人教部编2024版七年级历史下册第11课_元朝的建立与统一【课件】

这是一份七年级下册（2024）元朝的统一完美版课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了学习目标，元朝的建立与统一，元朝的统治，元朝的民族交融等内容，欢迎下载使用。
1.了解蒙古兴起和元朝统一等基本史实。[时空观念、史料实证]2.了解行省制度的建立和元朝对边疆地区的管辖。[时空观念、史料实证]3.认识元朝统一对中华民族进一步交融的重要意义。[家国情怀]
重点：元朝的统一;行省制度;元朝对台湾、西域、西藏地区的管辖。难点：元朝统一的意义;元朝对统一多民族国家发展所作的贡献。
1.自主学习：阅读教材58-59页，了解蒙古政权的建立和发展概况。
蒙古草原上分布着许多部落，相互间为争夺人口、草场、水源和牲畜频繁发生战争。
有星的天，旋转着。众百姓反了，不进自己的卧内，互相抢掠财物。有草皮的地，翻转着。全部百姓反了，不卧自己被儿里，互相攻打。
成吉思汗陵内供奉的马鞍和马镫
人们盼望草原统一，结束战争!
铁木真完成蒙古草原的统一，建立蒙古政权，结束了长期混战的局面。他被拥立为大汗，尊称为成吉思汗。
随着蒙古的强大，成吉思汗发动了大规模的扩张战争。几十年里，成吉思汗和他的子孙除向东、向南对金、西夏和南宋作战外，还向西一直打到欧洲的多瑙河流域。
1227年，蒙古军队灭西夏。（过程中，成吉思汗去世）
1234年，蒙古灭金，此后与南宋形成了长达40多年的对峙局面。
成吉思汗（1162—1227）
“我要让青草覆盖的地方，都成为我的牧马之地！”
1.自主学习：阅读教材59-60页，了解元朝建立和发展的概况。
蒙古军队作战，主要是凭借精锐骑兵打围歼战。宋朝军队在野战中难以抵抗蒙古铁骑的进攻，因而加强江淮防御体系，在守城战和水战中与蒙军较量。蒙古军在攻打城市时遭到南宋军民的顽强抵抗，往往久攻不下，损兵折将。成吉思汗的孙子蒙哥汗率军攻打合州钓鱼城，5个月未能攻下，在战争中重伤而死。
成吉思汗的孙子忽必烈继承汗位。
统治措施①“行仁政”“行汉法”“不嗜杀”。（特点）②施行治国安民的方略③广开言路，整顿吏治。④注重农桑。
影响：有利于蒙古政权的封建化，为元的统一奠定了基础。
2.自主学习：阅读教材59-60页，了解元朝建立和统一的概况。
忽必烈（元世祖）定国号为大元，次年定都大都(今北京)。
元世祖（1215—1294）
元军攻入南宋都城临安，南宋灭亡。陆秀夫、文天祥等人继续展开抗元斗争。
文天祥，江西吉安人，是南宋的状元，曾出任赣州知州。元军进攻临安时，他招募军士前去救援，并用全部家产充作军费。朝廷委任文天祥为右丞相，他到元军大营谈判时遭到扣留，拒不接受利诱。文天祥抗元兵败被俘后，写下了“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的千古名句。他被押解到大都，宁死不屈，写下了大义凛然的《正气歌》。元世祖亲自劝降，许以高官厚禄，他都严词拒绝。文天祥被押到刑场后，面南而拜，从容就义。
忠贞、英勇不屈的精神和气节。
元朝攻灭南宋残部，完成了全国的统一。
文天祥（1236—1283）
意义：元朝统一，结束了长时期政权并立的局面；极大地促进了我国统一多民族国家的巩固和发展。
3.材料研读：结合地图，谈谈如何理解材料所述的元朝“幅员之广”。
元朝形势图（1330 年）
自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。……元东南所至不下汉、唐，而西北则过之，有难以里数限者矣。——《元史·地理志》
地位：元朝疆域超越汉朝和唐朝，是我国历史上版图最大的朝代。今天的西北、西南、东北广大地区和台湾及南海诸岛，都在元朝的统治范围内。
1.面对辽阔的疆域，元朝是如何进行有效治理的？
“国家仍处远漠，无事论此，必如今日形势， 非用汉法不宜也。”——《国朝文类·卷第十三》
元世祖任用汉人，在汉族士人的帮助下，参照中原历代王朝的统治方式，逐步确立了中央集权制度，加强对边疆地区的直接管辖。
2.阅读教材61页，谈谈元朝确立起怎样的中央集权制度？
①设中书省掌管全国的行政事务，下分吏、户、礼、兵、刑、工六部，掌管各项政务。
②设枢密院负责全国的军政事务，调度全国的军队。
③设御史台负责监察事务。
④设宣政院管理全国宗教和西藏地区军政事务。
①山东、山西和河北等地由中书省直辖，称为腹里。
3.阅读教材62页，元朝的地方实行什么制度？
行中书省，简称“行省”，是中书省临时派出处理地方事务的机构，后转变为常设的地方最高行政机构。
①除腹里和宣政院管辖的西藏地区外，全国共设10个行省。
