音乐一年级下册（2024）第7单元 诗乐画舞朗读 大海优秀ppt课件

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引导学生用语言、动作等方式表达自己对大海的感受。
掌握3/4拍的强弱节奏，学会用轻柔的声音演唱歌曲，并尝试进行简单的音乐创编活动。
能用肢体语言和乐器简单等多种形式表现音乐
通过歌曲学习，激发学生对大海的热爱和保护海洋的责任感。
同学们:你们喜欢大海吗？ 为什么呢？
下面我们通过图片欣赏一下大海，说说大海带给你怎样的感受？
大海一望无际，让我们的胸怀更加宽广，心情更加舒畅。 下面带着感情朗诵
同学们朗诵的真美，美的让我都想去唱一唱，今天我们学唱歌曲《大海》
聆听歌曲 感受歌曲的情绪是怎样的？
歌曲的情绪抒情地。下面再次聆听歌曲，边听边打节奏，感受歌曲是几几拍子？
歌曲是3/4拍子的节奏，你们知道三拍子的强弱规律吗？
强弱规律是：强弱弱下面边听音乐边打节奏
歌曲表现无边无际的大海。3/4拍，F大调。歌曲分为A、B两部分，A乐段共有四个乐句，B乐段包含两个乐句。下面我们演唱A乐段第一乐句
下面的两条线，哪条更像《大海》开头几个音的走向呢？
第二幅图更符合旋律的走向特点，请注意附点节奏的演唱，请再次演唱
下面我们演唱A乐段第二乐句
下面我们演唱A乐段第三乐句
注意附点节奏的演唱，请再次演唱
下面我们演唱A乐段第四乐句
B乐段包含两个乐句。下面我们演唱B乐段第一乐句
下面我们演唱B乐段第二乐句
我们来想象一下：大海有哪些不同的景象？
大家能用身体的律动来表现大海平静、愤怒、高兴的不同景象并发出不同的声音吗？
在演唱《大海》时，想一想：下面这个力度记号在歌曲什么地方演唱合适？
我们在B段的时候可以用强的声音表现，A段的时候用平静的声音演唱。
我们应该怎样保护大海?
同学们大海非常的美丽，但是很多人并不注意保护大海，你们看看这些现象，你有什么感受？
下面请同学上台用声势动作和乐器表演唱歌曲
通过欣赏，你有什么感受和想法？
1.歌曲《大海》是一首             （拍子）歌曲。2.三拍子的强弱规律是：              。答案：1.3/4       2.强弱弱 
《大海》1=F 3/4 稍慢  抒情地