊子幼虫60只，平均分成AB两组，分别置于两个同样的玻璃杯中，A组加入适量清水 （对照组），B组加入等量的 1%洗衣液（实验组），相同条件下培养一段时间，观察变化；A组正常生活，B组有死亡（或AB 组均正常生活）；洗衣液能杀死蚊子幼虫（或洗衣液不能杀死蚊子幼虫）。
【分析】图一为人体部分消化系统结构示意图，图一中①肝脏，②大肠，③胃，④小肠；图二为心脏结构示意图，图二中A右心房，B右心室，C左心房，D左心室；图三为人体吸气和呼气时胸廓容积变化曲线图，图三中ab、cd表示呼气，bc表示吸气。
【解答】解：（1）血液循环分为体循环和肺循环两部分，即体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，流回到右心房的循环；肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环。小肠是消化和吸收营养物质的主要器官，葡萄糖最终在④小肠处毛细血管被吸收进入血液，通过血液循环首先运输到A右心房。图三中bc段肺容积增加，表示吸气。吸气时，肋间外肌收缩，肋骨上提，胸骨向上、向外移动，使胸廓的前后径和左右径都增大；同时，膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径增大。这时，胸廓扩大，肺随着扩张，肺的容积增大，肺内气压下降，外界空气就通过呼吸道进入肺，完成吸气动作。
（2）①通过图2的数据，人的气味中a和c气味分子的相对含量高于b和d气味分子，由此推测，人的气味中吸引伊蚊的是a和c两种气味分子。
②多次重复实验发现，A组伊蚊飞一会儿就随机停在1、2或3的某个区，说明空气对伊蚊无吸引作用；B组伊蚊都兴奋地飞到3区，说明人的气味对伊蚊有吸引作用；C组伊蚊的表现与B组相同，说明a、c两种气味分子与人的气味作用相同，都能吸引伊蚊；故可得出的结论是：伊蚊喜欢人的气味，且喜欢人的气味中的a和c气味分子。
③结合实验可知，防蚊的措施为：多洗澡，减少人的气味的散出，或者用a和c气体引诱伊蚊并杀灭。
（3）科学探究的过程为：
提出问题：洗衣液能杀死蚊子幼虫吗？
作出假设：洗衣液能杀死蚊子幼虫。
制订计划：取生长状况相同的健康蚊子幼虫60只，平均分成AB两组，分别置于两个同样的玻璃杯中，A组加入适量清水 （对照组），B组加入等量的 1%洗衣液（实验组），相同条件下培养一段时间，观察变化。
实验结果：A组正常生活，B组有死亡（或 AB 组均正常生活）。
得出结论：洗衣液能杀死蚊子幼虫（或洗衣液不能杀死蚊子幼虫）。
故答案为：（1）④；A；bc。
（2）c；伊蚊喜欢人的气味，且喜欢人的气味中的a和c气体；多洗澡，减少人的气味的散出（或用a和c气体引诱伊蚊并杀灭）。
（3）洗衣液能杀死蚊子幼虫吗；洗衣液能杀死蚊子幼虫；取生长状况相同的健康蚊子幼虫60只，平均分成AB两组，分别置于两个同样的玻璃杯中，A组加入适量清水 （对照组），B组加入等量的 1%洗衣液（实验组），相同条件下培养一段时间，观察变化；A组正常生活，B组有死亡（或AB 组均正常生活）；洗衣液能杀死蚊子幼虫（或洗衣液不能杀死蚊子幼虫）。
【点评】解答此题的关键是熟练掌握人体的消化、呼吸以及血液循环以及对照实验的设计等知识，平时识记时要注意图文结合。