小学信息技术川教版（2024）三年级下册（2024）第一节 探秘在线学习平台获奖第1课时教学设计及反思

这是一份小学信息技术川教版（2024）三年级下册（2024）第一节 探秘在线学习平台获奖第1课时教学设计及反思，共3页。教案主要包含了导入，拓展延伸，作业布置，课堂小结，板书设计等内容，欢迎下载使用。

课题
第1节《探秘在线学习平台》第1课时
单元
一单元
学科
信息技术
年级
三年级
学习
目标
知识与技能：
了解单元学习内容；
了解在线学习平台；
课堂常规巩固。
过程与方法：
通过讲解，引导学生了解本学期所学知识与技能，了解在线学习平台；通过交流探讨，巩固课堂常规。
情感、态度与价值观：
拓展学生知识面，提高学生生活实践应用能力和信息素养，使学生乐于使用信息技术解决生活中的问题。培养学生的计算机思维和自主探究、小组合作能力。培养孩子们的动手操作能力。
重点
了解单元学习内容与在线学习平台。
难点
课堂常规纪律的维护。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
教学设计
教学设计
教学设计
一、导入
1、自我介绍
我是你们这学期的信息技术老师，咱们来玩一个小游戏吧。每位同学可以说出自己的名字，并回答一个小问题，比如“你最喜欢的食物是什么”或者“你寒假做过最有趣的事情是什么”。从这边开始吧！
新课讲授
、微机室纪律要求
1、巩固旧知
信息课的课堂常规纪律要求你知道的有哪些？
同桌之间讨论30秒，举手回答。
教师补充。
2、微机室常规纪律要求
（1）排队到机房，在门外做到安静后进入机房。
（2）进机房后检查自己的电脑、桌椅、耳机、书本等是否齐全。
（3）坐下面向老师，椅子不摇晃、不乱摸屏幕、不随意开关机。
（4）电脑有问题举手示意，请举手让老师来维修，不随意下座位或自行维修。
（5）课后归为物品，组长检查本组情况，课代表检查全班。
（二）、课代表竞选
1、情景展示
同学们，信息技术课代表是一个非常重要的角色。课代表不仅可以帮助老师收发课本、管理设备，还能带领大家一起学习新知识，成为同学们的小助手。
2、思考
信息课的课代表职责有哪些呢？
3、课代表职责
（1）课前分发课本，检查全班电脑是否正常。
（2）课中协助老师考勤，维护班级纪律。
（3）课中记录班级成员上课情况（如加分、扣分），有问题告知老师。
（4）课后检查全班电脑是否关闭、椅子、书本摆放是否到位，并记录各小组情况，给各小组加减分。
4、课代表要求
（1）能力强，有威信；
（2）品德好，乐助人；
（3）能吃苦，做榜样；
（4）善沟通，互信任；
（5）男生女生各一位；
（6）计算机能力强，对信息课感兴趣。
（三）、新课导入
1、单元导入
科技兴则民族兴，科技强则国家强。航天科技是科技进步和创新的重要领域。
在线学习航天科技知识，不仅能拓展我们的科技视野，培养创新思维和科学精神，也能丰富我们的学习方式，增强学习能力。
2、情景展示
博士爷爷，学校的科普活动月就要开始啦!我是班级航天科技知识宣讲员，我可以通过什么方式学习相关知识呢?
欢欢，在线学习航天科技知识非常方便，你可以试一试。
三、拓展延伸
在线学习航天科技知识非常方便，在接下来的学习中，我们将探秘在线学习平台。
你知道宇航员在太空是怎么生活的吗？
四、作业布置
课后请请找到一个视频或文章，了解宇航员们的衣食住行。
五、课堂小结
通过今天的学习，你掌握了哪些技能？学到了哪些知识？还有哪些困惑？
六、板书设计
探秘在线学习平台
自我介绍
课堂常规
课代表竞选
探秘在线学习平台
自我介绍
思考；表达
学习
学习
课代表竞选
了解
交流；分享
交流表达
培养倾听习惯
巩固旧知
学生利用自主探究、小组合作、实践操作的方法去解决问题；
培养倾听习惯
培养主人翁意识
培养倾听习惯
培养学生举一反三、学习迁移的能力；
教
学
反
思