初中语文记叙文阅读答题技巧文档教案

这是一份初中语文记叙文阅读答题技巧文档教案，共2页。教案主要包含了题目有什么含义？，开头段，文中，怎样找文章的线索？，怎样分析人物形象等内容，欢迎下载使用。
某人、某时、某地、因为什么做某事，结果怎么样？
（同样用于概括某一段）
二 记叙顺序分为哪三种？各有什么作用？
记叙顺序包括顺叙、插叙、倒叙三种。
插叙的作用是①补充交代……（插叙的）内容，揭示了。。。。。。的原因。
②为下文情节发展做铺垫或与下文的什么形成对比。 ③突出了人物什么样的形象，使…更丰满。
倒叙的作用是①设置悬念，激发读者阅读兴趣。①避免叙述的平板单调，起到先声夺人的作用，增强文章的生动性。
三 题目有什么含义？
①题目即指什么（表面含义）②题目即指什么（从主旨上回答，有几层意思写几层，表现了什么精神品质）
四 文章以什么为题目有好处？（或为什么以什么为题）《父亲的自行车》
①怎样激发读者的阅读兴趣；（如运用比喻、设问等修辞，设置悬念、题目新颖）
②揭示了文章 …… 主旨；
③作为文章的叙事线索；
五 开头段 有什么的作用？
内容上：①交代了什么内容（写作对象、故事发生的时间、地点、背境等），结构上：①设置悬念，激发读者的阅读兴趣；②引出下文或总领下文。③为下文写……情节发展作铺垫。
六结尾段在结构和内容上什么的作用？
结构上——①照应开头、题目或点题②收束或总结全文
内容上——①点明或深化文章主题，画龙点睛。②表达了什么主题。
③言有尽而意无穷，发人深思，给读者留下想象的空间。
七 中间段的作用分哪几种情况？各有什么作用？
第一种：过渡段 第二种：插叙段 第三种：写景段 第四种：反复出现的句段
八过渡段有什么作用？
结构上——承上启下
内容上——收束上文……，引出了下文……
九写景段有什么作用？
（1）环境描写，交代故事发生的背景（时间、地点、环境等）
（2）渲染了……气氛；
（3）烘托了人物……的心情；
（4）为下文写……作铺垫；
十 文中 反复出现或独立成段的词、句、段有什么作用？
① 是全文线索，推动故事情节的发展。
②突出了人物什么特点、精神 等。
十一 常用修辞方法有哪几种?各有什么作用?
常用修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、对比、借代）
（1）比喻：运用 比喻，把……比作……，生动形象地写出了……表现了……《棉花里的父亲》
（2）拟人：运用 拟人，把……赋予人的情态，生动形象地写出了……；
（3）设问：引起读者的思考；
（4）反问：强调，加强语气等；
（6）反复：强调了……，加强语气
（7）排比：使语言有气势、有节奏感；
（8）夸张：突出了什么对象的特征，揭示什么对象的本质，给读者以鲜明而强烈的印象；
答题格式：修辞方法+生动形象地写出了……+表现了……
十二 常用人物描写方法有哪5＋1种？人物描写方法从描写角度看又可分为哪两种？
5＋1指语言描写、动作描写、神态描写、心理描写、外貌描写和细节描写(对于肖像、语言、动作、心理和场面的细枝末节所作的描写)
人物描写方法从描写角度看又可分为①正面描写 ②侧面描写（或间接描写：
十三 运用人物描写方法的作用是什么？
运用……描写方法，生动传神的写出了……，表现人物……特点精神等
十四 侧面描写的作用是什么？
通过描写什么，侧面烘托写出了人物……特点精神等
十五 常用写作方法有哪几种?各有什么作用?
欲扬先抑、对比、衬托 借景抒情、托物言志、象征、虚实结合、正侧结合 、运用典故（用典）、想象、 联想
1欲扬先抑 ：先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，使文章跌宕起伏，增强了感染力。《最美的善举》
2对比手法：把什么和什么形成鲜明的对比，突出了什么。
3衬托手法：以……衬托……，突出什么的特点、思想等。
十六 赏析语言一般从哪三个角度？答题技巧是什么？
①找修辞：运用什么修辞，生动形象地写出了……表现人物……性格精神等
②找方法：运用什么方法（修辞方法、描写方法、写作方法），生动传神的写出了……，表现人物……性格精神等 。
③找动词、形容词（炼字）：运用哪个词（这个词的意思是什么）或运用哪几个一系列的词，生动传神的写出了……，表现人物……性格精神等。
十七记叙的人称有哪三种，各有什么作用？
第一人称（我，我们）：给人以真实可信之感
第二人称(你,你们)：给人以亲切感；
第三人称：(他,他们.或人名)取材自由，客观地展现生活，不受时空限制，
十八 怎样找文章的线索？
抓贯穿全文的事物，抓反复出现的词语。
十九 怎样分析人物形象
思路：引用文章中个别词语、句子分析得出性格特点
格式：概括性格特点的词语：人物言行事件概括分析阐述。
长度：几分几点
二十 表达方式有哪五种，其中议论抒情的作用是什么?
常见的五种表达方式指(1)记叙(2)抒情(3)议论(4)描写(5)说明
(1)议论的作用：引起读者思考，突出主题，升华主题，画龙点睛。
(2)抒情的作用：抒发作者真挚的情感，引发读者的感情共鸣，增强文章的感染力。