人教版 (新课标)必修4 生活与哲学用联系的观点看问题学案

这是一份人教版 (新课标)必修4 生活与哲学用联系的观点看问题学案，共6页。学案主要包含了知识目标，学习重点，学习难点，自主学习，合作探究1，合作探究2，学以致用，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
1、识记整体与部分的辩证关系；系统的含义与特征。
2、理解系统优化的方法；综合性思维方式。
【学习重点】整体与部分的辩证关系
【学习难点】掌握系统优化的方法
【自主学习】
请同学们阅读教材P57-P59的相关内容，自主探究以下问题：
1、什么是整体、什么是部分？整体和部分之间有什么关系？其方法论要求是什么？
2、什么是系统？它有哪些特征？怎样进行系统优化？
【合作探究1】
根据材料回答以下问题，并思考其中体现的哲学道理。
材料一：CBA两大外援简介
①T-Mac麦迪——巅峰时期是NBA最好的得分手之一，03、04年连续两届得分王，2012年10月28日，麦迪正式加盟青岛双星队。
②马布里——NBA职业生涯层效力于新泽西网队、菲尼克斯太阳队、纽约尼克斯队和波士顿凯尔特人队。现效力于北京金隅队。
材料二：2012/2013赛季CBA第7轮全面打响。北京队VS青岛队，这是被称作CBA第一外援（麦迪和马布里）之争的对垒。结果青岛队的麦迪砍下了全场最高的37分，远远超出了北京队马布里的14分，但却眼看着球队102:116大比分负于对手，青岛队遭遇7连败。
麦迪的队友们说：“麦迪在场上，他就不防守。懂球的都明白，5个人里只要有1个不防守，就根本形不成集体防守。”
媒体说：“这是青岛队需要有一个人站出来振臂高呼的时候,纵观全场比赛,麦迪可谓拼尽了全力, 可麦迪似乎只想扮演一名“孤独的刺客”,而不想充当统帅全局的“球队领袖”。
思考：个人能力更胜一筹的麦迪带领的青岛队为什么会惨败北京队？给我们什么哲学启示？
知识归纳：整体与部分的辩证关系
方法论：1、树立_____观念，_________________________________。
2、搞好______，用______________________________________。
思考：下面的成语，各说明了什么哲学道理（请用整体与部分的辩证关系分析）
1．天下兴亡，匹夫有责
2．滴水不能行舟，独木不能成林
3．国兴则家昌，国破则家亡
4．一着不慎，全盘皆输
5．木桶理论：一个木桶由许多木板组成，木桶的容积取决于最短的那块木板
时政衔接：十八大热词“五位一体”
材料三：党的十八大提出，建设中国特色社会主义事业总体布局为经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设的“五位一体”总体布局，这是总揽国内外大局、贯彻落实科学发展观的一个新部署。五位一体总体布局将五个建设作为一个相互联系、相互促进的有机整体，共同推动中国特色社会主义事业发展。
“全面协调可持续，这五个方面缺一不可。” 经济发展创造“中国奇迹”，如果其他几个方面跟不上，特别是社会建设和生态文明建设跟不上，就会造成短板效应，制约发展。
问题：运用“整体和部分的辩证关系”的原理，分析“五位一体”总体布局如何推动中国特色社会主义事业发展 。（10分）
【合作探究2】
材料四：麦迪拿到了CBA个人新高37分，但他比让队友做到更好的马布里仍然略逊一筹。“老马”尽管只有14分进账，可他送出了10次助攻。在他的带领下，北京队6人得分上双，2人得分20+。。这场CBA第一外援的较量，“老马”技高一筹。
思考：对比麦迪带领的青岛队的输球原因，并结合系统的三个特征，说说马布里带领的北京队依靠什么取胜？
材料五：传说宋朝时，一次皇宫失火，宫殿和亭台楼阁都化为墟，大臣丁谓奉命主持重建。
丁谓接受任务后，感到很苦恼，原因有三：一是盖皇宫要很多泥土，但京城中空地很少，取土要到郊外去挖，路很远，劳民伤财；二是修建皇宫还要大批建筑材料，都要从外地运来，而汴河在郊外，离皇宫很远，从码头到皇宫还要找很多人搬运；三是清理废墟后，把很多垃圾运出京城同样很费事。要在短期内完成任务，时间不够怎么办？
思考:你能帮丁谓解决难题吗？（请提供重建方案）
知识归纳：掌握系统优化的方法
1、系统的含义_________________________________
2、系统的基本特征_______________________________
