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      (模块化思维提升)专题7-钟面追击、发车间隔及错车问题-小升初数学思维拓展行程问题专项训练(通用版)

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      (模块化思维提升)专题7-钟面追击、发车间隔及错车问题-小升初数学思维拓展行程问题专项训练(通用版)

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      这是一份(模块化思维提升)专题7-钟面追击、发车间隔及错车问题-小升初数学思维拓展行程问题专项训练(通用版),共14页。试卷主要包含了时钟问题-钟面追及问题,发车间隔问题,错车问题等内容,欢迎下载使用。
      (知识梳理+典题精讲+专项训练)
      一、时钟问题-钟面追及问题。
      基本思路:封闭曲线上的追及问题.
      1、关键问题。
      (1)确定分针与时针的初始位置;
      (2)确定分针与时针的路程差;
      2.基本方法。
      (1)分格方法:时钟的钟面圆周被均匀分成60小格,每小格我们称为1分格.分针每小时走60分格,即一周;而时针只走5分格,故分针每分钟走1分格,时针每分钟走分格.
      (2)度数方法:从角度观点看,钟面圆周一周是360°,分针每分钟转度,即6°,时针每分钟×60度,即0.5度.
      3、在钟面上总是分针追赶时针的局面,或是分针超越时针的局面.这里的转动角度用度数来表示,相当于行走的路程.因此钟面上两针的运动是一类典型的追及行程问题.
      二、发车间隔问题。
      1、一般间隔发车问题.用3个公式迅速作答;
      汽车间距=(汽车速度+行人速度)×相遇事件时间间隔
      汽车间距=(汽车速度-行人速度)×追及事件时间间隔
      汽车间距=汽车速度×汽车发车时间间隔
      2、求到达目的地后相遇和追及的公共汽车的辆数.
      标准方法是:画图--尽可能多的列3个好使公式--结合s全程=v×t--结合植树问题数数.
      三、错车问题。
      列车错车问题最终都是转化为直线上的相遇或追及问题;相向而行错车相当于相遇问题,同向而行错车相当于追及问题.但在实际解题过程中我们会发现:同样是错车,如果给出的题设条件不同,则错车时所计算的路程与车长有关.
      【典例一】某钟表,在4月26日零点比标准时间慢6分钟,它按此速度走到5月3日8时,比标准时间快4分钟,这只表所指时间恰好为正确的时刻几月几日几时几分?
      【解答】解:(1)从4月26日到5月3日,一共是7天零8个小时,也就是小时,这个是实际所用的时间,
      (2)这段时间内,这个钟表比标准时间多走过分钟,
      (3)176小时追上10分钟,那么追上6分钟实际就要用:
      小时小时36分天9小时36分,
      已开始是4月26日,加上4天9小时36分,是4月30日9点36分.
      答:这只表所指时间恰好为正确的时刻4月30日9时36分.
      【典例二】小王以每秒3米的速度沿着铁路跑步,迎面开来一列长147米的火车,它的行驶速度每秒18米.问:火车经过小王身旁的时间是多少?
      【解答】解:
      (秒
      答:火车经过小王身旁的时间是7秒.
      【典例三】机场停着10架飞机,第一架飞机起飞后,每隔4分钟有一架飞机起飞,在每一架飞机起飞后2分钟,有一架飞机在机场降落,以后每隔6分钟飞回一架降落在机场的飞机,又依次相隔4分钟,在原有的10架飞机后起飞,问从第一架飞机起飞后,经过多少时间机场上才没有飞机停留?
      【解答】解:根据分析可得,
      假设分钟后机场上剩下一架飞机,


