统编版（2024）四年级下册我们家的男子汉课堂教学ppt课件

这是一份统编版（2024）四年级下册我们家的男子汉课堂教学ppt课件，共14页。PPT课件主要包含了学习目标，说说印象中的男子汉，课题导入，男子汉，我们家的男子汉，初读课文，一声不吭，引吭大叫，梳理情节等内容，欢迎下载使用。
1.认识“徽、谜”等13个生字，读准多音字“强、吭”。2.能快速默读课文，结合文中的小标题把握课文的主要内容。
联系生活与实际，说说自己对男子汉的印象或理解。
著名作家王安忆就在寻找身边的男子汉，她把目光聚焦到了“我们家”，关注到了一个才几岁的小男孩。
读课文开头第一自然段，说说自己有什么疑问。
一个刚出生的孩子，作者为什么要称他为“男子汉”？这个孩子身上会有哪些“男子汉”的特点呢？
今天这节课，我们就一起跟随王安忆的文字，去认识这个小小的“男子汉”。
自由朗读课文，读准字音，读通句子，不会读的字读读课后的生字表和随文注音。
读小标题和对应的课文内容，说说课文的主要内容。
在朗读课文的过程中，你觉得哪些字音需要注意？
注意读准翘舌音“唇、尚、嘱”，读准后鼻音“尚、蹬、妨”，读准边音“嘹”。
多音字“强”，在“倔强”一词中读jiànɡ，表示固执、不屈服的意思；另一个读音是qiánɡ，如强大、坚强等。
“吭”在“一声不吭”中读kēnɡ，表示说话的意思；另一个读音是hánɡ，如《白鹅》中“引吭大叫”，指嗓子、喉咙。
联系小标题说说课文的主要内容。
我们已经读过《小英雄雨来》这篇课文，说说这两篇课文在格式上有什么不同？
《小英雄雨来》用“一”“二”“三”等序号把课文分为几个部分；《我们家的男子汉》除了开头和结尾，分为三个部分，每个部分都有一个小标题。
（1）用较快的速度默读课文，一边读一边思考，围绕小标题作者列举了哪些细节和事例？边默读边批注。（2）用表格的方式梳理课文内容。