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      人教版 (新课标)高中政治必修4 3-7-2《用联系的观点看问题》新课讲知课件

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      高中政治 (道德与法治)人教版 (新课标)必修4 生活与哲学用联系的观点看问题说课课件ppt

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      这是一份高中政治 (道德与法治)人教版 (新课标)必修4 生活与哲学用联系的观点看问题说课课件ppt,共58页。PPT课件主要包含了金融危机,牵一发而动全身,咬文嚼字,田忌赛马,统筹按排优化目标,人的一生等内容,欢迎下载使用。
      复习与巩固: 1、什么是联系? 2、联系有何特点? 3、联系的多样性有什么方法论的要求?
      “蝴蝶效应”带给我们什么哲学启示?
      材料一、截止2008年12月,中国持有的美国债券总金额高达 6962亿美元,中国已经取代日本成为美国最大债权国。
      材料二、2009年2月24日,由中国政府组织、中国企业自愿参与的贸易和投资促进团启程赴欧,访问德国、瑞士、西班牙、英国四国。此次中方采购总额达100多亿美元的技术和设备。
      中国经济自身的发展需要大量资金,中国不应该拿钱去为别国的经济衰退“埋单”。
      你赞同谁的观点?为什么?
      中国经济30年发展所取得的成就离不开世界的发展。中国应该为世界经济早日走出危机的阴霾尽自己的一份力。
      1、整体与部分的辩证关系
      整体是事物的全局和发展的全过程,从数量上看它是一;部分是事物的局部和发展的各阶段,从数量上看它是多。
      整体居于主导地位,整体统率着部分,具有部分所不具备的功能;部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位,部分服从和服务于整体。
      整体是由部分构成,离开了部分,整体就不复存在;部分是整体的部分,离开了整体,部分就不能成为部分。
      部分的功能及其变化会影响整体的功能,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用;整体的功能状态及其变化也会影响到部分。
      导致这一结果的根本原因就在于人数虽然多了,但没有形成合理的结构,不是相互支持,相互促进,而是相互制肘、相互消磨,结果各要素的力量或作用被内耗了,出现了1+1<2的效应。
      (1)树立全局观念,立足整体,选择最佳方案,实现最优目标。
      整体处于统率的决定地位
      不谋全局者不足以谋一域,不谋长远者不足以谋一时。
      (2)搞好局部,用局部的发展推动整体的发展。
      部分的变化会影响整体的变化,有时甚至还会对全局产生决定性的影响。
      ◆ 树立全局概念,立足整体,统筹全局,选择最佳方案,实现整体的最优目标,从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果;◆ 同时必须重视部分的作用,搞好局部,用局部的发展推动整体的发展。
      2、整体与部分的辩证关系的方法论要求
      在改革设中,各地区、各部门、各单位应大胆探索和试验、充分发挥积性、主动性。 加强农业建设,三农问题是关系到国民经济和社会发展大局的重大问题,必须要千方百计增加农民收入,提高农业发展水平 木桶理论
      中央提出“开发西部”和“中部崛起”战略是重视整体还是重视部分的作用?
      整体是全局、主导、统率
      树立全局观念,立足整体,统筹全局
      全国一盘棋;做事要通盘考虑;
      部分会影响整体。关键部分对整体功能起决定作用。
      重视部分,搞好局部,用局部的发展推动整体发展
      画龙点睛;一着不慎、满盘皆输;牵一发而动全身。
      整体和部分是互相联系,密不可分
      掌握系统优化的方法,着眼整体,统筹考虑,优化组合
      1、俗话说:“花在树则生,离枝则死;鸟在林则乐,离群则悲。”这句话的哲学寓意是( ) A、普遍性寓于特殊性之中。 B、局部的性质和意义的体现离不开整体。 C、既要统观全局,又要照顾局部。 D、事物的存在和发展不以人的意志为转移。
       2、有人说:“三峡工程是库区人民一次次搬家搬出来的。”三峡人民舍小家,为国家,艰苦奋斗建新家的举动说明:A、想问题,办事情必须一切从实际出发  B、局部可以离开整体,但整体不能离开局部C、整体可以离开局部,但局部不能离开整体D、从整体着眼,处理好局部才能充分发挥整体功能。
