搜索
      点击图片退出全屏预览

      3.5 共点力的平衡-高一物理精讲与精练高分突破考点专题系列(人教版2019必修第一册)

      • 2.42 MB
      • 2025-04-21 13:41:43
      • 81
      • 1
      • 小红cccc
      加入资料篮
      立即下载
      3.5 共点力的平衡-高一物理精讲与精练高分突破考点专题系列(人教版2019必修第一册)第1页
      点击全屏预览
      1/9
      3.5 共点力的平衡-高一物理精讲与精练高分突破考点专题系列(人教版2019必修第一册)第2页
      点击全屏预览
      2/9
      3.5 共点力的平衡-高一物理精讲与精练高分突破考点专题系列(人教版2019必修第一册)第3页
      点击全屏预览
      3/9
      还剩6页未读, 继续阅读

      高中物理人教版 (2019)必修 第一册共点力的平衡同步练习题

      展开

      这是一份高中物理人教版 (2019)必修 第一册共点力的平衡同步练习题,共9页。试卷主要包含了共点力平衡的条件及三力平衡问题等内容,欢迎下载使用。
      考点一、共点力平衡的条件及三力平衡问题
      1.平衡状态:物体处于静止或匀速直线运动的状态.
      2.平衡条件:合外力等于0,即F合=0.
      3.推论
      (1)二力平衡:若物体在两个力作用下处于平衡状态,则这两个力一定等大、反向.
      (2)三力平衡:若物体在三个共点力作用下处于平衡状态,则任意两个力的合力与第三个力等大、反向.
      (3)多力平衡:若物体在n个共点力作用下处于平衡状态,则其中任意n-1个力的合力必定与第n个力等大、反向.
      二:技巧归纳
      1.静态平衡问题的解题“四步骤”
      2.动态平衡问题的分析方法
      1.动态平衡:
      是指平衡问题中的一部分力是变力,是动态力,力的大小和方向均要发生变化,所以叫动态平衡。
      2.基本思路:化“动”为“静”,“静”中求“动”。
      3.“两种”典型方法
      4:处理平衡问题的常用方法
      二:考点题型归纳
      题型一:受力分析
      1.人站在自动扶梯的水平踏板上,随扶梯斜向上匀速运动,如图所示,以下说法正确的是( )
      A.人受到重力和支持力的作用B.人受到重力、支持力和摩擦力的作用
      C.人受到的合外力不为零D.人受到的合外力方向与速度方向相同
      2.如图所示,物体A和B叠放在固定光滑斜面上,A、B的接触面与斜面平行,当A、B以相同的速度沿斜面向上运动时,关于物体A的受力个数,正确的是( )
      A.2 B.3 C.4 D.5
      3.如图所示,物体A靠在竖直墙面上,在力F作用下,A、B保持静止.物体B的受力个数为( )
      A.2B.3C.4D.5
      题型二:直接三力合成解决平衡问题
      4.如图所示,两根等长的轻绳将日光灯悬挂在天花板上,两绳与竖直方向的夹角均为45°,日光灯保持水平,所受重力为G,则( )
      A.两绳对日光灯拉力的合力大小等于 G B.两绳的拉力和重力不是共点力
      C.两绳的拉力大小均为 G D.两绳的拉力大小均为
      5.如图所示,在倾角为的斜面上,放一质量为m的小球,小球被竖直的木板档住,不计摩擦,则球对档板的压力大小是( )
      A.B.C.D.
      6.在一次科技活动中,小明用筷子夹质量为m的光滑小球,如图所示,两根筷子与小球球心均在同一个竖直面内,两根筷子与竖直方向的夹角均为θ,下列说法正确的是( )
      A.每根筷子对小球的弹力均为 B.每根筷子对小球的弹力均为
      C.若要以同样大小的弹力夹起一更重的光滑小球,则应增大夹角θ
      D.若要以同样大小的弹力夹起一更重的光滑小球,则应减小夹角θ
      题型三:正交分解解决平衡问题
      7.如图所示,建筑装修中,工人用质量为m的磨石对斜壁进行打磨,当对磨石施加竖直向上大小为F的推力时,磨石恰好沿斜壁向上匀速运动,已知磨石与斜壁之间的动摩擦因数为μ,重力加速度为g,则磨石受到的摩擦力是( )
      A.B.
      C.D.
      8.如图所示,一个质量为m的箱子,在平行于斜面的拉力F作用下,沿倾角为θ的斜面匀速上滑。已知箱子与斜面间的动摩擦因数为μ,重力加速度为g,则F的大小为( )
      A.B.
      C.D.
      9.如图所示,一物块在水平拉力F的作用下沿水平桌面做匀速直线运动。若保持F的大小不变,而方向与水平面成60°角,物块也恰好做匀速直线运动。物块与桌面间的动摩擦因数为( )
      A.B.C.D.
      题型四:整体法与隔离法处理平衡问题
      10.物体b在水平推力F作用下,将物体a压在竖直墙壁上,a、b均处于静止状态,如图所示,关于a、b两物体的受力情况,下列说法正确的是( )
