苏教版（2024）一年级下册（2024）二 图形的初步认识（二）优秀教学ppt课件

这是一份苏教版（2024）一年级下册（2024）二 图形的初步认识（二）优秀教学ppt课件，文件包含课堂无忧苏教版新版一下25《用三角形拼》课件pptx、苏教版新版一下25《用三角形拼》教案doc、苏教版新版一下《图形的初步认识二》单元整体设计docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共34页， 欢迎下载使用。
学习目标描述：能根据要求对完全一样的三角形进行拼、摆等操作；体会到平面图形之间有着密切的联系，形成初步的空间观念。     
学习内容分析：在学生已经对三角形有了初步直观认识的基础上，进一步深化学生对三角形特征的理解。通过让学生动手用三角形拼出不同的图形，不仅能让学生更清晰地感知三角形边与角的特点，而且能让学生体会到三角形与其他已学图形之间的内在联系 ，为后续学习更复杂的图形知识搭建桥梁。
学科核心素养分析：通过大量用三角形拼组图形的实践活动，提高学生的动手操作能力和空间感知能力，让学生学会在操作中观察、比较和分析。在富有创意的三角形拼组活动中，激发学生对数学图形的探索欲望，培养学生对数学的好奇心和求知欲。
上面的这些图形都是三角形。
其实，利用三角形的组合，我们还可以创造出许多有趣、美丽的图案。
用4个完全一样的三角形拼组
你能把一张正方形纸像下面这样折一折、剪一剪，分成4个完全一样的小三角形吗?
用分成的小三角形拼一拼，看看能拼成什么样的图形。
丽丽先拼一个长方形，然后每次移动其中一个三角形，得到不同的图案。
试着移一移，看看还能得到什么图案？
同样的图形，只要移动其中的一部分，就可以得到不同图案。
用多个完全一样的三角形拼组
用完全一样的三角形还能拼成哪些图案？先想一想，再拼一拼。
要拼成下面的图案，分别要用多少个完全一样的三角形？
用你喜欢的方法验证一下自己的答案。
基础题：1.下面的图案用到了哪些图形？
基础题：2.下面的图形按虚线折起来是什么形状？连一连。
提高题：3.下面的图形分别由多少个涂色部分的小三角形拼成的?填一填。
拓展题：4.这个格子纸中的连线不小心擦掉了，你能帮老师把它补上吗？
【知识技能类作业】 必做题：1.下面第（ ）组三角形不可以拼成正方形。
A. B. C.
【知识技能类作业】 必做题：1.一共有几个三角形？
4个三角形组成的大三角形一共有2个。 8+2=10（个） 答：一共有10个三角形。
【知识技能类作业】 选做题：2.用两个同样的三角形可以拼成一个什么图形？
我会用三角形设计图案了。
我还知道完全一样的三角形可以拼成其他平面图形和美丽的图案。
找找生活中用三角形设计的图案。