花城版（2024）一年级下册（2024）听赏 两个犹太人精品课件ppt

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培养学生正确的感知美、理解音乐作品的能力，进一步激发学生学习音乐的兴趣。
学会歌曲《春天来了》，并能用语言、动作等表达对乐曲的感受。
能用肢体语言和乐器简单等多种形式表现音乐
通过歌曲学习，引导学生感受春天的美好，培养热爱大自然、关注环保的情感。
同学们，你们最喜欢哪个季节？ 为什么呢？
你们看春天来了1.大自然有哪些变化？2.你感受到了什么？
春天来了，小草绿色，羞涩的花儿开始发芽，朦胧的小鸟开始歌唱，天气慢慢变暖，河水慢慢融化，春风吹来，一切又将焕发生机.今天我们学唱歌曲《春天来了》
聆听歌曲听听歌曲中的春天有什么变化？
《春天来了》是一首德国民谣，旋律优美动听，描绘了春天小鸟歌唱、万物复苏，小朋友们在田野上游戏歌唱的热闹场景。感受歌曲的情绪是怎样的？
歌曲的情绪是愉快地。下面再次聆听歌曲，边听边打节奏，感受歌曲的速度是怎样的？
歌曲的速度是中速，词曲是一字一音，朗朗上口，下面边听音乐边朗诵
歌曲的结构通常为aba三个单乐句组成，篇幅较小，旋律流畅。下面我们演唱第一乐句
注意附点音符、渐强、渐弱的演唱，请再次演唱
这个乐句你们熟悉吗？和前面的哪个乐句演唱？
第三个乐句是第一个乐句的重复，注意附点音符、渐强、渐弱的演唱，请再次演唱
下面欣赏管弦乐曲《两个犹太人》，《两个犹太人》选自管弦乐曲《图画展览会》。作曲家用不同的音乐和配器，生动地刻画了两个犹太人的形象。 听完音乐，你能尝试在下面的框中画出这两个犹太人吗？
下面请同学上台用声势动作和乐器表演唱歌曲
通过欣赏，你有什么感受和想法？
1.歌曲《春天来了》是一首             （国家）民谣。2.乐曲《两个犹太人》选自于     （国家）作曲家               。答案：1.德国       2.［俄］穆索尔斯基
《春天来了》1=C   4/4  中速 愉快地   德国民谣 《两个犹太人》选自管弦乐曲《图画展览会》  ［俄］穆索尔斯基曲