      A.a受到两个摩擦力的作用 B.a共受到四个力的作用
      C.b共受到三个力的作用 D.a受到墙壁摩擦力的大小随F的增大而增大
      11.如图所示,三个相同的物体叠放在一起,置于粗糙水平面上,物体间接触面不光滑,现用一水平力F作用于B上,三个物体仍静止,下列说法中正确的是( )
      A.B物体受到六个力作用 B.A物体受到三个力作用
      C.C物体受到水平面对它的摩擦力大小为F,方向水平向左 D.C物体对B物体的支持力大小等于B物体的重力
      12.如图所示,质量为的物块A放在倾角为直角三角形斜面体B上面,质量为的物体B放在弹簧上面并紧挨着竖直墙壁,初始时A、B静止,现用力F沿斜面向上推A,但A、B仍未动,已知重力加速度为g,则施力F后,下列说法正确的是( )
      A.A、B之间的摩擦力一定变大B.B对墙面的压力等于
      C.B与墙面间可能没有摩擦力D.弹簧弹力大小等于
      题型五:平衡状态的动态分析
      13.如图,一定质量的物块用轻绳悬挂在空中,其中绳OA固定不动,绳OB在竖直平面内由水平方向缓慢向上转动,在转至OB竖直向上的过程中,OA、OB两绳的拉力变化情况为( )
      A.绳OA的拉力一直不变B.绳OA的拉力先变大后变小
      C.绳OB的拉力一直变大D.绳OB的拉力先变小后变大
      14.如图所示,甲通过细绳将物体拉到一定高度时静止,乙拉绳将物体微调到图中位置,此时乙所拉细绳恰好沿水平方向,绕过固定滑轮的细绳在左右两侧与竖直方向的夹角相等。忽略滑轮与绳子间的摩擦和绳子质量,若乙缓慢释放细绳的同时保持手中细绳沿水平方向,甲始终保持静止,则下列说法正确的是( )
      A.乙手中细绳的拉力不断增大B.甲手中细绳的拉力不断增大
      C.甲受到的地面支持力不变D.甲受到地面的摩擦力比乙大
      15.如图所示,一质量为m的长方体物块静止在粗糙水平地面上,一重为G的光滑圆球放在光滑竖直的墙壁和长方体物块之间处于静止状态。现用水平向右的拉力F缓慢拉动长方体物块,在圆球与地面接触之前,下列判断正确的是( )
      A.地面对长方体物块的支持力逐渐增大 B.球对墙壁的压力逐渐减小
      C.水平拉力F逐渐减小 D.地面对长方体物块的摩擦力逐渐增大
      题型六:绳子有无节点问题
      16.如图所示,质量为m的小球用两根不可伸长的轻绳连接后悬挂于O点,在外力F的作用下,小球处于静止状态.若要使小球处于静止状态,且悬线OA与竖直方向的夹角保持30°不变,则外力F的大小不可能为( )
      A.0.2mgB.0.5mgC.mgD.2mg
      17.如图所示,质量为的重物与一小段绳子连接,该段绳子与绳子和绳子连接于点,重物静止。绳子与水平方向的夹角为30°,绳子水平,取重力加速度大小,绳子均为理想轻绳,则绳子和绳子上的拉力大小分别为( )
      A.、B.、
      C.、D.、
      18.用三根细线a、b、c将重力均为G的两个小球1和2连接并悬挂,如图所示。两小球处于静止状态,细线a与竖直方向的夹角为30°,细线c水平。则( )
      A.细线a对小球1的拉力的大小4G B.细线b对小球2的拉力的大小G
      C.细线c对小球2的拉力的大小G D.细线b与竖直方向的夹角为60°
      题型七:含活动杆的共点力问题
      19.如图所示,质量均为的A、B两滑块一端与两轻杆相连,另一端放在粗糙水平面上,两轻杆等长,杆与滑块、杆与杆间均用光滑铰链连接,在两杆上方施加一竖直向下的力,使整个装置处于静止状态,设杆与水平面间的夹角为。下列说法正确的是( )
      A.当一定时,越小,滑块对地面的压力越大 B.当一定时,越大,轻杆受力越小
      C.当一定时,越大,滑块与地面间的摩擦力越大 D.当一定时,越小,可施加的力越大
      20.如图甲所示,轻绳AD跨过固定在水平横梁BC右端的定滑轮挂住一个质量为m1的物体,∠ACB=30°;图乙所示的轻杆HG一端用铰链固定在竖直墙上,另一端G通过细绳EG拉住,EG与水平方向成30°角,在轻杆的G点用细绳GF拉住一个质量为m2的物体,重力加速度为g,则下列说法正确的是( )
      A.图甲中BC对滑轮的作用力为 B.图乙中HG杆受到绳的作用力为m2g
      C.细绳AC段的拉力FAC与细绳EG段的拉力FEG之比为m1∶m2
      D.细绳AC段的拉力FAC与细绳EG段的拉力FEG之比为m1∶2m2
      21.如图质量为m的物体悬挂在A点,OA为可绕O点转动的轻杆,与竖直墙面的夹角,AB为轻绳,与竖直墙面的夹角,轻绳AB和轻杆OA的弹力分别是( )
      A., B., C.mg、mg D.,
      题型八:斜面上物体平衡问题
      22.如图所示,倾角为的斜面固定在水平面上,斜面上有一重为G的物体A,A与斜面间的动摩擦因数。现给A施加一水平外力F,设最大静摩擦力与滑动摩擦力相等。,,如果物体A能在斜面上静止,水平外力F与G的比值不可能是( )

