初中历史元朝的统一试讲课ppt课件

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人教版历史（新教材）七年级下册
第11课 元朝的建立与统一
第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
核心素养目标◆1.知道蒙古兴起和元朝统一等基本史事，了解元朝疆域辽阔，今天的西北、西南、东北广大地区和台湾及南海诸岛都在元朝统治范围内，知道西藏在元朝正式纳入中国版图，认识元朝统一对统一多民族国家发展的历史意义。（时空观念、家国情怀）◆2．知道元朝设立行省、宣政院等制度是对我国古代地方行政制度的继承与创新，了解元朝对边疆的治理，理解元朝能够有效管辖广袤疆域的主要原因。（历史解释）◆3．了解元朝的民族交融状况，认识其对中华民族进一步交融的重要意义。（史料实证、家国情怀）
一、元朝的建立
1.制作年代尺——整体感知
任务一：阅读教材，结合地图，梳理蒙古崛起到元朝建立经历了哪些重要历史事件？
成吉思汗陵内供奉的马鞍和马镫
成吉思汗（ 1162—1227 ）
元世祖（ 1215—1294 ）
成吉思汗及其子孙西征形势图
任务二：阅读材料，概括成吉思汗是在什么样的背景下统一蒙古的？有何意义？
背景：蒙古是我国北方一个古老的民族，蒙古人善于骑射，逐水草而居，过着游牧生活。12 世纪时，蒙古草原上分布着许多部落，相互间为争夺人口、草场、水源和牲畜频繁发生战争。人们盼望草原统一，结束战争。
建立政权： 年，铁木真完成蒙古草原的统一，建立蒙古政权。他被拥立为大汗，尊称为 。意义：蒙古草原结束了长期混战的局面。
有星的天，旋转着。众百姓反了，不进自己的卧内，互相抢掠财物。 有草皮的地，翻转着。全部百姓反了，不卧自己被儿里，互相攻打。
成吉思汗统一蒙古示意图
任务三：结合地图，简述成吉思汗及其子孙扩张的经过。
成吉思汗和他的子孙除向东、向南对金、 西夏和南宋作战外，还向西一直打到欧洲的多瑙河流域。1227年，蒙古军队灭 。1234 年，蒙古灭 ，此后与 形成了长达40 多年的对峙局面。
任务四：结合地图，简述忽必烈采取了哪些措施推动元朝的建立？
措施：忽必烈接受汉人儒臣提出的“行仁政”“行汉 法”“不嗜杀”的建议，施行治国安民的方略， 广开言路，整顿吏治，注重农桑。元朝的建立： 年，忽必烈改国号为大元，次年定都大都。忽必烈就 是元世祖。
认识：忽必烈学习汉族制度和文化促进本政权的发展。
二、元朝的统一
任务一：识读地图，阅读教材，元朝是如何统一全国的？
年，元军攻入南宋都城临安，南宋灭亡。南宋大臣陆秀夫、文天祥等人拥立南逃的宋宗室成员，继续展开抗元斗争。 年，元朝攻灭南宋残部，完成了全国的 ，结束了我国历史上长时期多个政权并立的局面。
任务二：阅读教材，结合《人物扫描》，请你讲述文天祥的英雄事迹，从中你体会到他的什么精神？
南宋灭亡后，南宋大臣陆秀夫、文天祥等人拥立南逃的宋宗室成员，继续展开抗元斗争。 感受到文天祥抗元失败后宁死不屈的精神和崇高的气节。
任务三：结合《元朝形势图（1330 年）》，谈谈如何理解材料所述的元朝“幅员之广”？
元朝形势图（1330年）
元朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”， 超越汉朝和唐朝，是我国历史上版图 的朝代。今天的西北、西南、东北广大地区和 及 ，都在元朝的统治范围内。
自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮 元。……元东南所至不下汉、唐，而西北则过之，有难以里数限者矣。 ——《元史 ·地理志》
|译文|自分封制改为郡县制以来，据有天下的王朝，以汉、隋、唐、宋朝最为兴盛，但疆域的广阔都比不上元朝。……元朝东南疆域所到的地方不次于汉、唐，而西北疆域则超过了它们，难以用具体的里程来作为限度。
任务四：从统一多民族国家发展的角度，说说元朝统一有何历史意义？
元朝统一，结束了长时期政权并立的局面，为以后各朝代保持统一局面打下了坚实的基础；极大地促进了我国统一多民族国家的巩固和发展。具体来说，可分为以下四个方面：在政治上，元朝的统一，结束了政权并立，使人民有了一个基本安定的生活，我国的疆域版图达到最大；在经济上，各政权间的战争阻碍了各地正常的经济文化交流，元朝统一扫除了这些障碍，为经济文化的发展创造了条件；在民族关系上，促进了民族交融，产生了一个新的民族﹣﹣回回；在对外交流上，元朝的统一，促进了中国同世界上许多国家、地区的政治、经济和文化交流。
辽、北宋、西夏形势图（1111年）
明朝形势图（1433年）
清朝疆域图（1820年）
三、元朝的统治
1.元朝对中央和地方的统治
任务一：结合示意图，简述元朝中央和地方是如何统治的？
在中央，设 掌管全国的行政事务，下分吏、户、礼、兵、刑、工六部，掌管各项政务；设 负责全国的军政事务，调度全国的军队；设 负责监察事务；设 管理全 国宗教和西藏地区军政事务。
元朝疆域辽阔，为实行有效统治，元世祖在汉族士人的帮助下，参照中原历代王朝的统治方式，逐步确立了 ，加强对边疆地区的直接管辖。
