初中物理沪科版（2024）八年级全册（2024）认识浮力教课ppt课件

这是一份初中物理沪科版（2024）八年级全册（2024）认识浮力教课ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了测量浮力的大小，F向上，F向下，下表面压力，上表面压力，知识点1认识浮力，篮球和气球的总重力，第5题，第6题，产生浮力的原因等内容，欢迎下载使用。
2. 受力物：___________________________
施力物：_____________
图中液体也受物体向下的压力，并通过液体传递到柱形容器底。
浸在液体(气体)中的物体；
实验1.让乒乓球浮起来
实验2.观察液体对浸在其中物体产生压力。
浮力是液体对物体向上、向下的压力差产生的。
F浮= F向上- F向下 (压力差法)
1. [2024·宿州期中] 浸没在液体中的物体如果受到浮力的作用，那么施力物体是( )
A. 地球B. 液体C. 盛液体的容器D. 物体本身
【点拨】物体浸没在液体中，因为液体有重力和具有流动性，液体对物体产生压力作用，其中向上的压力大于向下的压力，这个压力差即为物体受到的浮力，所以施力物体是液体。
2. 从井中取水时，在水桶底离开水面之前，感到非常轻松，而在水桶底离开水面后，会感到很吃力，这是因为( )
A. 水桶在水中受到的重力变为零B. 水桶在水中受到的重力变小了，但不为零C. 水桶在水中受到水对它向上的浮力D. 水桶在水中受到水对它向下的压力
知识点2 探究液体和气体对物体的浮力
3. 如图所示的是认识浮力的探究实验。
（4）该实验是通过______法建立起浮力概念的。
4. 如图所示，在做“探究空气的浮力”实验时，进行了如下的步骤：
（1）将充足气的篮球和套扎在气针上的未充气的气球一起悬挂在杆的左端。
（2）调节杆右端的钩码挂的位置，使杆在水平位置______。
（3）将气针插入篮球的气门中，篮球中的部分空气就充入气球：此步骤的目的是使____________________保持不变，气球受到的浮力______。
（4）随着气球不断膨胀，发现杆的____（填“左”或“右”）端下降了。
（5）根据这个实验现象可得出：气体对浸在其中的物体有______的浮力。
知识点3 浮力产生的原因
6.[2024·南京鼓楼区校级期中] 如图所示，将两端蒙上绷紧程度相同的橡皮膜的玻璃圆筒浸没在水中，当玻璃圆筒沿水平方向放置时，观察到两端橡皮膜凹陷程度相同，说明
液体对物体上、下表面的压力差
概念：浸在液体中的物体受到液体对物体向上的力叫浮力
液体对物体向上向下的压力差产生的
F浮=F向上—F向下