一年级下册（2024）跳伞表演教案

这是一份一年级下册（2024）跳伞表演教案，共1页。教案主要包含了教学内容，教学目标，教学重点，教学难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。
教材第36～37页的内容。
【教学目标】
1.结合农场鸡生蛋的情境，进一步体会减法意义，会比较两个数的大小。
2.培养提出数学问题的意识和能力。
【教学重点】
运用所学知识解决实际问题。
【教学难点】
解决问题的能力。
【教学过程】
一、复习引入
11－8＝ 13－6＝ 14－9＝ 12－6＝
13－7＝15－9＝16－8＝15－6＝
上节课我们解决了跳伞表演中的数学问题，这节课我们来学习农场鸡生蛋的问题吧！
二、探究新知
1.（出示农场鸡生蛋情境图）
师：你能说说这道题目的意思吗？从图中你能获得哪些信息？
生：从图中我们知道这些母鸡昨天生了11个鸡蛋，今天只生了5个鸡蛋。
师：那么怎么计算今天比昨天少生了几个鸡蛋呢？
生：用昨天生的鸡蛋的个数减去今天生的鸡蛋的个数，也就是11－5。
师：11－5怎么计算呢？可以利用学具摆一摆。
生：先算10－5＝5，再把5与1相加，得到6。
2.教师小结。
通过观察，动脑思考发挥集体的智慧，解决了这个数学问题，你们真了不起，请你们继续发扬这种探索精神。
3.教材第36页“试一试”，算一算，你发现了什么？
11－2＝ 12－3＝ 13－4＝
学生独立解答，得出：这三个算式的结果都等于9。11和2都加1或者都加2，结果都不变。
4.写一写。
学生独立写出一组算式，集体交流。
三、巩固练习
1.完成教材第37页“练一练”第3题。
先引导学生理解题意，再让学生独立完成，集体订正。
2.完成教材第37页“练一练”第4题。
让学生数一数，男生和女生各有多少人，求出男生比女生少几人。
四、课堂小结
师：这节课你们学到了什么？高兴吗？老师和你们一样高兴，因为，我们在玩中也学到了一些数学知识，可见数学就在我们的身边。