小学统编版（2024）走进他们的童年岁月优秀教学课件ppt

这是一份小学统编版（2024）走进他们的童年岁月优秀教学课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了语文要素，习作要求，导言童年往事，列出问题清单，问题清单，整理自己的谈话记录，有条理地讲述故事，第三阶段讲述故事，范文示例，第四阶段交流分享等内容，欢迎下载使用。
每一个人都有他自己的童年往事，快乐也好，辛酸也好，对于他都是心动神移的最深刻的记忆。 ——冰心
◎ 体会课文表达的思想感情。
◎ 把一件事的重点部分写具体。
童年如诗，澎湃着激情，洋溢着欢笑；童年如歌，飞旋着梦想，律动着趣味。回味童年，几多愉悦，几多难忘：瞧，小小的的芦叶船正乘风破浪，驶向远方；听，璀璨的星子正和月亮姐姐说着悄悄话；当然还有那自由自在的我们，肆意挥洒着花样年华……。这游戏的童年，这快乐的童年，这难忘的童年，我为你欢呼，我为你歌唱。童年时，孩童们在田边学做农活，脱晓冰敲击，横牛背吹笛，于后园戏耍，都有无穷的情趣。童年时，不得不远离故乡，远离亲人，那淡淡的回忆中充满的是对故土的思念，对乡人的不舍。童年是美好的，童年是珍贵的，童年更是让人无比眷恋的。让我们在对童年往事的回忆中飞扬，飞向远方……
请同学们先听《童年》这首歌。
导语：童年是纯真、难忘的岁月，每一个人都有自己的童年。你知道大人们的童年是什么样的吗？让我们走进他们的童年岁月，了解他们小时候的故事。
先想一想可以了解谁的童年，如祖父母、父母、邻居，再针对不同的对象，提出恰当的问题。问之前，先列一个提纲，把问题写下来。
第一阶段：列出问题清单
列问题清单的方法有哪些？
方法一：根据提问对象从不同方面提问；问题清单一就是这种方法。 方法二：根据提问对象围绕一个话题提出多个问题；问题清单二采用是这种方法。
我们今天提问的对象都是我们的长辈，要注意交流的礼节和要求，要认真、耐心地听别人讲话，一边听一边做简单的记录，不要随意打断别人，不明白的地方或感兴趣的内容可以适当追问。
第二阶段：提问、倾听、整理
学习提问的礼节和要求：
最开始的谈话记录杂乱无章，需要整理一下。如何整理谈话记录呢？
记录的格式应该是一问一答式。把大人们讲的童年故事整理好，做上记号。
向提问对象提出问题的方式：
确定了提问的对象和要问的问题，我们现在跟提问对象无法见面，怎么跟他提问呢？
讲故事要条理清楚，如何有条理地表达呢？
一条一条按记录的顺序表达。找出重点内容，把不相关的内容删掉，只表达重点内容。
主持人：提到童年，人们总觉得它是生命中最深刻的一段记忆，它是那样美好，那样幸福快乐。对于我们的长辈而言，他们的童年是艰苦的，也是温暖的。下面哪位同学能讲一讲你了解到的长辈的童年生活？
同学1：我们现在小学生的教室里有风扇或者空调，冬天也有暖气，冬暖夏凉。而爸爸妈妈小时候，那个年代没有风扇，更不用说空调了，热了只能拿本书或者大蒲扇扇风。冬天冷的时候，只能多穿衣服。家里孩子多的人家，有的孩子就只能挨冻了。
同学2：妈妈经常说，她小时候放学回家没有零食，饿了就吃凉馒头。有的人家里连馒头都没有，只能吃窝头，肉只有过年才能吃到。同学3：爸爸妈妈说，他们小时候家里的交通工具只有自行车，出行很不方便，全村最高级的交通工具就是唯一的摩托车。
四人小组交流整理好的谈话记录，比一比谁表达得最有条理。小组内讲一讲了解到的大人们的童年故事。每个小组选一个表达最有条理的代表到讲台上做交流汇报。
我了解到了（ ）的童年，他的童年（ ）。
听了这些故事你有什么感受？
回家以后，现场采访家长，面对面地交流，体会不一样的交流情境。
第五阶段：回归生活，练习交际
还可以去了解其他大人的童年故事，切换一下交际对象，训练我们的口语交际能力。
爸爸的童年是充满快乐、丰富多彩的,他给我讲了很多有趣的事情:下河摸鱼、上树掏鸟窝、和小伙伴们一起捉迷藏等。其中的一件事令我印象特别深刻。 爸爸十岁左右的时候,快过春节了,奶奶叫爸
爸和他哥哥,也就是我大伯,出去买白糖。他们都高兴得跳了起来,因为爸爸最喜欢跑腿了,这样,他们就可以逃出奶奶的视线,无拘无束地玩耍了。那时买东西都用供应票,买油用油票,买布用布票,买糖用糖票,而且那时候没有商店,买东西只能去几千米外的供销社。
于是爸爸和大伯就出发了,爸爸习惯性地把糖票放在帽子里戴上。在路上,他们俩兴奋地玩着滚铁环,路上洒下了他们的欢歌笑语,他们早把糖票放在帽子里的事情忘得一干二净。 这时,他们来到了供销社。售货员说:“你们要买什么?”爸爸和大伯异口同声地答道:“我们要买白糖。”售货员又问:“那你们的糖票呢?”
爸爸摸了身上所有的衣兜,没找着。 “呀!”“怎么了?”大伯问。“我们的糖票不见了!”爸爸回答。大伯也焦急地找起来,把全身都摸了个遍。爸爸急得像热锅上的蚂蚁,转来转去急得汗都出来了。爸爸热得摘下帽子,糖票掉出来了,“啊!在这里!”爸爸兴奋地叫了起来,大伯甚至跳了起来,就像打了胜仗那么喜悦。
售货员称好糖,用报纸包好(那时候没塑料袋),系上绳子。他们俩提着糖一边往家赶,一边滚着铁环。突然,报纸破了个小洞,可怜的白糖撒了一路,而爸爸和大伯并未发觉。这时,一个老爷爷路过,看到这情形,立刻喊道:“你们俩小兔崽子,糖都漏了,回家还不得挨骂!”爸爸扭头一看,哎呀!这都已经铺成一条长长的“糖路”了!这可怎么办?爸
爸灵机一动,把身上的外套脱下来把糖包好,抱着回家了。 爸爸的童年是多么有趣啊!
今天的口语交际课，我们了解了不同阶段的人的童年生活，他们的童年生活有笑，有泪；有喜，有忧，同时让我们进一步感受到了我们现在童年的美好、纯真，让我们珍惜童年，热爱我们美好的生活吧。