      3 ,


      (分钟);
      答:从第一架飞机起飞后,经过108分钟机场上才没有飞机停留.
      一.选择题(共5小题)
      1.一辆小汽车每秒行20米,刚驶入隧道时,发现一辆客车正在前面180米处行驶.如果两车速度保持不变,1.5分钟后两车同时驶出隧道,那么客车每秒行驶 米.
      A.10B.16C.18D.20
      2.一条街上,一个骑车人和一个步行人同向而行,骑车人的速度是步行人的3倍,每隔10分钟有一辆公交车超过一个行人.每隔20分钟有一辆公交车超过一个骑车人,如果公交车从始发站每隔相同的时间发一辆车,那么间隔几分钟发一辆公交车?
      A.10B.8C.6D.4
      3.公交车从甲站到乙站每间隔5分钟一趟,全程走15分钟,某人骑自行车从乙站往甲站行走,开始时恰好遇见一辆公交车,行走过程中又遇见10辆,到甲站时又一辆公交车要出发,这人走了 分钟.
      A.35B.40C.50D.45
      4.钟面上,时针和分针转动速度的比是
      A.B.C.D.
      5.现在是下午3点整,再过 分时针与分针第一次重合.
      A.25B.20C.18D.
      二.填空题(共8小题)
      6.小明放学回家,他沿一路电车路线步行,他发现每隔6分钟,有一辆一路电车迎面开来,每隔12分钟,有一辆一路电车从后面开来,已知每辆一路电车速度相同,从终点站与起点站的发车间隔时间也相同,那么一路电车每 分钟发车一辆.
      7.钟面上7点 分的时候分针落后时针100度。(即时针与分针的夹角是100度)。
      8.一个铁路工人在路基下原地不动,一列火车从他身边驶过用了40秒,如果这个工人以每小时6千米的速度迎着火车开来的方向行走,则这列火车从他身边驶过只用37.5秒,则这列火车每小时行 千米.
      9.三个同学到少年宫参加课外活动,但活动时间不相同,甲每隔3天去一次,乙每隔5天去一次,丙每隔9天去一次,上次他们三人在少年宫同时见面时间是星期五,那么下次三人同时在少年宫见面是星期 .
      10.汽车每隔15分钟开出一班,哥哥想乘9时10分的一班车,但到站时,已是9时20分,那么他要等 分钟才能乘上下一班车.
      11.甲、乙两人沿铁路线相向而行,速度相同,一列火车从甲身边开过用了8秒钟,5分钟后火车又从乙身边开过,用了7秒钟,那么再过 分钟甲、乙两人相遇.
      12.一列客车长190米,一列货车长260米,两车分别以每小时90千米和72千米的速度相向行驶,在双轨道路上交会时,从车头相遇到车尾相遇共需 时间.
      13.一路电车的起点站和终点站分别是甲站和乙站,每隔5分钟有一辆电车从甲站发出开往乙站,全程要走15分钟,有一个人从乙站出发沿电车路线骑车前往甲站,他出发的时候,恰好有一辆电车到达乙站,在路上他又遇到了10辆迎面开来的电车才到达甲站,这时候恰好又有一辆电车从甲站开出.他从乙站到甲站用了 分钟.
      三.解答题
      14.小明、小军暑假期间都去打乒乓球,小明每隔3天去一次,小军每隔5天去一次.7月20日两人同时打乒乓球后,几月几日又再次相遇?
      15.一列慢车车身长125米,车速是每秒17米;一列快车车身长140米,车速是每秒22米。慢车在前面行驶,快车从后面追赶到完全超过需要多少秒?
      16.有两列火车,一列长130米,每秒行23米,另一列长250米,每秒行15米,现在两车在双轨车道上相向而行,问从相遇到相离需要几秒钟?
      17.一辆市内公共汽车,最早的一班车是早上7时发车,最晚的一班车是晚上7时发车,在这段时间内每隔10分发一次,那么一天中从同一起点一共发车多少次?
      18.搭汽车
      8路公共汽车每隔15分钟开出一班,哥哥想乘9时10分的那班车,但到站时已是9时20分,你知道他要等多少分钟才能乘上下一班车吗?
      19.某公共汽车始发站,1路车每5分钟发车一次,2路车每8分钟发车一次,3路车每10分钟发车一次.这三路汽车在同时发车后,至少经过多少分钟在什么时候又同时发车?
      20.两列火车相向而行,甲车每小时行72千米,乙车每小时行36千米,两车错车时,乙车上一乘客发现:从甲车车头经过他的车窗时开始到甲车车尾经过他的车窗共用了13秒,求甲车的车长是多少米?
      21.甲、乙两地相距120千米.一辆大客车从甲地出发前往乙地.开始时每小时行50千米,中途减速为每小时行40千米.大客车出发1小时后,一辆小轿车也从甲地出发前往乙地,每小时行80千米,结果两辆车同时到达乙地,问大客车从甲地出发多少时间后才降低速度?
      22.爷爷的老式钟一点也不准,它的时针与分针每隔分钟重合一次.问这只时钟每天快或慢多少分钟?
      23.在一条马路上,小明骑车与小光同向而行,小明骑车速度是小光速度的3倍,每隔10分有一辆公共汽车超过小光,每隔20分有一辆公共汽车超过小明.已知公共汽车从始发站每次间隔同样的时间发一辆车,问:相邻两车间隔几分?
      某人以匀速行走在一条公路上,公路的前后两端每隔相同的时间发一辆公共汽车.他发现每隔15分钟有一辆公共汽车追上他;每隔10分钟有一辆公共汽车迎面驶来擦身而过.问公共汽车每隔多少分钟发车一辆?
      25.公共汽车总站有两条线路到学校,第一条每8分钟发一辆车,第二条每10分钟发一辆车.早晨两条线路同时发车,该站发出最后一班车是,求该总站最后一次两辆车同时出发的时刻.
      26.小明放学回家,沿着某路公共汽车路线,沿途该路公共汽车每9分钟就有一辆车从后面超过他,每6分钟又迎面遇到一辆车,如果这路公共汽车按相等的时间间隔发车,以同样的速度不停地运行,那么公共汽车的发车时间间隔是多少?
      27.甲火车长290米,每秒行20米;乙火车长250米,每秒行25米.两火车的车头刚好同时在长900米铁桥的两端相对开出, 秒后两车的车尾相错而过.
      28.在双轨铁路上,有一列每小时运行72千米的客车,客车司机发现对面开来一列每小时运行90千米的货车,这时货车从他身边驶过用了8秒钟,求货车的车长?
      29.12点整时,钟面上的时针、分针、秒针刚好重合.请你计算,再过多长时间,钟面上的时针与分针再次重和?重合时,时针、分针分别走了几圈几格?
      30.小宇以均匀速度走路上学,他观察来往的同一路电车,发现每隔12分钟有一辆电车从后面超过他,每隔4分钟有一辆电车迎面而来.如果电车也是匀速行驶的,那么起点站和终点站隔多少分钟发一辆电车.
      31.汽车站早上开始,每隔6分钟发一辆1路车,每隔8分钟发一辆2路车,一小时内有几次1路车与2路车是同时发车的?
      参考答案
      一.选择题(共5小题)
      1.【解答】解:1.5分秒,


