信息技术四年级上册数据有关联图文课件ppt

这是一份信息技术四年级上册数据有关联图文课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了学习任务，身边的数据，分享时间说一说等内容，欢迎下载使用。
图书馆内的图书使用特定的编码方式，图书的编码关联着图书。
观察图书书脊上的编码，说一说它的含义。
（1）数据之间的内在联系。（2）数据痕迹关联的实现。
信息社会的发展，需要使用众多的数据。编码可以建立数据间的内在联系，多个数据可以通过同一编码产生关联。
从进校门开始，每位同学都有自己的学号，学号有什么作用？
人们身边的数据往往是相互联系的。
如学校内学生的学号是唯一的身份标识，根据学号，可以找到该学生参与的社团、社团中该学生的座位号和上课时间。
二、数据之间的内在联系
借助编码的唯一标识功能，可以建立不同系统中数据问的内在联系。
如使用有唯一标识功能的公民身份号码，可查询该公民在多个系统中的信息，从而描绘出他完整的形象。
三、数据痕迹关联的实现
数字世界的数据相互关联吗？
数字世界的数据也是相互关联的。人们在数字世界中拥有的数字身份是编码的体现，具有唯一性。
如不同平台的身份认证、用户浏览平台产生的记录是数据，学习平台的空问访客记录是数据。
好友之间的相互点赞和评论也是数据，这些数据痕迹都可以通过数字身份关联到现实世界的具体某个人。
通过“社团安排表”和以下内容帮小林找到上课时问和地点。
通过本节课的学习，你遇到了哪些困难？是怎么解决的？有哪些收获？和大家分享一下吧！