统编版（2024）五年级下册走进他们的童年岁月多媒体教学ppt课件

这是一份统编版（2024）五年级下册走进他们的童年岁月多媒体教学ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了阅读范例学习提问，列出问题清单，交际内容，下面表格仅供参考，创设情境提问采访，展示自己的谈话记录，整理记录讲述故事等内容，欢迎下载使用。
童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐；童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。
你想走进谁的童年岁月？为什么想走进他（她）的童年岁月？
先确定好提问对象，再根据提问对象提出恰当的问题。
交际内容：先想一想可以了解谁的童年，如祖父母、父母、邻居，再针对不同的对象，提出恰当的问题。问之前，先列一个提纲，把提问对象和问题写下来。
说说你从这两个问题清单中发现了什么？
问题清单一是根据提问对象从不同方面提问； 问题清单二是根据提问对象围绕一个话题提出多个问题。
学习提问的礼节和要求：
我们今天提问的对象都是我们的长辈，要注意交流的礼节和要求，要认真、耐心地听别人讲话，一边听一边做简单的记录，不要随意打断别人，不明白的地方或感兴趣的内容可以适当追问。
小贴士部分又给我们提出了哪些交际要求呢？
认真倾听，交流时边听边记录。根据整理的记录有条理地表达。
提问的时候，注意使用礼貌用语。
认真倾听，在交流时能边听边记录。
本次口语交际中我们应该注意什么？
“走进妈妈的童年”问题清单问：还记得小时候学过的哪几篇课文？答：问：做过的最勇敢的事是什么？答：问：课后最喜欢玩什么游戏？答：
问题清单的方式有哪些呢？
向提问对象询问列好的问题：
现场采访教师。电话采访家长。
交流向提问对象提出问题的方式：
确定了提问的对象和要问的问题，我们现在跟提问对象无法见面，怎么跟他提问呢？
乐乐：爷爷，您小时候在什么地方上学呢？请您给我讲一讲您的童年生活吧！爷爷：我小时候在离我们村有10里地远的邻村小学读书，每天都是早早起床走着上学。乐乐：爷爷，学校的桌椅板凳是什么样的啊？爷爷：学校里的桌子是用水泥板做的，从家里带去自制的木凳。晚上上夜校时，也是用自制的煤油灯照明。
展示的谈话记录杂乱无章，需要整理一下。如何整理谈话记录呢？
口语交际：走进他们的童年岁月