沪科版（2024）八年级全册（2024）第一节 认识浮力同步练习题

这是一份沪科版（2024）八年级全册（2024）第一节 认识浮力同步练习题，共5页。试卷主要包含了定义，产生原因，关于浮力，下列说法中正确的是等内容，欢迎下载使用。
1．定义：液体和气体对浸入其中的物体都有 的作用力，这个力叫做浮力。
2．石块在空气中时，弹簧测力计的示数为 G ，在水中时示数为 F ，则物体受到的浮力 F浮＝ 。
【拓展说明】物体所受的浮力等于物体的重力 G 减去物体浸在液体中时所受到的拉力 F ，这种计算浮力的方法叫做称重法。
【例1】近年来，我国在科学技术领域取得了辉煌的成就，下列成就中没有受到浮力的是（ )
A ．在太空遨游的"天宫一号" B ．在海面上航行的航母"山东舰"
C ．在水中下潜的"奋斗者"号 D ."极目一号" III 型浮空艇
3．产生原因：设想一个立方体浸没在水中，如图所示，它的上、下、前、后、左、右六个表面都受到水的 它的左右两侧、前后两侧受到的压力大小 、方向 ，即受力平衡；而上、下两个表面，由于 不同，水的压强 ，因而受到水的压力也 ，下表面受到水向上的压力F2 上表面受到水向下的压力 F1，向上和向下的 就等于水对立方体的浮力。浮力的方向总是 的。由此可知，浮力是由于液体对浸在其中的物体有 而产生的。即液体对立方体的浮力 F 浮＝ 。
【例2】如图所示，取一个瓶口内径略小于乒乓球直径的饮料瓶，去掉其底部，把一只乒乓球放到瓶口处，然后向瓶里注水，会发现水从瓶口流出，乒乓球不上浮。若用手指堵住瓶口，不久就可观察到乒乓球上浮起来，此实验说明了浮力的方向是 的，浮力产生的原因是物体上下表面存在 。
【例3】浸没在水中的物体，上表面受到水的压力为8N，下表面受到水的压力为10 N，该物体受到的浮力为
练习题
1．如图所示，是认识浮力的实验探究过程。
(1）如图甲所示，将物体悬挂在弹簧测力计下，物重 G = N 。
(2）如图乙所示，用手向上托物体时，手对物体向上的托力 F = N ，请在图乙中画出物体的受力示意图。
(3）如图丙所示，将物体浸入水中，比较图甲、乙、丙所示实验，说明 对 也有向上的托力，即浮力，请在图丙中画出物体的受力示意图。
该实验是通过 的物理方法建立起浮力的概念。物体浸没时受到的浮力为 N 。
如图1所示，有一个水平平衡的轻质杠杆，其左端挂有充足气的篮球和套扎在气针尾端的气球，右端挂钩码。现将气针头插入篮球中，气球膨胀，此时杠杆如图2所示。则左端所挂物体的重力 （填"变大""变小"或"不变")，此实验能说明： 。
3．如图所示，鸡蛋在盐水中处于静止状态，则鸡蛋所受的浮力应是 （填" F1""F2""F3"或" F4")，该力的施力物体是 （填"地球""杯子"或"盐水")。
4．以下情景中没有受到浮力的物体是（ )

A ．上升的热气球 B ．航行的"辽宁号"
C ．下潜的"蛟龙"号 D ．太空漂浮的航天员
5．如图所示，将两端蒙上绷紧程度相同的橡皮膜的玻璃圆筒浸没在水中，当玻璃圆筒沿水平方向放置时，水对玻璃圆筒两端的橡皮膜的压力 F向左和 F 向右的大小关系是 F 向左 F 向右；当玻璃圆筒沿竖直方向放置时，水对玻璃圆筒两端的橡皮膜的压力 F向上和 F向下的大小关系是 F 向上 （前两空填">""="或"