      (米秒),
      答:客车每小时行驶18米.
      故选:.
      2.【解答】解:设每辆公共汽车的间隔为1,则根据题意可得
      公共汽车与步行人的速度之差为:,
      公共汽车与自行车人的速度差为:,
      因为自行车人的速度是步行人的3倍,
      所以步行人的速度为:
      则公共汽车的速度是:

      (分钟),
      答:每隔8分钟发一辆车.
      故选:.
      3.【解答】解:由题意可得
      (分钟).
      答:他从乙站到甲站共用了40分钟.
      故选:.
      4.【答案】
      【解答】解:时针一小时走一个大格,分针一小时走12个大格,所以钟面上,时针和分针转动速度的比是。
      故选:。
      5.【解答】解:设从3点开始,经过分钟,时针和分针第一次重合.
      此时时针与分针之间的夹角是.
      则:,


      答:从现在起时针和分针在3时分第一次重合.
      故选:.
      二.填空题(共8小题)
      6.【解答】解:设隔分钟发一辆车,由题意得:


      答:一路电车每隔8分钟发车一辆.
      故答案为:8.
      【点评】小明与同向行驶的车是追击问题,相对行驶的车可以看成相遇问题,由此找出路程之间的关系,列出方程求解.
      7.【答案】20。
      【解答】解:
      (分钟)
      答:钟面上7点20分的时候分针落后时针100度。
      故答案为:20。
      【点评】此题主要考查了钟面上的追及问题,要熟练掌握。
      8.【解答】解:6千米小时米秒,
      (米秒),
      25米秒千米秒.
      答:这列火车每小时行90千米.
      故答案为:90.
      9.【解答】解:甲每隔3天去一次,乙每隔5天去一次,丙每隔9天去一次,甲每4天去一次,乙每6天去一次,丙每10天去一次.又4,6,10的最小公倍数为60,即下次三人同时在少年宫见面应是60天后,而,故在星期五之后4天,即星期二.
      故答案为:二.
      10.【解答】解:根据分析可得,
      9时20分时10分分钟,
      (分钟),
      答:他要等5分钟才能乘上下一班车.
      故答案为:5.
      【点评】本题关键是理解哥哥到达车站时,的车已经发车10分钟,即同时离下一班车的发车时间又近了10分钟.
      11.【答案】。
      【解答】解:火车速度是人步行速度的:
      车长:
      相遇时间:
      (秒
      2156秒分钟
      答:再过分钟甲、乙两人相遇。
      故答案为:。
      12.【解答】解:90千米每小时米秒,72千米小时米秒


