人教版（2024）七年级下册（2024）植株的生长一等奖ppt课件

这是一份人教版（2024）七年级下册（2024）植株的生长一等奖ppt课件，共45页。
3.1.2 植株的生长
1.知道幼根是怎样生长的2.知道叶芽是怎样发育成枝条的3.知道植株生长需要的无机盐
选树种：哪一幅图的树种成活率更高？为什么？
土团可以保护幼根和根毛，有利于水分和无机盐的吸收，提高成活率。
实验目的：观察根尖，认识根尖各部分的结构特点。材料用具：已经长出根毛的幼根，根尖的永久切片，放大镜，显微镜，镊子方法步骤：（1）用肉眼观察幼根，找到白色的绒毛——根毛。用放大镜仔细观察根毛。（2）通过显微镜观察根尖的永久切片，看看构成根尖的不同部位的细胞有什么特点。
万千枝条及其绿叶，都是由芽发育而成的。 那么芽是怎样发育成枝条的呢？这与芽的结构有关。
玉米幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中培养的实验示意图
蒸馏水中只有水，而土壤浸出液中除了水还有无机盐，因此该实验的变量是无机盐。
因为土壤浸出液中含有玉米生长所需的多种无机盐。
2、描述两株玉米幼苗的生长状况。
答：1号器皿中，玉米幼苗生长健壮，颜色鲜艳2号器皿中，玉米幼苗生长瘦弱，颜色变浅发黄。
无土栽培条件: 提供水和无机盐,并将植株固定,注意通气.
口诀：氮黄、钾褐、磷绿紫；氮叶、钾茎、磷促生
如果缺少某种无机盐，植株就不能正常生长，会出现相应的症状：
(1)氮：促进细胞的分裂和生长，使枝叶繁茂。
(2)磷肥：促进幼苗的生长发育、花的开放、果实和种子的成熟
(3)钾肥：促进糖类的形成和运输，使茎杆健壮
生活中的现象P14二3
农谚说：“有收无收在于水，多收少收在于肥”。这种说法是否符合科学种田的道理？为什么？
符合科学种田的道理。这一句农谚说的是，对于庄稼来说，它的成活、生长和收获，在于浇水的方式、方法；而庄稼收获的多少，在于对它施肥的时间、方式和施肥量。这说明了水、肥对于农业生产的重要性。
使水体富营养化，藻类等生物大量繁殖，产生赤潮、水华等现象，影响生态平衡
对于实验获得的数据，需要进行分析，并作出解释。对某地小麦在不同发育期需水量的测量数据如下表所示。
1.小麦的需水量与发育时期的关系是怎样的？
小麦的需水量随发育时期的推移而增加。
2.计算表中各个发育期平均每天的需水量，并以柱形图的形式在上图中表示出来。哪个发育期平均每天需水量最大?
抽穗期平均 每天需水量最大。
3.对小麦不同发育期平均每天需水量的变化原因作出推测。
小麦在不同发育阶段，其生理活动和生长速度有所不同，导致对水分的需求也发生变化。
在现代化农场，人们可以不用土壤，根据植物生活所需要无机盐的种类和数量，按照一定的比例配成营养液来栽培植物这种方法就是无土栽培。无土栽培条件：提供水和无机盐，并将植株固定，注意通气。
1、给植物输的液体中可能有哪些物质？能起到什么作用？
你见过给植物打针输液的情形吗？这是近些年来在果树栽培和树木移栽过程中常用的一种方法。试回答下面问题：
水分和无机盐，能促进植物体的生长和成活。
2、输液用的针头应插入树木的哪一类组织？
输导组织（导管-木质部）：将水分、无机盐及有机物运输到各个部位。
2. 下列有关植物芽的叙述，错误的是 ( )A. 芽中有能够分裂、分化的细胞B. 叶芽中的芽原基只能发育成新的芽轴C. 芽按照着生位置可以分为顶芽和侧芽D. 枝条上的叶是由叶芽中的幼叶发育成的，茎是由芽轴发育成的
3. 叶芽通过分裂和分化发育成茎和叶，主要是因为叶芽具有( )A. 分生组织B. 保护组织C. 薄壁组织D. 输导组织
1.在根尖形成大量根毛有利于（    ） A.根吸收水和无机盐　　 B.根的稳定作用   C.根的固着作用　　　　 D.根的支持作用
2.根吸收水分和无机盐的主要部位是（    ） A.根冠 B.伸长区   C.分生区  D.成熟区
3.植物生长需要较多的无机盐有（ ） A.含氮、磷、钾的无机盐　　B.含氮、铁、钙的无机盐 C.含磷、钙、锌的无机盐　　D.含铁、锌、磷的无机盐
4.根生长最快的部位是（　 ） A.根毛   　 　  B.分生区  　　 C.伸长区 　　   D.成熟区
6.根尖的表面被称为“根冠”的结构保护着。随着根在土壤里不断伸长，根冠的外层细胞不断磨损，但根冠从不会因为磨损而消失，原因是（　　）A.分生区细胞能分裂和分化  B.根能够长出根毛C.根冠细胞特别耐磨  　D.伸长区细胞能伸长生长
7.植物对无机盐的需要正确的叙述是（ ）A.每种植物只需要一种无机盐B.不同种植物需要同样的无机盐C.植物生长需要多种无机盐D.植物需要的无机盐越多越好
3. 根尖的表面被根冠保护着。随着根在土壤里不断伸长，根冠的外层细胞不断磨损，但根冠从不会因为磨损而消失，原因是(　　)A．分生区细胞能分裂和分化B．根能够长出根毛C．根冠细胞特别耐磨D．伸长区细胞能伸长生长