3、怎样进行系统优化___________________________
【学以致用】
妈妈让小明给客人烧水沏茶。洗开水壶要用1分钟，烧开水要用15分钟。洗茶壶要用1分钟，洗茶杯要用1分钟，拿茶叶要用2分钟。小明估算了一下,完成这些工作要20分钟。
为了使客人早点喝上茶，按你认为最合理的安排，多少分钟就能沏茶了？
【课堂小结】
【课堂练习】
1、管理学上一个有趣的定律叫“酒与污水定律”，意思是一匙酒倒进一桶污水，得到的是一桶污水；把一匙污水倒进一桶酒里，得到的还是一桶污水。这给我们的辩证法启示是（ ）
A．整体居于主导地位，统率着部分 B．整体与部分相互区别
C．物质决定意识，一切从实际出发 D．必须重视部分的作用，搞好局部
2、苏轼在《琴诗》中写道：“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？”诗中琴、指头、琴声三者之间的联系表明( )
A、事物与事物之间是有区别的 B、系统与要素是可以相互转化的
C、整体具有部分所不具有的功能 D、整体功能总大于部分功能之和
3、“一玉口中国，一瓦顶成家，都说国很大，其实一个家；一心装满国，一手撑起家，家是最小国，国是千万家”《国家》歌词主要体现了（ ）
A、整体与局部相互联系、密不可分 B、整体具有局部没有的功能
C、关键的局部对事物发展起决定作用 D、重视系统优化组合
4、实践证明，“一考定终身”的高考制度存在许多弊端，影响国家选才。“一考不能定终身”的原因在于（ ）
①部分不能反映整体的真实情况 ②应试教育思想是根本错误的
③部分对整体的影响微不足道 ④考试涉及的知识考查学生素质非常有限
A、①② B、①③ C、①④ D、②④
5、今后的高考将把学生的学业水平测试作为高考成绩的一部分，并参考学校对学生的综合评价作为评判学生素质高低和录取的依据，这样做的合理性在于（ ）
A、承认整体统率部分 B、着眼整体，实现整体的最优目标
C、用局部发展推动整体的发展 D、抓住关键部分对整体功能的影响
6、“十二五”规则纲要指出，要促进区域协调互动发展。实施区域发展总体战略和主体功能区战略，把实施西部大开发战略放在区域发展总体战略优先位置，充分发挥各地区比较优势，促进区域间生产要素合理流动和产业有序转移。国家促进区域协调互动发展的做法( )
①坚持了整体与部分的统一 ②体现了用联系的观点看问题的道理
③说明我国重视局部的作用，用局部的发展推动整体的发展 ④遵循了系统优化的方法
A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①②④
7、有丰富经验的班主任，在安排班级座位之前总要去了解学生的性格、爱好等，这样就可以将不同个性的学生进行合理搭配，进而促进班风的改善和学生学习的进步。从哲学上看，
这种做法体现了( )
A、立足局部、兼顾整体的方法 B、系统优化的方法
C、重视关键部分的方法 D、部分大于整体
8、青藏铁路被世界称之为与长城相媲美的伟大工程，不仅仅是因为它的长度与技术的先进，而且它是一条人和自然和谐的天路，青藏铁路沿线的冻土、植被、湿地、自然景观、江河水质等都得到了有效地保护。由此可见( )
①人为事物的联系是主观的
②意识具有能动作用，人们可以创造一切事物的联系
③在实践中要坚持用联系的观点看问题
④实现系统优化，要着眼于事物的整体性
A、．①② B、③④ C、①②④ D、②③④
9、2010年1月1日，在中国和东盟19亿人民的共同期盼中，中国—东盟自由贸易区正式启动。专家指出，中国—东盟自由贸易区建成后，能起到“10＋1>11”的效果。中国与东盟十国的互补优势将得到充分发挥，互补性贸易将极大丰富双边市场，贸易和投资都将大幅增长，有利于促进双方的经济社会发展。“10＋1>11”从哲学上启示我们( )
A．要树立全局观念，寻求最优目标
B．部分功能制约着整体功能
C．搞好局部，用局部的发展代替整体的发展
D．要注重系统内部的优化趋向
10．材料：长期以来，由于湄洲湾南北两岸分别隶属泉州、莆田两市，“一湾两制”各自发展的状况对于开发建设极为不利，致使湄洲湾两岸港口建设的发展落在国家四大深水中转港的后面。
为了推动海峡西岸经济区建设和中国石化战略基地建设，2009年4月2日由省里牵头，湄洲湾港口一体化正式启航，组成公司统一规划、开发、管理、服务、建设。通过南北两岸资源整合，实现“1＋1＞2”规模效应和结构效应，将湄洲湾港口群做大做强。
问题：系统优化方法的内容和要求是什么？在上述材料中是如何体现的。