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      初中生物人教版(2024)七年级下册4.3.2 发生在肺内的气体交换 课件

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      初中生物人教版(2024)七年级下册(2024)发生在肺内的气体交换课堂教学课件ppt

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      这是一份初中生物人教版(2024)七年级下册(2024)发生在肺内的气体交换课堂教学课件ppt,共39页。PPT课件主要包含了核心素养目标换,高效学习,肺的简介,小游戏,吸气呼气,胸廓扩大,本节课你学到了什么,总结提升,肺泡与血液的气体交换,看看肺的结构等内容,欢迎下载使用。
      1.概述肺与外界的气体交换过程。(生命观念)2.通过模拟呼吸运动演示实验,归纳分析呼吸肌、肋骨和胸骨、胸廓变化之间的关系及气体体积变化和气体压力的关系。(科学探究)3.通过分析总结,认同“结构与功能相适应”的生物学观点。(科学思维)
      阅读课本98-99页并结合生活实际,思考讨论导学案上的相关问题:1.做小游戏(要求:坐直身体;双手轻放在胸部深吸气,深呼气)体会你在吸气、呼气时肋骨怎样运动?胸廓怎么变化?2.思考引起胸廓变化的原因。3.探究:胸廓变化与呼吸的关系。4.肺与外界气体交换的原理和过程:
      (回忆课本93页的图、阅读93页第二自然段 及根据自己的呼吸完成以下内容)
      肺位于 腔内,是呼吸系统的主要器官,左肺 页右肺 页。 平静状态下,每分钟呼吸大约 次。
      胸廓:由肋骨、胸骨、胸椎围绕而成的胸腔 的骨质支架。
      是由胸廓与膈围成的空腔。
      要求:坐直身体;双手轻放在胸部深吸气,深呼气,并体会:你在吸气、呼气时,肋骨怎样运动?胸廓怎么变化?
      胸廓前后 左右径增大
      胸廓前后 左右径减小
      3.胸廓的变化是由什么引起的?
      由上可知:骨的位置变化是由肌肉的收缩 和舒张引起的。
      胸廓的变化主要是哪些肌肉的收缩、舒张引起?
      肋间肌收缩,肋骨向上向外运动,使胸廓的左右、前后径增大
      肋间肌舒张,肋骨向下向内运动,使胸廓的左右、前后径缩小
      (观察动画,并结合课本讨论:)
      膈肌的变化引起胸廓如何变化?
      胸廓的纵向变化与什么结构有关?
      胸廓前后左右径增大(横向扩大)
      胸廓上下径增大(纵向扩大)
      即呼吸肌的收缩和舒张引起胸廓的变化
      4、胸廓的变化与呼吸的关系
      活动1:探究是由于胸廓的变化导致呼吸, 还是呼吸后胸廓才变化呢?
      导致 .
      活动2:探究胸廓变化时引起肺如何变化?
      胸廓扩大,肺扩大;胸廓缩小,肺缩小
      活动3: 探究肺容积的变化为什么会导致吸气和呼气?
      (小实验:抽注注射器 探究气体体积与压力的关系)
      2.体积与压力的关系:
      一定条件下体积越小,压力越 。
      体积越大,压力越 。
      3.气体总是从压力 的地方流向压力 的地方
      肺与外界气体交换的原理和过程:
      古代有些女子将胸部和腰部束得很紧,以保持苗条身材,这样做好吗?为什么?
      胸廓的扩张受到影响,吸气受到影响,不能正常呼吸。
      右图是模拟呼吸时膈肌的运动情况, 请据图回答下列问题:(1)图中气球代表的是 , 瓶底的橡皮膜代表的是___。(2)如图甲所示,用手上顶橡皮膜时气球会 ,这表示__气的过程;在人体内,此过程进行时,橡皮膜代表的结构会___(填“收缩”或“舒张”),其顶部上升,使胸廓 ,肺便回缩,肺内气压 , 于外界大气压,于是气体就被呼出;当呼气刚刚停止时,肺内气压 (填“大”、“小”、或“等”)于外界大气压。(3)该模拟实验的胸廓变化能完全代表人体呼吸时胸廓容积的变化吗?
      你能设计出更科学的装置吗?
      第二节发生在肺内的气体交换(第二课时)换
      阅读课本46-48页,思考讨论导学案上的相关问题:1.分析肺适于气体交换的特点有哪些?2.画图概述肺泡与血液之间进行了怎样的气体交换?3.思考气体交换的原理。
      二、肺泡与血液的气体交换:
      (阅读课本47页完成以下内容)1.仔细观察,分析肺适于气体交换的特点有哪些?2.在肺泡与血液之间进行了怎样的气体交换?3.思考气体交换的原理。
      1.肺适于气体交换的特点:
      ②肺泡外面包绕着丰富的毛细血管
      肺泡壁和毛细血管壁薄
      (约3亿个增大交换面积)
      (都只由一层上皮细胞构成)
      1.肺适于气体交换的特点: 2.气体交换:
      气体由浓度 浓度 进行扩散
      1.肺适于气体交换的特点:2.气体交换:3.气体交换原理:
      一、肺与外界的气体交换
      1.适应于肺泡与外界空气之间进行气体交换的结构是( )A.鼻腔内有鼻毛B.气管、支气管都有软骨支架C.肺泡数量多且肺泡壁由一层上皮细胞构成D.肺泡外包绕着丰富的毛细血管2.外界空气中的氧气进入人体后,最终到达( )A.肺 B.血液 C.心脏 D.细胞3.当人体内的肺泡与血液之间发生了气体交换后,血液中气体含量的变化是( )A.氧气和二氧化碳都增多 B.氧气减少,二氧化碳增多C.氧气和二氧化碳都减少 D.氧气增多,二氧化碳减少4.肺泡内的气体进入血液,需要经过几层细胞?( ) A.一层   B.二层    C.三层    D.四层5.氧和二氧化碳进行气体交换的实质是( )A 氧和二氧化碳分子一对一的交换 B氧和二氧化碳完全的位置交换C氧和二氧化碳各自扩散,直到平衡 D肺泡内和外界气压的平衡
      【金海挑战】 某夫妇被怀疑害死了一女婴。法医在鉴定时,将死婴的肺部剪下一块,投入水中,结果肺块下沉,法医判断婴儿为产前死亡,这对夫妇无罪。法医判断的理由是( )A.肺泡内充满了痰液 B.肺会吸水,呈海绵状C.肺泡内充满了血液 D.肺未吸入空气,呈实体状
      要求:坐直身体;双手轻放在胸部深吸气,深呼气,并体会:你在吸气、呼气时,1、肋骨怎样运动?2、胸廓怎么变化?
      胸廓前后 左右径增大
      胸廓前后 左右径减小
      胸廓的变化是由什么引起的?
      2、膈肌的变化引起胸廓如何变化?
      1、胸廓的纵向变化与什么结构有关呢?
      3、胸廓的变化与呼吸的关系
      2、活动:堵住针头,按压活塞,你有何感受?松手后会出现什么情况?
      3、活动:堵住针头,拔出活塞,你有何感受?松手后会出现什么情况?
      1、状态分析:活塞静止不动的原因是两边气体压力相等

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      第二节 发生在肺内的气体交换

      版本: 人教版(2024)

      年级: 七年级下册(2024)

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