      (秒;
      答:从车头相遇到车尾相遇共需10秒.
      故答案为:10秒.
      【点评】两辆车相向而行,从车头相遇到车尾相离,是错车问题,所需时间是:(甲车身长乙车身长)(甲车速度乙车速度).
      13.【解答】解:由题意可得骑车人一共看见12辆电车,
      因每隔5分钟有一辆电车开出,而全程需15分,
      所以骑车人从乙站出发时,第4辆车正从甲站开出,
      骑车人到达甲站时,第12辆车正从甲站开出,
      所以,骑车人从乙站到甲站所用时间就是第4辆电车从甲开出到第12辆电车由甲开出之间的时间,
      即(分.
      故答案为:40.
      三.解答题
      14.【解答】解:因为,,
      所以4和6的最小公倍数是:;
      也就是说他俩再过12日就能再次相遇,
      根据第一次相遇的时间是7月20日,可推知他俩8月1日又再次相遇.
      答:7月20日两人同时打乒乓球后,8月1日又再次相遇.
      【点评】此题考查用求最小公倍数的方法解决生活中的实际问题,解决此题关键是先求出这两个人再次相遇中间相隔的时间,也就是求4和6的最小公倍数.
      15.【答案】53秒。
      【解答】解:根据分析列式计算可得:
      (秒
      答:快车从后面追赶到完全超过需要53秒。
      16.【解答】解:
      (秒;
      答:从相遇到相离需要10秒钟.
      17.【答案】73辆。
      【解答】解:晚上7时用24时计时法是:(时
      所以一天的发车时间总共是:(时
      (分钟)
      (辆
      答:这一天共发车73辆。
      18.【答案】5分钟。
      【解答】解:9时10分分时20分
      时25分时20分(分
      答:他要等5分钟才能乘上下一班车。
      19.【解答】解:,,
      所以5、10和8的最小公倍数是:;
      所以至少再经过40分钟分钟又同时发车;
      答:至少再经过40分钟在又同时发车.
      20.【解答】解:甲速:72千米小时米秒,
      乙速:36千米小时米秒,
      甲车长:
      (米
      答:甲车全长390米.
      21.【解答】解:轿车用时:(小时);
      则货车用时:(小时);
      设小时后变速,得方程:
      ,.
      答:大客车从甲地出发2小时后才降低速度.
      22.【解答】解:标准表,分针每分钟转动,时针每分钟转动,
      所以标准表每隔(分钟)重合一次.
      也就是说爷爷的老式钟在分钟内显示走了分钟,
      所以在24小时分钟)内,它显示走了(分钟)
      所以每天要走快分钟.
      答:这只时钟每天快96分钟.
      23.【解答】解:设每两辆公共汽车间隔(即追及路程)为1;
      由此可以得出公共汽车与小光的速度之差为:;
      公共汽车与小明的速度差为:;
      因为小明骑车速度是小光速度的3倍;
      所以小光的速度为:;
      则公共汽车的速度是:;(分钟).答:每隔8分钟发一辆车.
      24.【答案】12分钟
      【解答】解:设公共汽车每隔分钟发车一次.


      答:公共汽车每12分钟发一次.
      25.【解答】解:8,10 的最小公倍数是:,
      即从第一次两车同时发出后,每隔40分钟又同时发车.
      从早上至共14小时,
      发了:(次
      由此可知, 为最后一次两车同时发车的时刻.
      答:该总站最后一次两辆车同时出发的时刻为.
      26.【解答】解:无论相遇还是超过,每相邻两辆车的距离都是固定的数.
      由于6分钟相遇一次,9分钟被追及一次,所以:
      可得:;
      相邻两辆车的距离是:



      即7.2分钟发车一次.
      答:公共汽车的发车时间间隔是7.2分钟.
      27.【解答】解:根据题意可得:


      (秒.
      答:32秒后两车的车尾相错而过.故答案为:32.
      28.【分析】两车错车时,行驶的路程是货车的长度,相对速度是两车的速度和,用两车的速度和乘错车需要的时间8秒钟,就是货车的长度.
      【解答】解:
      (千米)
      0.36千米米
      答:货车长360米.
      【点评】解决本题关键是明确:两车的相对速度是两车的速度和.
      29.【分析】分针每分钟走,时针每分钟走,因此再次重合分针超时针,分针与时针再次重合时,分针与时针相差,可设再过分钟时针和分针再次重合,列方程解答即可求出再过多长时间;60分钟分针走1圈,重合时间减去60分钟,就是分针与时针走的小格数.
      【解答】解:设再过分钟时针和分针再次重合.
      (分,此时分针走了1圈5 格(小格),时针走了 格(小格)
      答:设再过 分钟时针和分针再次重合;重合时此时分针走了1圈 格(小格),时针走了 格(小格).
      30.【解答】解:设隔分钟发一辆车,由题意得:




      答:起点站和终点站隔6分钟发一辆电车.
      31.【解答】解:,

      所以6和8的最小公倍数是(分钟),
      (次(分钟),
      (次
      答:一小时内有3次1路车与2路车是同时发车的.
      【点评】灵活运用最小公倍数来解决实际问题.

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