小学英语外研版（三起）2024三年级下册（2024）Unit 2 Know your body第4课时教学设计

这是一份小学英语外研版（三起）2024三年级下册（2024）Unit 2 Know your body第4课时教学设计，共4页。教案主要包含了教学过程，板书设计，作业设计，教学反思等内容，欢迎下载使用。
课程名称Unit2 Knw yur bdy
课时安排
共4课时
第4课时
教学单元
Unit2 Knw yur bdy
教学内容
Wrap up
教学目标
☆语言知识
复习本单元的词汇和句型
☆思维&情感&文化
掌握身体部位和面部器官的英文表达；能够用对应句型描述自己或他人的身体部位、面部器官和拥有的东西；知道身体部位、面部器官之间是互相合作的，明白身体部位及五官的重要性（作用）。
教学重难点
将所学的词汇和句型运用到实际情景中。
教学准备
多媒体课件、图片、卡片、相关音频或视频
一、教学过程
Step 1- Warm up&Lead in
Greeting
2.播放P14的歌曲，通过韵律的形式激发班级学习热情，并且学生可以在一定程度上复习本节课学过的身体相关的英文表达。
Step 2-Presentatin&Step 3-Practise
1.出示P24的图，将学生分4大组，通过反应游戏选出反应快的同学，反应快的同学可以代表小组上前选择一个起点进行答题，答对后棋子走一步，率先到达终点的小组获胜。（根据学生答题情况确定玩的次数，直至所有题目全部答完。）
TT：Table chair, table chair, tuch yur...（省略号代表本课所学的身体部位）
Ss：学生根据指令指到对应的身体部位并说出对应的英文表达。
2.出示P25页的轮状图并介绍。
TT：What can we d with ur bdy parts?
3.让学生先自己浏览图片并猜测拓展阅读的大意；老师统一带读，讲解阅读意思及其中的动词含义。
TT：We have five senses.（讲解sense的含义。）
...
4.课堂活动：分类小能手
①展示课件。课件上给出5个大分类：眼睛旁边标记see；鼻子旁边标记smell；舌头旁边标记taste；耳朵旁边标记hear；手旁边标记tuch。给出多个图片如：宠物狗、仙人掌、电视、彩虹、臭袜子、臭臭的大便卡通图、榴莲、收音机、钢琴、葡萄、辣椒、蜂蜜等。
②随机挑学生上去分类，可以挑选1-2个图片归类到对应的类别里，在归类时老师提问问题引导该学生并和其他同学进行互动练习，对于积极的小组及时奖励。
TT：Can yu taste the scks? What d yu smell with?
Can yu smell the rainbw? What d yu see with?
...
Ss: N. I can smell the scks. I smell with my nse.
N. I can see the rainbw. I see with my eyes.
...
Step 4- Summary
快速回顾总结本节课的词汇和句型，对于重难点及学生掌握不扎实的地方可以进行强化练习。
二、板书设计
以思维导图的形式展示课时名称和重点词汇、句型。
三、作业设计
复习本单元的词汇和句型，每个重点句型尝试造两个句子。
完成25页练习2，并用句子I can (see) the rainbw. I see with my eyes.介绍自己画的卡片，可介绍给父母或以视频形式发给老师。
完成本单元的其他相关练习。
四、教学反思
本节课主要以复习为主，在教学过程中要及时发现问题，查漏补缺。另外一定要多使用不同的教学方式或工具如口头、肢体、多媒体、图片、实物等，帮助学生理解，强化记忆，在一定程度上也可以提高学生的学习兴趣。