在地方，设行中书省，简称“ ”。除今 等地直属中书省管辖外，全国共设 10 个行省。这一地方行政区划与管理的制度，被称为 。 行省是中书省临时 派出处理地方事务的机构，后转变为常设的地方最高行政机构。行省辖区广阔，军政大权集中，提高了行政效率。行省制度的创立，是我国古代地方行政制度的重大改革，成为我国省制的开端。
任务二：想一想：今天中国的省，从建制到名称上与元朝的行省制度有什么关系？
今天中国的省作为地方一级行政区域，其建制和名称来源于元朝的行省制度。元朝在中国社会治理体系的演进过程中最大的贡献当属行省制度的创立。元世祖忽必烈在全国设置了10个行省，即岭北、辽阳、河南江北、陕西、四川、甘肃、云南、江浙、江西、湖广，以统辖路、府、州、县；今山东、山西、河北和内蒙古等地由中书省直辖。自此以后，我国的地方治理进入了划省而治的阶段，直到今天。
中华人民共和国地图（2019年）
3.元朝对边疆地区的管辖
任务三：阅读教材，《相关史事》，元朝是如何因地制宜加强边疆管理的？元朝对西藏地区的有效管理，在我国统一多民族国家的发展和民族关系发展史上有什么重要意义？
东南地区，在澎湖设置 ，加强对台湾的管理，这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构。
西北地区，设 置 等机构，管理西域军政事务。
西藏地区，设立 ，屯驻军队。从此，中央政府对西藏正式行使行政管辖权。
意义：元朝中央政府对西藏正式行使行政管辖权，促进了统一多民族国家的巩固和发展。
四、元朝的民族交融
任务一：阅读教材，概况元朝民族关系发展有哪些表现？元朝民族交融有何意义？
表现：①元朝的统治深受中原文化的影响，各族以中原文化为主的 趋向加强。 ②边疆各族大量迁入中原和江南，同汉人等杂居相处。原先进入黄河流域的契丹、女真等，经过长期共同生活，已同汉人没有什么区别。 ③来自中亚、西亚的人移居中国，同汉、蒙 古、畏兀儿等人，长期杂居相处，互通婚姻， 逐渐交融，形成新的民族—— 。它是我国回族的前身。 意义：元朝境内大规模的人口流动，促进了各族经济、文化的交 流与发展，加强了各族间的了解与联系，对中华民族进一步交 融具有重要意义。
妙应寺妙应寺，俗称白塔寺，位于北京西 城区，始建于元朝，是一座藏传佛教寺 院。寺内建于元朝的白塔，是我国现存 年代最早、规模最大的藏式佛塔，也是 中央政府对西藏实施有效管理、民族文 化深入交融的历史见证。
任务二：阅读《相关史事》，元朝的四等人制有何影响？
任务三：阅读《知识拓展》，元朝为什么设置驿传制度？有何影响？
结果：1271年，忽必烈定国号为大元，1272年，定都大都
经过：1276年，元灭南宋；1279年，定都大都
中央：设中书省、枢密院、御史台，分管全国的政务、军政、监察事物；还设宣政院，管理全国宗教及西藏地区军政事务
地方：行省制度，是我国古代地方行政制度的重大改革
西北：设北庭都元帅府，加强对西域的管理
促进统一多民族国家的发展
经过：1206年，成吉思汗统一蒙古；1227年、1234年，蒙古先后灭西夏和金
东南：在澎湖设巡检司，加强对台湾地区的管理
西藏：设宣慰使司都元帅府，对西藏正式行使行政管辖权
意义：对中华民族进一步交融具有重要意义
意义：元朝疆域超过汉朝和唐朝，是我国历史上版图最大的朝代
表现：各族以中原文化为主的文化认同加强；边疆各族迁入中原江南与汉人杂居相处，共同生活；形成新民族——回回（回族前身）
1．（2023年黑龙江省牡丹江市）我国境内目前已确认的最早古人类是（    ）A．元谋人B．北京人C．半坡人D．河姆渡人【答案】A【详解】根据所学知识，我国境内最早的人类是距今150万年的元谋人，A项正确；北京人距今30万年不是中国最早的人类，排除B项；半坡居民距今5000年，排除C项；河姆渡人距今6000年，排除D项。故选A项。
1．【史料实证】有学者说：“成吉思汗是后人难以比肩的战争奇才。他逢敌必战、战必胜的神奇，将人类的军事天赋穷尽到了极点”。下列属于“成吉思汗”主要贡献的是（    ）A．统一蒙古B．建立元朝C．灭亡金朝D．统一全国2.宋元时期，中华民族经历了长时期的分裂和对立，逐渐走向大一统。在这一历史进程中，下列重大事件按时间先后顺序排列，正确的是（    ）①金灭辽 ②元灭南宋 ③北宋建立和统一南方政权 ④铁木真统一蒙古草原A．①②④③B．③①④②C．②③①④D．④②③①
3．【史料实证】下图是汉、元两代汉中地区的行政区域图。汉代主要依据“山川形便”来划分行政区划；元代主要以“犬牙相入”的原则来划分行省。元代此举目的在于（ ）A．加强对地方政治军事控制B．减轻地方财政经济的负担C．配合郡国制度设计的需要D．保护汉中地区的风俗习惯
4．【史料实证】元朝版图辽阔，针对西南地区的特点，在西南边疆设置了宣慰使司都元帅府等机构进行管理，并实行“土司制度”，大量任用当地土官，因俗而治。这一做法（  ）A．消除了边疆与内地的差距B．阻碍了内地与边疆的联系C．加强了中央对地方的管辖D．使元朝疆域不断向外扩展5.元朝以来，不少来自波斯、阿拉伯的人与汉、蒙、畏兀儿等族长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，形成了一个新的民族——回族。回族的形成说明（    ）A．外来人口推动经济发展B．人口流动促进民族交融C．开明政策利于民族交流D．民族团结利于国家稳定