      A.2.5B.2C.1D.0.5
      23.质量为 M 的正三角形物体 A 和质量为 m 的光滑梯形物体 B 紧靠着放在倾角为 的固定斜面上,并处于静止状态,如图所示,则关于物体受力情况的判断正确的是( )
      A.物体 A 对物体 B 的弹力方向沿斜面向上 B.物体 A 受到的静摩擦力大小为
      C.物体 B 对物体 A 的压力等于 mgsinα D.物体 B 对斜面的压力等于 mgcsα
      24.如图所示,物体B叠放在物体A上,A、B的质量均为m,且上、下表面均与斜面平行,它们以共同速度沿倾角为θ的固定斜面C匀速下滑,则( )
      A.A、B间没有静摩擦力 B.A受到B的静摩擦力方向沿斜面向上
      C.A受到斜面的滑动摩擦力大小为mgsinθ D.A与斜面间的动摩擦因数μ=tanθ
      三:课堂过关精练
      一、单选题
      25.如图所示,水平桌面上的木块,在水平推力F1、F2和摩擦力作用下处于静止状态,其中F1=10N,F2=2N。若撤去F1,则木块所受摩擦力为( )
      A.2N,方向向右 B.2N,方向向左 C.6N,方向向右 D.10N,方向向左
      26.如图,物块、静置在水平地面上,某时刻起,对施加一沿斜面向上的力,力从零开始随时间均匀增大,在这一过程中,、均始终保持静止,则地面对的( )
      A.支持力不变B.摩擦力增大
      C.支持力增大D.摩擦力减小
      27.如图为某次极限运动比赛过程中的一个空中飞跃情景。关于人和摩托车的受力情况(不考虑空气作用力),下列说法正确的是( )
      A.人和摩托车之间一定没有相互作用力 B.把人和摩托车视为整体,仅受重力作用
      C.关闭摩托车发动机,摩托车不受力 D.打开摩托车发动机,摩托车将受到牵引力的作用
      28.如图所示质量为斜面体B放在水平地面上,质量为的木块A放在的斜面体B上,现对木块A施加一竖直向下的力F,它们均静止不动,则( )
      A.木块A与斜面体B之间一定存在摩擦力 B.斜面体B与地面之间一定存在摩擦力
      C.地面对斜面体B的支持力大小等于 D.地面对斜面体B摩擦力方向水平向左
      29.如图所示,铁制的棋盘竖直放置,每个棋子都是一个小磁铁,能吸在棋盘上处于静止状态。不计棋子间的相互作用力,下列说法正确的是( )
      A.每个棋子都受到三个力的作用 B.棋子所受到的摩擦力大小等于棋子的重力
      C.棋子受到棋盘的摩擦力方向竖直向下 D.磁性越强的棋子所受的摩擦力越大
      30.筷子是中华饮食文化的标志之一。如图所示,用筷子夹住质量为m的小球,两根筷子均在竖直平面内,且筷子和竖直方向的夹角均为θ。已知小球与筷子之间的动摩擦因数为μ,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为g,小球静止。下列说法正确的是( )
      A.筷子越短越容易夹住小球 B.当θ减小时,筷子对小球的最小压力一定增大
      C.筷子对小球的最小压力是 D.要想用筷子夹住小球,必须满足
      31.如图所示,质量为m1的物体甲通过三段轻绳悬挂,三段轻绳的结点为 O ,轻绳 OB 水平且 B 端与放在水平面上的质量为m2的人相连,轻绳 OA 与竖直方向的夹角 ,物体甲、人均处于静止状态。已知 。 g 取10 。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。则:
      (1)轻绳 OA 、OB 受到的拉力分别是多大?
      (2)人受到的摩擦力是多大?方向如何?
      (3)若人的质量 ,人与水平面之间的动摩擦因数 ,欲使人在水平面上不滑动,则物体甲的质量m1最大不能超过多少?
      32.如图所示,AC和BC两轻绳共同悬挂一质量为m的物体,若保持AC绳与竖直方向上的夹角为60°不变,改变BC绳的方向,求:
      (1)θ=60°,AC绳中的拉力;
      (2)θ在0~90°的范围内, BC绳上的拉力。
      方法
      内容
      合成法
      物体受三个共点力的作用而平衡,则任意两个力的合力一定与第三个力大小相等,方向相反
      正交
      分解法
      物体受到三个或三个以上力的作用时,将物体所受的力分解为相互垂直的两组,每组力都满足平衡条件
      矢量三
      角形法
      对受三力作用而平衡的物体,将力的矢量图平移使三力组成一个首尾依次相接的矢量三角形,根据正弦定理、余弦定理或相似三角形等数学知识求解未知力

