广东省揭阳市2024-2025学年高二上学期期末考试数学试卷(Word版附解析)
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这是一份广东省揭阳市2024-2025学年高二上学期期末考试数学试卷(Word版附解析),文件包含广东省揭阳市2024-2025学年高二上学期期末数学试题Word版含解析docx、广东省揭阳市2024-2025学年高二上学期期末数学试题Word版无答案docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共23页, 欢迎下载使用。
说明:1.答题前,考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上,并用2B铅笔在“考场号”、“座位号”栏内填涂考场号、座位号.
2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案;答案不能答在试题卷上.
3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答,答案必须写在答题卡上各题目指定区域内的相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液.不按以上要求作答的答案无效.
4.考生必须保持答题卡整洁,考试结束后,将答题卡交回,试题卷自己保存.
一、单项选择题:本大题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项符合要求.
1. 在空间直角坐标系中,点关于平面对称的点的坐标为( )
A. B. C. D.
2. 设,则“”是“直线与直线平行”的( )
A. 充分不必要条件B. 必要不充分条件
C. 充分必要条件D. 既不充分也不必要条件
3. 已知双曲线C:的一条渐近线的斜率为,且与椭圆有相等的焦距,则C的方程为( )
A. B.
C. D.
4. 数列, , , ,……的通项公式可能是( )
A. B. C. D.
5. 在正方体中,为的中点,则异面直线与所成角的大小为( )
A. B. C. D.
6. “营老爷”是潮汕地区一项传统民俗活动.年,潮汕某地举行了历史悠久的三年一度“营老爷”大巡游,按照这“三年一度”的规律,该地有可能进行“营老爷”大巡游的时间是( )
A 年B. 年C. 年D. 年
7. 表示的曲线为( )
A. 两个半圆B. 一个圆
C. 半个圆D. 两个圆
8. 已知四棱锥中,侧面底面,,底面是边长为的正方形,是四边形及其内部的动点,且满足,则动点构成的区域面积为( )
A B. C. D.
二、多项选择题:本大题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分
9. 已知,,则( )
A. B.
C. D. ∥
10. 定义“等积数列”:在一个数列中,如果每一项与它的后一项的积都为同一个常数,那么这个数列叫做等积数列,这个常数叫做该数列的公积.已知数列是公积不为0的等积数列,且,前7项的和为14.则下列结论正确的是( )
A. B. C. 公积为1D.
11. 画法几何的创始人法国数学家加斯帕尔·蒙日发现:与椭圆相切的两条垂直切线的交点的轨迹是以椭圆中心为圆心的圆,我们通常把这个圆称为该椭圆的蒙日圆.已知椭圆的离心率为,、分别为椭圆的左、右焦点,、为椭圆上两个动点.直线的方程为.则下列结论正确的有( )
A. 的蒙日圆的方程为
B. 直线上存在点,椭圆上存在、,使得
C. 记点到直线的距离为,则的最小值为
D. 若矩形的四条边均与相切,则矩形面积的最大值为.
三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.
12. 直线倾斜角为_______________.
13. 在空间直角坐标系中,已知点,若点在平面内,则_______.
14. 探照灯、汽车灯等很多灯具的反光镜是抛物面(其纵断面是抛物线的一部分),正是利用了抛物线的光学性质:由其焦点射出的光线经抛物线反射之后沿对称轴方向射出.根据光路可逆图,在平面直角坐标系中,抛物线C:,一条光线经过点,与x轴平行射到抛物线C上,经过两次反射后经过点射出,则光线从点M到点N经过的总路程为______.
四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
15. 在平面直角坐标系中,三个顶点坐标分别为,,.
(1)设线段的中点为,求中线所在直线的方程.
(2)求边上的高所在直线的方程.
16. 在数列中,,点在直线上.
(1)求通项公式;
(2)记的前项和为,且,求数列的前项和.
17. 在梯形中,为的中点,线段与交于点,将沿折起到的位置,使得平面平面.
(1)求证:平面;
(2)线段上是否存在点,使得与平面所成角的正弦值为?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.
18. 已知椭圆的左、右顶点分别为,且,离心率为.
(1)求椭圆的方程;
(2)设是椭圆上不同于的一点,直线,与直线分别交于点.试判断以为直径的圆是否过定点,若过定点,求出定点坐标;若不过定点,请说明理由.
19. 设满足以下两个条件的有穷数列、、、为阶“曼德拉数列”:①;②
(1)若某阶“曼德拉数列”是等比数列,直接写出一个满足条件的数列的通项(不需要证明).
(2)若某阶“曼德拉数列”是等差数列,求该数列的通项(,用、表示).
(3)记阶“曼德拉数列”的前项和为,若存在,使,试问:数列能否为阶“曼德拉数列”?若能,求出所有这样的数列;若不能,请说明理由.
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