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    第九章 第一节 认识浮力(学生版+答案版)沪科版八年级下册同步练习

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    沪科版(2024)八年级全册(2024)第一节 认识浮力优秀课堂检测

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    这是一份沪科版(2024)八年级全册(2024)第一节 认识浮力优秀课堂检测,文件包含第九章第一节认识浮力-学生版docx、第九章第一节认识浮力docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共12页, 欢迎下载使用。
    【A层 基础必会】
    考点一 认识浮力
    1.下列情境中,没有受到浮力的物体是( )
    2.如图所示,冰块和柠檬浮于饮料上,冰块所受浮力的施力物体是( )
    A.空气B.柠檬C.饮料D.杯子
    3.如图所示,小朋友牵着气球在公园内游玩,关于气球所受浮力的方向正确的是( )
    4.如图所示,2024年5月8日,“福建舰”圆满完成为期8天的首次航行试验任务。“福建舰”在海上受到巨大的浮力,这个浮力的施力物体是 ,浮力的方向是 。
    考点二 称重法测浮力
    5.如图所示,用弹簧测力计悬挂重10 N的金属块浸入水中,弹簧测力计的示数为7 N。此时金属块所受的浮力大小是( )
    A.10 NB.7 NC.3 ND.17 N
    6.如图所示是认识浮力的探究实验。
    (1)将物体悬挂在弹簧测力计下端,如甲图所示,物重G= N。
    (2)当用手向上托物体时,如乙图所示,手对物体向上的托力F= N。
    (3)当物体浸入水中后,如丙图所示。将丙图与甲、乙两图对照,说明水对物体也有向上的托力,即浮力。水对物体的浮力F浮= N。
    考点三 浮力产生的原因
    7.如图所示,将乒乓球置于去底塑料瓶口处,然后向瓶里注水,当有少量水从瓶口流出时,乒乓球不上浮;若用手堵住瓶口,可观察到乒乓球上浮起来,此实验说明了( )
    A.连通器工作原理B.浮力产生的原因
    C.大气存在着压强D.液压机工作原理
    8.如图所示,将两端蒙上绷紧程度相同的橡皮膜的玻璃圆筒浸没在水中,当玻璃圆筒沿水平方向放置时,水对玻璃圆筒两端的橡皮膜的压力F向左和F向右的大小关系是F向左 F向右(选填“大于”“等于”或“小于”),当玻璃圆筒沿竖直方向放置时,水对玻璃圆筒两端的橡皮膜的压力F向上和F向下的大小关系是F向上 F向下(选填“大于”“等于”或“小于”),通过以上探究,你认为浮力产生的原因是 。
    9.如图所示,一圆柱形容器置于水平桌面上,柱形物体被细线拉住静止在水中,该物体下表面受到水的压力为22 N,上表面受到水的压力为10 N;物体所受浮力为 N。
    易错点 不能正确理解浮力产生的原因
    10.如图所示,洗手盆底部的出水口塞着橡胶制成的水堵头,则水堵头( )
    A.受到水的压力,没有受到水的浮力
    B.受到水的压力,也受到水的浮力
    C.没有受到水的压力,但受到水的浮力
    D.没有受到水的压力,也没有受到水的浮力
    【B层 能力提升】
    11. (2024·哈尔滨期末)如图是巧用物理知识将帽子送到楼上的情景,此过程中应用的关键知识是( )
    A.气球受到的重力
    B.帽子的质量大于气球的质量
    C.帽子的密度大于气球的密度
    D.空气对帽子和气球有浮力作用
    12.在弹簧测力计下挂一重物,当重物浸没在某液体中静止时,弹簧测力计上的读数表示( )
    A.重物所受的重力
    B.重物所受的浮力
    C.重物在液体中失去的重力
    D.重物所受重力与浮力之差
    13.工程师用“微重力蜘蛛人”技术维修“中国天眼”。如图用一个氦气球将维护人员吊起,减小对反射面板的压力,甚至形成“零重力”效果,以免压坏反射面板。下列对“零重力”理解正确的是( )
    A.氦气球受到的浮力大小等于其重力的大小
    B.氦气球受到的浮力大小等于维护人员的重力大小
    C.维护人员受到的拉力大小等于其重力的大小
    D.“零重力”说明维护人员的重力变为零
    14.(2024·合肥期中)有个天平,左边放一烧杯水,右边放砝码,天平已经平衡了。现在把手指插入水中,既不碰烧杯壁也不碰烧杯底,请问天平还能继续平衡吗?( )
    A.继续保持平衡状态
    B.放置砝码的一端下沉了
    C.手指插入的一端下沉了
    D.无法判断
    15.(2024·葫芦岛期末)如图所示,重20 N的物体用细线浸没在水中,上表面受到水向下的压力为15 N,下表面受到水向上的压力为24 N,则物体受到的浮力大小为 N,方向 ;此时细线对物体的拉力为 N。
    16.一均匀的长方体浸没在液体中,如图所示。已知它的底面积为S,上表面所处深度为h1,下表面所处深度为h2,长方体下表面受到液体的压力表达式为 、浮力表达式为 ,侧面所受合力为 N。(液体密度ρ液和g为已知量)
    【C层 素养培优】
    17.(思维拓展)如图所示,我国空间站太空授课,演示了乒乓球在微重力环境下浮力“消失”的实验,并与地面上学生的实验进行了对比。
    (1)其中,符合浮力“消失”现象的是图 (选填“a”或“b”)。
    (2)由于空间站绕地球飞行,空间站内部的环境可以近似看作“不受重力”,请你用所学的相关物理知识对太空中浮力“消失”的原因做出解释:

    点思路:液体中的物体受到的浮力产生的原因是液体受到重力的作用后,对物体上、下表面有压力差,微重力环境下,这种压力差几乎为零。

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