      相关试卷

      高中物理人教版 (2019)必修 第一册共点力的平衡同步练习题:

      这是一份高中物理人教版 (2019)必修 第一册共点力的平衡同步练习题,共9页。试卷主要包含了共点力平衡的条件及三力平衡问题等内容,欢迎下载使用。

      人教版 (2019)必修 第一册5 共点力的平衡精品当堂达标检测题:

      这是一份人教版 (2019)必修 第一册5 共点力的平衡精品当堂达标检测题,文件包含35共点力的平衡高一物理知识点梳理+题型练习含答案解析人教版2019必修第一册docx、35共点力的平衡高一物理知识点梳理+题型练习人教版2019必修第一册docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共13页, 欢迎下载使用。

      高中物理第三章 相互作用——力5 共点力的平衡同步训练题:

      这是一份高中物理第三章 相互作用——力5 共点力的平衡同步训练题,文件包含35共点力的平衡-高一物理精讲精练人教版必修第一册解析版docx、35共点力的平衡-高一物理精讲精练人教版必修第一册原卷版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共32页, 欢迎下载使用。

      资料下载及使用帮助
      版权申诉
      • 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
      • 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
      • 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
      版权申诉
      若您为此资料的原创作者,认为该资料内容侵犯了您的知识产权,请扫码添加我们的相关工作人员,我们尽可能的保护您的合法权益。
      入驻教习网,可获得资源免费推广曝光,还可获得多重现金奖励,申请 精品资源制作, 工作室入驻。
      版权申诉二维码
      高中物理人教版 (2019)必修 第一册电子课本

      5 共点力的平衡

      版本:人教版 (2019)

      年级:必修 第一册

      切换课文
      • 同课精品
      • 所属专辑21份
      • 课件
      • 教案
      • 试卷
      • 学案
      • 更多
      欢迎来到教习网
      • 900万优选资源,让备课更轻松
      • 600万优选试题,支持自由组卷
      • 高质量可编辑,日均更新2000+
      • 百万教师选择,专业更值得信赖
      微信扫码注册
      手机号注册
      手机号码

      手机号格式错误

      手机验证码获取验证码获取验证码

      手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

      设置密码

      6-20个字符,数字、字母或符号

      注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
      QQ注册
      手机号注册
      微信注册

      注册成功

      返回
      顶部
      添加客服微信 获取1对1服务
      微信扫描添加客服
      Baidu
      map