      3、没有农民的小康,就没有全国人民的小康;没有农村的现代化,就没有全国的现代化。这说明: A、整体和部分相互区别   B、部分制约整体,在一定条件下 关键部分起决定作用  C、整体性能决定部分性能  D、部分是整体中的部分,部分离 不开整体。
      4、城市建筑不协调,有些建筑个体不顾城市的整体,个性过于张扬,不能形成良好的城市形象;有的城市在建设规划中,不尊重自然山水,往往让人们有山不见山,有水不见水。这两种城市给我们的启示是( ) A、要正确处理主次矛盾的关系 B、要注重量的积累 C、要树立整体观念,确定最优方案 D、要做到具体问题具体分析
      二、掌握系统优化的方法
      1.什么是系统与要素?系统与要素有何基本特征?
      自主阅读教材第58—59面,思考以下问题
      2.怎样才能实现系统优化?
      1.系统和要素的含义及基本特征
      (1)含义:系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体;要素是组成一个整体而相互作用的部分
      注意:整体和部分的关系,在一定意义上就是系统和要素的关系。
      整体和部分≈系统和要素???
      教材第58页讲到:整体和部分的关系,在一定意义上就是系统和要素的关系。这里的“一定意义上”的含义什么?
      两对关系具有共性方面,即两对关系都是强调整体性原则,都是互相依赖等,所以说,在一定意义上整体和部分的关系也是系统和要素的关系。但这两对关系又是有区别的,不能完全等同,系统和要素具备一些整体和部分所没有的特点。
      2、掌握系统优化方法的要求
      (1)着眼于事物的整体性; 遵循系统内部结构的有序性; 注重系统内部结构的优化趋向。(2)用综合的思维方式来认识事物
      2、说说田忌是怎样运用这一方法的?
      1、田忌运用的是什么思维方法?
      结果:整体大于部分之和
      田忌不在意一匹马的比赛结果,而是统筹全局,注重整体目标
      根据对方的部署,调整马匹的出场次序
      通过合理安排次序,使系统结构出现优化调整
      田忌赛马的故事表明
      整体的功能不是部分的简单相加,当部分以合理的结构形成整体时,整体功能就大于部分功能之和,否则就会影响整体功能的发挥。 故事要求我们掌握系统优化的方法,遵循系统内部结构的有序性,注重系统内部结构的优化趋向。
      1.传说宋朝时,一次皇宫失火,宫殿和亭台楼阁都化为墟,大臣丁谓奉命主持重建。
      2.要在短期内清理堆积的废墟垃圾,运输木材和石材,还需要准备大量的新土,时间不够怎么办?
      3.丁谓想出一个巧妙的方法:从施工现场向城外挖一条大沟,挖出的新土作为施工需要的新土备用。
      4.然后从城外把河水引入沟内,使之成为一条人工河,用来运输建筑用的木材和石材。
      5.完成运输任务后,把沟里水排空,将剩下的废弃物及垃圾统统填入沟内,重新平整为平地。
      6.这个施工方案节约了人力物力,缩短了工期,工地秩序井然,都城交通和百姓生活没受影响。
      用联系的观点看问题一、坚持整体与部分的统一 1、整体与部分的关系 2、整体与部分的辩证关系的方法论要求二、掌握系统优化的方法 1、系统和要素的关系 2、系统的基本特征 3、掌握系统优化方法的要求
      1、青少年健康成长与德、智、体、美全面发展的关系是:
      ①整体和部分的关系。青少年健康成长是整体,德、智、体、美是部分。②系统与要素的关系。青少年健康成长是系统,德、智、体、美是要素。③原因和结果的关系。德、智、体、美是原因,青少年全面发展是结果。④普遍联系的关系。德、智、体、美之间是内部联系,与健康成长是外部联系。
      2、苏轼在《琴诗》中写道:“若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?若言声在指头上,何不于君指上听?”诗中琴、指头、琴声三者之间的联系表明 A、事物与事物之间是有区别的 B、系统与要素是可以相互转化的 C、整体具有部分所不具有的功能 D、整体功能总大于部分功能之和
       3、城市建筑不协调,有些建筑个体不顾城市的整体,个性过于张扬,不能形成良好的城市形象;有的城市在建设规划中,不尊重自然山水,往往让人们有山不见山,有水不见水。这两种城市给我们的启示是 A、要正确处理主次矛盾的关系 B、要注重量的积累 C、要树立整体观念,确定最优方案 D、要做到具体问题具体分析
      4、假如一只水桶的桶边由长短不一的多块木板拼合而成,其容量只能取决于最低的那块木板。若要增加水桶的容量,首先必须加高最低的那块木板。这说明( )A、部分影响整体B、整体在与部分的关系中,整体处于决定的地位C、整体处于矛盾的主要方面D、部分处于矛盾的主要方面
