浙教版（2023）四年级上册有序的世界课堂教学课件ppt

这是一份浙教版（2023）四年级上册有序的世界课堂教学课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了学习任务，编码的目的是什么，说一说，感知唯一标识，试一试，编码的作用，编码的作用是什么，分享时间说一说等内容，欢迎下载使用。
一年级（1）班的班主任老师很苦恼，因为班里有多个学生的名字相同或相似，在点名时，往往“一呼百应”。你有什么好方法，能帮助解决这个难题吗？
（1）编码的意义；（2）编码的目的。
编码的目的是建立唯一标识，能够按照约定的规则，表示现实世界与数字世界中所有的人和物，从而实现精准管理。
在人们身边，有许多独一无二的标识。你知道的有哪些？
名字是我们唯一的标识吗？
如重名是生活中经常遇到的现象，因此，姓名不是个人的唯一标识。
在学校里，使用学号实现对所有学生的管理，使用教师工号实现对所有教师的管理。
扩大到全国范围，使用公民身份号码实现对我国公民的唯一标识，进而实现对每个公民及其个人数据的管理。
找一找生活中的唯一标识和不唯一的标识。
通过数据编码建立唯一标识，才能实现精准管理。
如手机、平板电脑等数字设备的序列号是唯一标识，可以检验是否为新品、正品；
药品的追溯码可以帮助消费者了解药品的生产信息与追溯码的扫描次数。
编码可以使事物变得有序。如小区快递点快递存放十分混乱，从中找到自己的快递需要花费较多时间。
如果将快递存放在快递柜，并将存放信息编码成取件码发送给客户，会大大提高取件速度。
每位具有中华人民共和国国籍的公民，自出生起都会拥有自己的公民身份号码。该号码是我国公民唯一的、不变的法定号码。
查看自己及家人的身份证号码，了解家人的出生日期。
通过本节课的学习，你遇到了哪些困难？是怎么解决的？有哪些收获？和大家分享一下吧！