没有中书省、枢密院转发的诏旨，行省官员既不能更改赋税，也不得调动军队。为保证行省官员尽职，由监察机构进行监督外，元廷还采取省官互迁和奉旨宣抚的方法。——白钢《中国政治制度史》元朝行省的划界原则，一改前代以山川形便为主的做法，明确以犬牙交错为主导，目的是从根本上消除行省赖以自重的自然地理之险、区域经济之利、一方民众之心，这在中国古代地方行政区划史上具有转折意义。——范红军《元代设行省如何加强了中央集权》
意义：①行省辖区广阔，军政大权集中，提高了行政效率,加强了中央集权。
②是我国古代地方行政制度的重大改革，成为我国省制的开端。
在边疆地区，元朝统治者采取因地制宜的方式加强统治。
东南地区设置澎湖巡检司，加强对台湾的管理。
意义：是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构。
西南地区西藏地区，设立宣慰使司都元帅府，由中央宣政院管辖，屯驻军队。
西北地区设置北庭都元帅府等机构，管理西域军政事务。
4.元朝在西藏设置机构管理，有什么重要意义？
西藏自古以来是我国领土不可分割的一部分。1247年，蒙古王子阔端与吐蕃地方政教首领萨迦班智达在凉州会谈，共同议定吐蕃各地归附蒙古。此后，元朝统治者在西藏统计户口，征收赋税，设置驿站，实施有效管理。
意义：①标志着中央政府对西藏正式行使行政管辖权。
元朝对西藏地区的有效管理，在我国统一多民族国家的发展和民族关系发展史上有什么重要意义？
②促进了统一多民族国家的巩固和发展。
元朝疆域空前辽阔，为及时传递中央政令，加强对地方的管辖，朝廷在全国普遍实行驿传制度。驿站负责传递公文，供应往来使臣的生活所需，并向他们提供交通工具。以大都为中心，全国设有驿站1500多处，组成四通八达的交通网。驿站有陆驿和水驿两种，在驿道上每隔一段距离设有急递铺。急递铺的铺卒在接到紧急文书后，骑快马日夜兼程传到下一个急递铺，直到送达接收地。当时规定一昼夜要传递400里。驿站对维护国家统一和促进经济、文化交流起了重要作用。
①元朝的统一为民族交融奠定了基础。
②元朝的统治深受中原文化的影响，各族以中原文化为主的文化认同趋向加强。
③元朝还不断加强对边疆地区的开发与治理。（调集大批军民迁移到边疆地区，兴修水利，鼓励农桑，开垦农田，进行屯种。）
妙应寺，俗称白塔寺，位于北京，始建于元朝，是一座藏传佛教寺院。寺内建于元朝的白塔，是我国现存年代最早、规模最大的藏式佛塔，也是中央政府对西藏实施有效管理、民族文化深入交融的历史见证。
1.阅读教材62页，归纳元朝时期民族交融的原因。
2.阅读教材62页，归纳元朝时期民族交融的表现。
①边疆各族大量迁入中原和江南，同汉人等杂居相处。
②原先进入黄河流域的契丹、女真等，经过长期共同生活，已同汉人没有什么区别。
③来自中亚、西亚的人移居中国，同汉、蒙古、畏兀儿等人，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，形成新的民族——回回。它是我国回族的前身。
元朝统治者为维护自己的统治利益，对不同民族采取差别对待的措施，形成了蒙古人、色目人、汉人、南人四个等级，被后人概括为“四等人制”。其中，色目人是指蒙古人以外的西北、西域各族人，包括党项人、畏兀儿人和回回人等；汉人主要指北方的汉人，也包括入居中原的契丹人、女真人；南人大体是指原南宋统治区的居民。后来，民族间的矛盾逐渐减弱，社会贫富差距带来的阶级矛盾日益严重，引发社会动荡，最终导致元朝灭亡。
意义：促进了各族经济、文化的交流与发展，加强了各族间的了解与联系，对中华民族进一步交融具有重要意义。
1206年，铁木真完成蒙古草原的统一，建立蒙古政权。他被拥立为大汗，尊称为成吉思汗。
1227年，灭西夏;1234年，灭金，与南宋形成对峙局面。
1271年，忽必烈(元世祖)改国号为大元，次年定都大都。
1279年，元灭南宋残部，完成统一，结束了我国历史上长期多个政权并立的局面。
对中华民族进一步交融具有重要意义。
1.元朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”。为了对这一辽阔版图进行有效的管辖，元朝实行了（　　）A．郡县制B．行省制度C．三省六部制D．科举制2.右侧示意图体现了元朝（　　） A．民族交融的发展趋势 B．确立了中央集权制度 C．加强对边疆地区的开发与治理 D．以回族文化为主的文化认同趋向加强3．元朝时期，宣政院曾在西藏清查民户、设置驿站、征收赋税等。这一举措（　　）A．表明西藏已成为独立的行政区B．加强了中央对西藏的有效管辖C．标志着西藏宗教领袖由中央任命D．促进了西藏地区经济的迅速发展