      5、西部生态环境的好坏,不仅关系到西部地区实施可持续发展,同时也直接关系到整个中华民族的生存和发展条件。改善西部地区的生态环境,是全国人民的共同利益所在,已没有东部、西部之分。这表明①联系具有普遍性。    ②把握事物的联系对我国现代化建设具有重要意义。 ③必须从整体上把握事物的联系。 ④整体功能大于局部功能之和。
      高一级 (1)(2)(3)…… 高二级 (1)(2)(3)…… 高三级 (1)(2)(3)……
      钟表是由各个零部件组成,但任何一个零部件都不具有计时的功能,说明什么?
      A、整体功能大于各个部分功能之和B、整体具有部分根本没有的功能C、部分具有整体根本没有的功能D、构成整体的部分可以独立存在
      钟表是由各个零部件组成,没有各个零部件能形成钟表吗?
      整体是由部分构成,离开了部分,整体就不复存在
      战国时期燕太子丹的故事
      据说燕国太子丹百般讨好荆轲,为的是要荆轲去刺杀秦王,在临行前的宴会上,太子丹特意叫来一个能琴善乐的美女为荆轲弹琴助兴。荆轲听着悦耳的琴声,看着美人那双纤细、白嫩、灵巧的手,连连称赞:“好手!好手!”并一再表示:“但爱其手。”听着荆轲的称赞,太子丹立即命令人将美人之手斩断,放在盘子里,送给荆轲。
      思考:这则故事体现了什么哲学道理?
      部分是整体的部分,离开了整体,部分就不能成为部分。
      黑格尔说:“割下来的手就失去了它的独立的存在……只有作为有机体的一部分,手才获得它的地位。”这说明 ①整体和部分是相互依赖、不可分割的。 ②部分离不开整体,但整体可以离开部分。 ③整体和部分的地位是平列等同的。 ④只有把部分放到整体中去,才能正确地认识部分的性质。
      A、①③ B、①④ C、②④ D、①②
      “一着不慎,全盘皆输。”
      牙痛不是“病”,疼起来真要命。细节决定成败
      部分的功能及其变化会影响到整体,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。
      国兴则家昌,国破则家亡。
      整体的功能状态及其变化也会影响到部分。
        一个木桶由许多木木板组成,木桶的容积取决于最短的那块木板。这个事实说明:A、联系是普遍的、客观的  B、木板的长短和木桶的容积是因 果联系  C、部分制约着整体 D、整体由部分组成的
      系统最本质的特征。整体性是指,系统作为整体,具有它的各个要素都不单独具有的性质和功能。系统的性质和功能不是各个要素的性质和功能的简单相加。系统中的各个要素是作为相互联系的整体而起作用的。
      系统内部要素之间的联系是遵循一定的顺序和规则的,系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用的。
      将马刺的邓肯、火箭的姚明、魔术的霍华德、小牛的诺维茨基、开拓者的奥登、太阳的奥尼尔、湖人的加索尔、凯尔特人的加内特等内线巨星全挖过来能否组成一个超级强队?为什么?
      内斯塔·卡特、迈克尔·弗雷特 、博尔特和鲍威尔
      C 遵循系统内部结构的优化趋向整体的功能不是部分的简单相加( 1+1>2)
      系统内部各要素的结合趋向于强化系统的整体功能。 当若干要素相互联系结合为一个系统时,这些要素的功能也相互综合。这种综合可能使整体的功能大于各部分功能的总和,也可能小于各部分功能的总和。 这种综合只有大于各部分功能的总和,即朝着使整体功能优化的方向调整,系统才能存在和发展,否则系统难以继续存在。
      黄筌为什么无法改动吴道子的画?
      A、黄筌的画功还不到家B、画的整体与部分是统一的, 改动了就破坏了这种统一C、钟馗之力在食指而不在母指, 改动了就不符合事实,没有从 实际出发D、以上答案都有道理
      一、整体与部分的辨证关系
       还是原来的马,只是调换了出场的顺序,就可以转败为胜。
      俗话说:“花在树则生,离枝则死;鸟在林则乐,离群则悲。”这句话的哲学寓意是 A、普遍性寓于特殊性之中。 B、局部的性质和意义的体现离不开整体。 C、既要统观全局,又要照顾局部。 D、系统中的要素只有作为相互联系的整体才有作用的。

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      2 用联系的观点看问题

      版本:人教版 (新课标)

      年级:必修4 生活与哲学

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