高中语文3.1 蜀道难教学课件ppt

这是一份高中语文3.1 蜀道难教学课件ppt，共36页。PPT课件主要包含了文学常识，古体诗，作者简介，青莲居士，豪放飘逸，谪仙人，初读诗歌疏通文意，噫吁嚱，扪参历井，三个字都是叹词等内容，欢迎下载使用。
古体诗又称“古诗”“古风”，是与近体诗相对而言的一种诗体，主要是指唐以前的乐府民歌、文人诗以及唐以后文人仿照它们的体式而写的诗歌。古体诗格律自由，不拘对仗、平仄，押韵较宽，篇幅长短不限，句子有四言、五言、六言、七言和杂言。表现在诗题上，有歌、行、引、吟等体裁。
李白 (701—762年)，字 号 ，盛唐伟大的浪漫主义诗人，时人以 称之，又称之为 。其诗风 ，想象丰富，与杜甫并称 。25岁开始离川在各地漫游，较广泛地接触现实，认识到朝廷的腐败、官僚贵族的奢侈腐朽，写出不少抨击黑暗现实的诗篇。
这首诗大约是唐玄宗天宝元年（742）李白在长安所作。唐代蜀中商业经济极为发达，入蜀的人乐不思返，而没有认识到这一地区形势险要，自古为封建割据之地，随时有发生叛乱的可能。《蜀道难》是乐府古题，它以蜀道险阻为内容，寓有功业难成之意。正是这一点，触动了李白初入长安追求功名未成的心事。当友人入蜀时，他便用这一古题写诗送别友人。诗中极力描绘入蜀道路的艰难险阻，表达对蜀中军阀割据作乱和友人旅蜀安危的担忧，更借此抒发世道艰难，志士功业难成的悲愤。写作目的是规劝王炎不要羁留蜀地，早日回归长安,避免遭到嫉妒小人不测之手。
《蜀道难》是古乐府旧题，属于相和歌词的瑟调曲，《乐府古题要解》云：“蜀道难，备言铜梁、玉垒之阻。”这只歌曲的内容就是歌咏蜀道的艰难、行旅的辛苦，李白《蜀道难》是他袭用乐府古题而作。
李白的这首诗虽托题古调，但诗歌从思想内容到艺术形式都是创新的，是对传统题材的再发挥。全诗紧扣一个“难”字，描绘奇险壮丽的景象，将历史、现实、神话交织在一起，纵横捭阖，句式也随着感情的变化参差错落，充满极浓厚的浪漫主义色彩。
噫吁嚱，危乎高哉！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。
传说中古蜀国两位国王的名字。
秦的关塞，指秦地。秦地四周有山川险阻，故称“四塞之地”。
横越、飞越。峨眉巅：峨眉顶峰。
从那时以来。指古蜀国开国以来。
上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。
激浪/有漩涡的河流/倒流。
黄鹄（Hú），善高飞的大鸟。
青泥岭，在今甘肃徽县境内。盘旋曲折的样子。
摸/穿越/屏仰着头/屏住呼吸。
空，徒然。一说坐下来。
第一节主要突出了蜀道的什么特点？使用了什么手法突出这一特点？
引用蜀道历史和五丁开山的传说有什么作用？
赏析“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”的妙处。
“青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”是从什么角度来写“蜀道之难”的？
①从行人的“经验”来写“蜀道之难”。
②“百步九折”写出了路途的艰难，“扪参历井”道出了山的高危。“以手抚膺坐长叹”则是人们典型的无可奈何的情态。
③诗人捕捉行人在青泥岭上的一系列细节动作，生动、形象地刻画出了行人无奈、惶悚的神情。
问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！
连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉
急流和瀑布冲击山崖，使大石滚动而下，千山万壑间响起雷鸣般的声音。
水冲击石壁发出的响声，这里作动词用。
第二节主要突出了蜀道的什么特点？使用了什么手法突出这一特点？
悲鸟、古木、子规、夜月、号、啼、愁，是中国古典诗歌中典型的情景交融手法，请赏析。
①“悲鸟”“古木”是写景，“子规”“夜月”也是写景。但是“号”“啼”却是写情，丛林中悲鸟的号鸣，月夜子规的啼叫，这些都能增添旅人的悲凉孤独之感，诗人巧妙地融情于景。
②“愁空山”更是景中含情，使人闻声失色，渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境氛围，也更让人感到蜀道之难确实难于上青天。
赏析“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷”的妙处。
①夸张手法： 渲染了惊险的气氛。②动静结合：（静）山峦起伏，连峰接天，枯松倒挂绝壁； （动）飞湍、瀑流、悬崖、转石，配合着万壑 雷鸣的音响。③远近结合：（远景）“去天不盈尺”的山峰； （近景）“倒挂枯松”。④拟人： “争”形象地写出水势汹涌、水声轰响的情景。⑤视听结合：（视觉）山之高峻、壁之险绝； （听觉）水之湍急咆哮，令人胆战心惊。
剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！
又名剑门关，在四川剑阁县北，是大、小剑山之间的一条栈道。
都是形容山势高大雄峻的样子。
成都古代以产锦闻名，朝廷曾经设官于此，专收锦织品，故称锦城或锦官城。今四川成都市。
第三节主要写了蜀道的什么特点？使用了什么手法突出这一特点？
①唐天宝初年，太平景象的背后正潜伏着危机，心怀异志者可能恃险作乱，后来发生的安史之乱也恰恰证明了诗人的忧虑是有现实意义的。
全诗最后一段写剑阁，对天宝初年的唐朝社会有什么现实意义？
②剑阁地势险要、易守难攻，历史上在此割据称王者不乏其人，诗人从剑阁的险要引出对政治形势的描写，目的在于劝君王引以为戒，警惕战乱的发生。
③诗人使用了比喻、互文、夸张、双关的手法，揭露了蜀中“狼与豺”的“磨牙吮血，杀人如麻”。既是描写蜀道猛兽，又是影射政治黑暗，表达对国事的忧虑与关切，为诗篇增加了现实的内涵和深厚的意蕴。
大胆的夸张（雄伟奇险、强烈深刻）写蜀道难、写山高峻 、写激流瀑布、写蜀地历史、写人的惊恐
李白为什么要写蜀道之难呢？这首诗是为送别友人而作，却没有一点送别的哀婉之情，而是极写蜀道艰难，文中哪些句子体现了他的意图？
问君西游何时还？畏途巉(chán)岩不可攀 。其险也如此，嗟尔远道之人，胡为乎来哉！锦城虽云乐，不如早还家。
暗示杀人如麻的割据势力
融入身世之感，感叹人生之难，仕途之难，不如放浪形骸，回归精神家园。警告当时的统治者，谨防军阀割据，表现对时局的隐忧。
一番奇语，倾吐一腔忧愤之情，一副狂态，难掩一颗赤子之心。
观看蜀道介绍视频，深化理解