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      2.11 元朝的建立与统一 课件 2025学年统编版七年级历史下册

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      人教版(2024)七年级下册(2024)元朝的统一课前预习课件ppt

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      这是一份人教版(2024)七年级下册(2024)元朝的统一课前预习课件ppt,共18页。PPT课件主要包含了蒙古的兴起,蒙古的统一,大翰耳朵,温都尔汗西南,大理路线,蒙古的扩张,元朝的建立,澎湖巡检司,北庭都元帅府,因地制宜等内容,欢迎下载使用。
      民族:建立者:时间:都城:
      1125年,金灭 。
      1127年,金灭北宋,俘虏 和 。史称“ ”。
      岳家军在 大败金军主力
      和 害怕抗金力量壮大,危及他们的统治,便向金求和。
      1141年宋金和议。 ;双方以 至 一线划定分界线
      金迁都燕京,改名 。南宋偏安江南。
      南宋向金称臣,并送钱物
      蒙古族是中国北方一个古老的民族,蒙古人善于骑射,逐水草而居,过着游牧生活。
      星天旋转,诸国争战……没有逃避地方,只有冲锋打仗。没有平安幸福,只有互相杀伐。 ——《蒙古秘史》
      1206年,铁木真完成蒙古草原的统一,建立蒙古政权。他被拥立为大汗,尊称为成吉思汗。从此,蒙古草原结束了长期混战的局面。
      9岁时,父亲被仇敌塔塔尔人毒死,孤儿寡母被部落亲朋弃,依靠掘草根、拾果子度日。16岁时,羊马被偷走,在没有食物的困境中,为躲避仇家的围捕,在密林中呆了9天,后躲在羊毛中才得以脱身。28岁时,被拥戴为乞颜部汗。34岁时,协助金朝攻灭塔塔儿部。41岁时,打败王汗,兼并了地广人众的克烈部。43岁时,征服乃蛮部,草原基本统一。45岁时,完成蒙古草原统一,建立蒙古政权,被拥立为大汗,尊称为成吉思汗,意为"拥有海洋四方的王"。
      他接受汉人儒臣提出的“行仁政”“行汉法”“不嗜杀”的建议,施行治国安民的方略,广开言路,整顿吏治,注重农桑。
      “大元”的国号出自儒家经典《易经》中的“大哉乾元”一句,表现了元统治者欲一统天下的志向。
      元军攻破临安,南宋灭亡。
      元朝攻灭南宋残部,完成了全国的统一,结束了我国历史上长时期多个政权并立的局面。
      南宋大臣陆秀夫、文天祥等人拥立南逃的宋宗室成员,继续开展抗元斗争。
      自封建变为郡县,有天下者,汉、隋、唐、宋为盛,然幅员之广,咸不逮元。……元东南所至不下汉、唐,而西北则过之,有难以里数限者矣。 ——《元史·地理志》
      北逾阴山西极流沙东尽辽左南越海表
      元朝是我国历史上版图最大的朝代
      元世祖在汉族士人的帮助下,参照中原历代王朝的统治方式,逐步确立了中央集权制度,加强对边疆地区的直接管辖。
      ____ (宗教、西藏)
      今山东、山西和河北等地为中书省直辖地
      行省制度,全国共分10各行省
      行省制度的创立,是我国古代地方行政制度的重大改革,成为我国省制的开端。
      宣慰使司都元帅府由宣政院直接统辖
      中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构
      设宣慰使司都元帅府,由宣政院统辖
      中央政府对西藏正式行使行政管辖权
      阅读教材P62,梳理元朝民族交融的表现。
      ①元朝的统治深受中原文化的影响,各族以中原文化为主的文化认同趋向加强。
      ②元朝还不断加强对边疆地区的开发与治理。朝廷调集大批军民迁移到边疆地区,兴修水利,鼓励农桑,开垦农田,进行屯种。
      ③边疆各族大量迁入中原和江南,同汉人等杂居相处。原先进入黄河流域的契丹、女真等,经过长期共同生活,已同汉人没有什么区别。
      ④来自中亚、西亚的人移居中国,同汉、蒙 古、畏兀儿等人,长期杂居相处,互通婚姻, 逐渐交融,形成新的民族——回回。它是我国回族的前身。
      凉州行[元末明初] 戴良年年此地成边土,竟与胡人相间处。胡人有妇能汉音,汉女亦解调胡琴。
      在宋之时,见胡服、闻胡语者,犹以为怪。……至于元百年之间,四海之内,起居饮食,声音器用,皆化而同之。——方孝孺《逊志斋集》
      促进了各族经济、文化的交流与发展,加强了各族间的了解与联系,对中华民族进一步交融具有重要意义。

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      第11课 元朝的统一

      版本:人教版(2024)

      年级:七年级下册(2024)

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