人教版（2024）七年级下册（2024）种子的萌发一等奖ppt课件

这是一份人教版（2024）七年级下册（2024）种子的萌发一等奖ppt课件，共34页。PPT课件主要包含了第一课时，种子萌发的环境条件，第二课时，种子萌发的自身条件，第三课时，种子萌发的过程等内容，欢迎下载使用。
1.学会种子萌发的环境条件
2.学会种子萌发的自身条件
3.学会种子萌发的过程
阅读P1-P5的部分。（4min）1.该如何做这个实验？2.种子萌发的环境条件是？3.自身条件？4.萌发过程？
在春天，农民们会把种子都播种到土地里，那为什么要在春天播种呢？春天的环境对植物有什么好处呢？ 这节课我们就用实验来一起探究一下种子的萌发的环境条件。
实验·探究 探究种子萌发的环境条件
种子在什么样的环境条件下才能萌发？
材料：天寒地冻不适合播种。在播种前往往要在地里浇一些水，使土壤潮湿。如果刚下过一场小雨，不用浇水就可以播种了。但是，土壤过于潮湿又容易使种子腐烂。播种前往往要松土，使土壤中有充足的空气。
假设：种子的萌发需要适宜的温度，适量的水和充足的空气。
1.准备某种植物种子40粒，4个培养皿，滤纸或餐巾纸，记号笔等。2.给4个培养皿编号。在培养皿中放入几张裁剪合适的滤纸或餐巾纸。3.分别向4个培养皿中均匀的撒入10粒种子。4.1号皿不加水，缓慢地向2号皿和3号皿中倒入同样多的水，使每粒种子部分浸泡在水中，向4号皿道路较多的水使每粒种子完全浸泡于水中，盖上4个培养皿的皿盖。5.将1、2、4号皿放在橱柜中，将3号皿放在冰箱冷藏室中。每天定时打开培养皿一次，并保持2、3、4号皿中的水量和实验开始时相同，观察并记录每个培养皿中种子的萌发情况。
1 2 3 4 探究种子萌发的环境条件实验的示意图
1.应当选择怎么样的种子进行实验？2.你所在的小组想探究哪种环境条件对种子萌发的影响？如何控制这种环境条件？3.应把种子分成几种？每组多少例种子？4.应给对照组提供怎样的温度、水、空气等条件？5.对每个实验组的处理，除了研究条件，其他环境条件是否应当与对照组相同？6.每隔多长时间观察一次？是否应当同时观察各组？
记录
结论：种子的萌发需要适宜的温度，适量的水和充足的空气。
1. 如果事先已经知道2号皿中的条件是最适合种子萌发的，本实验设置2号皿是否还有必要？为什么？2. 1号皿和3号皿各检验了一种条件对种子萌发的影响，这是一组对照实验吗？3. 与同学交流这个探究实验的过程，结果和结论，你的结论和其他同学的一样吗？如果不一样，和同学一起分析原因。4. 总结种子萌发的环境条件，在实施本单元的综合实践项目时，你将为种子萌发提供哪些适宜的条件呢？
种子萌发一定需要光吗？一定需要土壤吗？一定需要重力吗？
即使在条件适宜的环境中，种子也不一定能萌发。一般情况下，干瘪的种子或被动物咬坏胚的种子都不能萌发。储存的时间过长的种子如果胚已死亡，也不能萌发。此外，一些种子成熟后会有一段休眠期。处于休眠期的种子是不能萌发的。
总结：1.种子是饱满的，成熟的。2.种子是活的且完整的。3.已度过休眠期。
扩展：为什么有些种子会有休眠期？
观看视频，思考：种子萌发时最先长出的是哪一部分？胚根、胚轴、胚芽各发生了什么变化？子叶发生了什么变化？
种子萌发时，会吸水膨胀，种皮变软；子夜或胚乳中的营养物质逐渐转化并输送给胚根、胚芽、胚轴；胚根发育，突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。
在家种植绿豆，看看在不同条件下种子的发芽率是多少。
1、《易牙遗意》记载：“将绿豆冷水浸两宿……预扫地洁净，以水洒湿，铺纸一层，置豆于纸上，以盆盖之。一日两次洒水，候芽长。”依据种子萌发有关原理，分析下列叙述是否正确。（1）用温水代替冷水，可以促进绿豆种子萌发。（ ）（2）水洒地面后铺纸一层，可以为绿豆种子萌发提供适量的水。 （ ）（3）“以盆盖之”提示我们绿豆种子的萌发是不需要光照的。 （ ）（4）将绿豆一直浸泡在水中，可以代替“一日两次洒水”。 （ ）
2、种质库中适于保存大豆等作物种子的条件是（ ）。①高温 ②低温 ③干燥 ④潮湿⑤空气流通 ⑥密封A.①④⑤ B.①③⑥C.②③⑥ D.②④⑤
3、炒熟的花生种子播种在适宜的环境条件下也不能萌发，其主要原因是（ ）。A.种子失水过多B.种子的胚丧失生活力C.种子的营养成分发生变化D.种子处在休眠期
4、种子萌发需要一定的自身条件。下列几类种子在适宜的环境条件下可能萌发的是（ ）。A.煮熟的种子B.干瘪的种子C.被虫咬掉胚的种子D.被虫咬掉胚乳的种子
5、种子的结构里能够发育成茎和叶的是( )。A.胚芽 B.胚轴 C.胚根 D.子叶6、人们常吃的黄豆芽和绿豆芽主要是由黄豆种子和绿豆种子的哪个结构形成的（ ）。A.胚根 B.胚芽 C.胚轴 D.子叶