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      人教A版高中数学必修第二册8.6.2 直线与平面垂直(二)【课件】

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      人教A版 (2019)必修 第二册空间直线、平面的垂直图片课件ppt

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      这是一份人教A版 (2019)必修 第二册空间直线、平面的垂直图片课件ppt,共30页。PPT课件主要包含了提示垂直平行,提示平行,反证法的步骤,符号语言,作用判断线线平行,线面垂直的性质定理,空间中的平行,提升总结,即时训练,所以棱台的体积等内容,欢迎下载使用。
      各柱均与地面垂直,各柱所在的直线有何位置关系?
      路灯线杆和信号灯线杆与地面垂直,两线杆所在的直线有何位置关系?
      1.掌握直线与平面垂直的性质定理及应用.2.能运用性质定理解决一些简单问题.3.了解垂直与垂直,垂直与平行间的相互联系.
      1.逻辑推理:探究归纳直线和平面垂直的性质定理,线线垂直与线面垂直转化.2.数学运算:求空间点面、线面、面面距离.3.直观想象:题中几何体的点、线、面的位置关系.
      探究点1 线面垂直的性质
      如图,长方体ABCD-A1B1C1D1中,棱AA1,BB1,CC1,DD1所在直线与底面ABCD的位置关系如何?它们彼此之间具有什么位置关系?
      如图,已知直线a,b和平面α,如果 a⊥α,b⊥α,那么,直线a,b一定平行吗?
      证明:假设a与b不平行. 记直线b和α的交点为O, 则可过O作 b′∥a. 直线b 与b′确定平面β, 设α∩β=c,
      因为a⊥α , b⊥α所以a⊥c,b⊥c,又因为b′∥a,所以这样在平面β内过点O有两条直线b和b′都垂直于直线c , 这不可能!所以a∥b.
      定理:垂直于同一个平面的两条直线平行.
      直线n⊥平面α,n∥l,直线m⊂α,则l,m的位置关系是 (  )A.相交   B.异面   C.平行   D.垂直
      设直线a,b分别在正方体中两个不同的平面内,欲使a//b,a,b应满足什么条件?
      提示:a,b满足下面条件中的任何一个,都能使a∥b.(1)a,b同垂直于正方体一个面;(2)a,b分别在正方体两个相对的 面内且共面;(3)a,b平行于同一条棱.
      探究2 与定理有关的重要结论
      交换“平行”与“垂直”
      a⊥α,b⊥α a∥b
      △ABC所在的平面为α,直线l⊥AB,l⊥AC,直线m⊥BC,m⊥AC,则直线l,m的位置关系是 (  )A.相交B.平行C.异面D.不确定
      例5 如图,直线l平行于平面α,求证:直线l上各点到平面α的距离相等.
      证明:过直线l上任意两点A,B分别做平面α的垂线AA1,BB1,垂足分别为A1,B1.∵AA1⊥α,BB1⊥α,∴AA1∥BB1.设直线AA1, BB1确定的平面为β,β∩α=A1B1.
      ∵l∥α,∴l∥A1B1,∴四边形AA1B1B是矩形,∴AA1=BB1.由直线A,B是直线l上任取的两点,可知直线l上各点到平面α的距离相等.
      一条直线与一个平面平行时,这条直线上任意一点到这个平面的距离,叫做这条直线到这个平面的距离。
      由例题可得,如果两个平面平行,那么其中一个平面内的任意一点到另一个平面的距离都相等,我们把它叫做这两个平行平面间的距离.
      例2 推导棱台的体积公式
      其中S′,S分别是棱台的上、下底面面积,h是高.
      解:如图,延长棱台各侧棱交于点P,得到截得棱台的棱锥。过点P作棱台的下底面的垂线,分别与棱台的上、下底面交于点O′,O,则PO垂直于棱台的上底面。从而O′O =h.
      设截得棱台的棱锥的体积为V,去掉的棱锥的体积为V′,高为h′.则PO′=h′于是
      由棱台的上下底面平行,可以证明棱台的上、下底面相似,并且
      若l,m,n表示不重合的直线,α表示平面,则下列说法中正确的个数为(  )①l∥m,m∥n,l⊥α⇒n⊥α;②l∥m,m⊥α,n⊥α⇒l∥n;③m⊥α,n⊂α⇒m⊥n.A.1B.2C.3D.0
      逻辑推理:线面垂直的的综合应用中的相互转化问题
      线面垂直的判断方法:(1)基本事实4;(2)线面平行的性质定理;(3)面面平行的性质定理;(4)线面垂直的性质定理;
      (1)注意线面垂直关系应用中的转化思想
      (2)注意求直线到面的距离、平行平面间的距离时转化思想的应用

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      高中数学人教A版 (2019)必修 第二册电子课本

      8.6 空间直线、平面的垂直

      版本: 人教A版 (2019)

      年级: 必修 第二册

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